Ùghdar (an): Dùghlas Allen
“An neart as motha ann am foghlam sìthe Gandhi: ceumannan casg airson na h-atharrachaidhean mean air mhean a tha riatanach airson a bhith ag aithneachadh agus a’ cruth-atharrachadh na prìomh adhbharan agus na h-adhbharan adhbharach a chumas sinn glaiste ann an cearcallan fòirneart a tha a ’sìor fhàs.”
Ùghdar (an): Alba Luz Arrieta Cabrales
“Obraichidh sinn air ar comas a-staigh gus sìth a thogail le bhith ag atharrachadh fòirneart gu neo-fhòirneart, a’ togail coimhearsnachd, a ’co-obrachadh ann an sunnd cumanta, a’ conaltradh gu deimhinn agus a ’toirt urram do bheachdan is smuaintean càch a chèile. Le bhith a’ dèanamh sin nad bheatha làitheil bidh thu nad modail de bhith a ’togail sìth, tidsear sìthe tro na rinn thu le bhith a’ brosnachadh Chòraichean Daonna, le bhith ag earbsa agus a ’gabhail cùram dhut fhèin agus do dhaoine eile mun cuairt ort."
Ùghdar (an): Monisha Bajaj & Edward J. Brantmeier
Aig a ’cheann thall, chan eil foghlam sìth èiginneach mu bhith a’ lorg fhreagairtean deimhinnte, ach a ’leigeil le gach ceist ùr cruthan is pròiseasan sgrùdaidh ùra a ghineadh.
Ùghdar (an): Monisha Bajaj
“Airson luchd-foghlaim sìth èiginneach, feumar curraicealaman buntainneach ionadail mu chùisean còirichean daonna is ceartas a leasachadh leis an amas a bhith ag àiteachadh mion-sgrùdaidhean com-pàirtichean air neo-ionannachd structarail agus mothachadh de bhuidheann ann an gnìomh gus dèiligeadh ris na cùisean sin."
Ùghdar (an): Monisha Bajaj
“Bu chòir agus bu chòir comas cruth-atharrachail foghlam sìthe a bhith a’ toirt air luchd-ionnsachaidh a dhol an sàs a dh ’ionnsaigh barrachd cothromachd agus ceartas sòisealta a bhith air am brosnachadh tro bhith a’ beachdachadh air na nithean sòisealta is poilitigeach as motha a tha a ’structaradh, a’ cuingealachadh agus a ’comasachadh rannsachadh agus cleachdadh san raon.”
Ùghdar (an): Monisha Bajaj
Ùghdar (an): Baker Tauheedah
“Tha a bhith a’ feuchainn ri mì-chothromachadh cumhachd a thoirt air falbh a bhios a ’dligheachadh gnìomhan fòirneart gràin-cinnidh, gun a bhith a’ dèiligeadh ris na cleachdaidhean seòmar-sgoile sin agus na rangachd cinnidh anns a ’churraicealam againn, a’ mairsinn gràin-cinnidh siostamach. Is e dìreach oideachadh cruth-atharrachail, stèidhichte air ceartas cinnidh, a leigeas leinn na beachdan againn air iomadachd agus in-ghabhalachd a thoirt gu buil. ”
Ùghdar (an): Baker Tauheedah
Ùghdar (an): Cécile Barbeito
Ùghdar (an): Michalinos Zembylas & Zvi Bekerman
Tha oideachadh breithneachail a ’cumail aig cridhe a’ cheasnachaidh mu mar a bhios dàimhean cumhachd ag obair ann a bhith a ’togail eòlas agus mar as urrainn do thidsearan agus oileanaich a bhith nan riochdairean deamocratach cruth-atharrachail a bhios ag ionnsachadh dèiligeadh ri ana-ceartas, claon-bhreith agus structaran sòisealta neo-ionann.
Ùghdar (an): Boal Augusto
Ùghdar (an): Elise M. Boulding
“Cha bhith sinn a-riamh a’ faighinn dàimhean urramach agus urramach leis a ’phlanaid - agus poileasaidhean ciallach mu na bhios sinn a’ cur san adhar, an ùir, an uisge - mura tòisich clann glè òg ag ionnsachadh mu na rudan sin gu litearra nan taighean, gàrraidhean cùil, sràidean agus sgoiltean. Feumaidh daoine a bhith againn a tha air an stiùireadh mar sin bho na cuimhneachain as tràithe aca. "
Ùghdar (an): Elise Boulding
Feumar daoine a bhrosnachadh gu bhith a ’dèanamh ìomhaigh, air an teagasg gus comas a tha aca gu dearbh a chleachdadh ach nach eil iad cleachdte ri bhith a’ cleachdadh ann an dòigh smachdail. Tha na cnapan-starra a thaobh ìomhaighean gu ìre mhòr anns na h-ionadan sòisealta againn, a ’toirt a-steach sgoiltean, a bhios a’ dì-mhisneachadh ìomhaighean oir tha e a ’leantainn gu bhith a’ faicinn roghainnean eile a bheir dùbhlan do na rèiteachaidhean sòisealta a th ’ann.
Ùghdar (an): Elise Boulding
“Ciamar a bhios duine sam bith ag ionnsachadh rud ùr dha-rìribh? Leis gu bheil utopias le mìneachadh 'ùr,' 'chan eil fhathast,' 'eile,' bidh e comasach dha mac an duine obrachadh annta ann an dòighean nach tilg sinn air ais chun t-seann òrdugh a-mhàin ma bheir sinn aire gu leòr don ionnsachadh. Tha smaoineachadh dùrachdach mun atharrachadh mothachail a tha thu ag iarraidh mar phròiseas eachdraidheil do-sheachanta gar tarraing bho bhith a ’sgrùdadh nan cuspairean duilich a nì cruth-atharrachadh comasach.”
