#SDGs

Tha Institiùd Foghlaim UNESCO Mahatma Gandhi airson Sìth agus Leasachadh Seasmhach a ’sireadh Oifigear Poileasaidh Foghlaim

Tha Institiud Foghlaim UNESCO Mahatma Gandhi airson Sìth agus Leasachadh Seasmhach (MGIEP) a ’sireadh Oifigear Poileasaidh Foghlaim gus cur ri mion-sgrùdadh poileasaidh a tha buntainneach ri Amas Leasachadh Seasmhach 4.7 a dh’ ionnsaigh foghlam airson comainn sìtheil agus seasmhach a thogail air feadh an t-saoghail. Ceann-latha airson tagradh: 31 Dàmhair.

Cùis airson a bhith a ’gnàthachadh ionnsachadh sòisealta agus tòcail

A ’soilleireachadh an fheum air Ionnsachadh Sòisealta is Emotional (SEL) a phrìomh-shruthadh taobh a-staigh siostaman foghlaim, tha aithisg ùr a’ dèanamh lèirmheas air an rannsachadh as ùire air SEL, a ’bhuaidh a th’ aige air slàinte oileanaich agus gnàth-shìde na sgoile, agus an àite cruth-atharrachail a th ’aige ann a bhith a’ togail seòmraichean-sgoile nas toilichte.

Bidh club leabhraichean ùr na DA a ’cuideachadh clann gus dèiligeadh ri cùisean cruinneil

Dha clann ann an Chad, faodaidh obair foghlaim a bhith a ’toirt a-steach obair làimhe. Tha sin air sgàth, a h-uile bliadhna, tha teans ann gun sgrios àm na fliuch an sgoil aca, agus feumaidh iad a dhol còmhla ris na tidsearan aca gus a h-ath-thogail. Is e seo an sgeulachd a chaidh aithris ann an leabhar na cloinne “Rain School”, a tha air liosta leughaidh Club Leabhraichean SDG na DA.

Is e foghlam an iuchair gus cuir às do fhòirneart an aghaidh bhoireannaich ann an Yucatan (Mexico)

“Tro thrèanadh ceart agus neartachadh innealan do dhaoine a tha ag obair gus cuir às do fhòirneart an aghaidh bhoireannaich, tha Riaghaltas Yucatan a’ gèilleadh ri prionnsapalan Clàr-gnothaich 2030 airson Leasachadh Seasmhach ”, thuirt ceannard Rùnaireachd Coitcheann an Riaghaltais (SGG), María Fritz Sierra aig deireadh a ’bhùth-obrach“ Foghlam airson sìth, cruth-atharrachadh còmhstri, briseadh cearcallan fòirneart. ”

Foghlam, Bloc Togail airson Sìth Seasmhach

Tha Amas Leasachadh Seasmhach # 4 a ’feuchainn ri foghlam in-ghabhaltach, cothromach agus càileachd agus cothroman ionnsachaidh fad-beatha a thoirt do na h-uile -
ach às deidh 2 bhliadhna de bhith a ’leantainn an amais seo tha a’ cheist mu ‘ciamar’ fhathast. Chruinnich an UN coinneamh àrd-ìre gus cuideachadh le bhith a ’freagairt na ceist seo. “Chan e a-mhàin amas ann fhèin a th’ ann an ruigsinneachd air foghlam càileachd, ach mar bhunait togail gus saoghal nas fheàrr de shìth, beairteas agus leasachadh seasmhach a chruthachadh, ”thuirt Ceann-suidhe an t-Seanaidh Choitcheann Peter Thomson aig àm an fhosglaidh.

A ’ceangal ris na h-Amasan Cruinneil tro Ionnsachadh Eòlasach

Feumaidh sinn a bhith dealasach a bhith a ’tabhann raon farsaing de dh’ iomairtean gus leigeil le ar n-oileanaich a bhith comasach air feadh na cruinne, agus mar sin is dòcha gun coilean iad an dleastanasan mar Shaoranaich Chruinneil le tuigse air ar daonnachd cumanta. Feumaidh sinn a bhith ag amas air cleachdaidhean inntinn àrach, agus mothachadh air uallach cruinneil. Tha seo a ’toirt a-steach ceum a-mach à sònaichean ionnsachaidh traidiseanta agus sònaichean comhfhurtachd, gus sgilean a thogail a tha riatanach airson co-fhaireachdainn cultarach, eadar-obrachadh agus tar-obrachadh san àm ri teachd.

Rach gu mhullaich