Ùghdar (an): Alicia Cabezudo agus Magnus Haavelsrud
Ùghdar (an): Alicia Cabezudo agus Magnus Haavelsrud
Ùghdar (an): Candice Carter
Tha sìth na choileanadh ... Chan eil mòran de na pròiseasan sin nan gnìomhan làitheil “àbhaisteach”, gu sònraichte mar fhreagairtean do chòmhstri. Air an làimh eile, bidh iad gu tric a’ toirt a-steach smuaintean agus giùlan atharraichte a chaidh aithneachadh, a sgrùdadh, agus a mholadh mar cheumannan a dh’ ionnsaigh sìth. Leis gur e taisbeanadh de eadar-obrachaidhean adhbharail a th’ ann an sìth nach eil air a theagasg gu farsaing ann am foghlam foirmeil ann an sgoiltean an latha an-diugh, tha eòlasan theatar ann an àiteachan eile air an leithid de theagasg a chomasachadh. Tha ionnsachadh tro bhith an sàs ann an theatar agus dannsa, gu h-àraidh anns na modalan gnìomhaichte aca, air stiùireadh coileanaidh a tha a dhìth a thoirt seachad.
Ùghdar (an): Paco Cascón
“Bidh casg aig ìre foghlaim a’ ciallachadh a bhith a ’dol an sàs sa chòmhstri nuair a bhios e aig na h-ìrean as tràithe, gun a bhith a’ feitheamh ris gus fàs gu bhith na èiginn. "
"La profción a nivel educationativo va a suntasar intervenir en el gwrthdaroto cuando está en sus primeros estadios, sin esperar a que llegue la fase de èiginn."
Ùghdar (an): Paco Cascón
“Anns an linn ùr, tha e na dhùbhlan mòr a bhith ag ionnsachadh còmhstrithean fhuasgladh ann an dòigh a tha dìreach agus gun fhòirneart, agus aon rud nach urrainn do luchd-foghlaim airson sìth a sheachnadh, agus nach bu mhath leinn."
"En el nuevo siglo, aprender a resolver gwrthdaroos de manera justa y novio- lenta es todo un reto que la educationación para la paz no puede ni quiere soslayar."
Ùghdar (an): Paco Cascón
“Tha a bhith ag oideachadh airson còmhstri a’ ciallachadh ionnsachadh gus còmhstrithean a sgrùdadh agus fhuasgladh an dà chuid aig ìre meanbh (còmhstri eadar-phearsanta anns na tha mun cuairt oirnn pearsanta: seòmar-sgoile, dachaigh, nàbachd, msaa) agus aig ìre macro (còmhstri sòisealta agus eadar-nàiseanta, am measg feadhainn eile). "
"Educar para el gwrthdaroto supone aprender a analizarlos y resolverlos, tanto a nivel micro (los gwrthdaroos interpersonales en nuestros ámbitos más cercanos: clase, casa, barrio, ...), como a nivel macro (coinos sociales, internacionales, ... ). "
Ùghdar (an): Iain Dewey
Ùghdar (an): Paulo Freire
Ùghdar (an): Paulo Freire
Ùghdar (an): Paulo Freire
“A bharrachd air sgrùdadh, a bharrachd air na praxis, chan urrainn dha daoine a bhith dha-rìribh daonna. Chan eil eòlas a ’nochdadh ach tro innleachd agus ath-chruthachadh, tron rannsachadh shàmhach, mhì-fhoighidneach, leantainneach, dòchasach a bhios daoine a’ leantainn san t-saoghal, leis an t-saoghal, agus le chèile. ”
Ùghdar (an): Paulo Freire
Ùghdar (an): Paulo Freire
“Chan eil saoradh fìrinneach - pròiseas daonnachd - na thasgadh eile ri dhèanamh ann an fir. Tha saoradh na praxis: gnìomh agus meòrachadh fir is boireannaich air an t-saoghal aca gus cruth-atharrachadh a dhèanamh air. Chan urrainn dhaibhsan a tha dha-rìribh dealasach a thaobh adhbhar saoraidh gabhail ris a ’bhun-bheachd meacanaigeach de mhothachadh mar shoitheach falamh ri lìonadh, chan ann a bhith a’ cleachdadh modhan riaghlaidh bancaidh (propaganda, slogan - tasgaidhean) ann an ainm saorsa. ”
Ùghdar (an): Paulo Freire
Ùghdar (an): Paulo Freire
Ùghdar (an): Paulo Freire
“Is e fòirneart a tha ann an suidheachadh sam bith far am bi cuid de dhaoine a’ cur casg air daoine eile a dhol an sàs anns a ’phròiseas sgrùdaidh. Chan eil na dòighean a thathar a ’cleachdadh cudromach; is e a bhith ag atharrachadh dhaoine bho bhith a ’dèanamh cho-dhùnaidhean fhèin gan atharrachadh gu bhith nan nithean.”
Ùghdar (an): Paulo Freire
“Is e a’ bhuaidh mu dheireadh, ma tha sin comasach, an comas oileanaich a ghràdhachadh, a dh ’aindeoin a h-uile càil. Chan eil mi a ’ciallachadh seòrsa de ghaol bog no milis, ach air a’ chaochladh gaol fìor adhartach, gaol a tha a ’gabhail ris, gaol do dh’ oileanaich a tha gar putadh gu bhith a ’dol nas fhaide, a tha gar dèanamh nas motha agus nas cunntachaile airson ar n-obair.”