#pedagogy

Agallamh le Anne Kruck: neach-foghlaim sìth às a’ Ghearmailt

A’ dèiligeadh ri còmhstri gun fhòirneart, ach cuideachd a’ co-thaobhadh sgoiltean, teaghlaichean, companaidhean agus poilitigs ann an dòigh is gun urrainn do dhaoine dèiligeadh ri chèile gu neo-fhòirneartach agus àite a thoirt do shìth - tha seo uile mar phàirt de fhoghlam sìth. Tha Anne Kruck ag aithris air an obair aice agus a' mìneachadh mar a dh'fhaodas foghlam cur ri sìth.

Oideachadh cruth-atharrachail airson ceartas cinnidh

“Tha a bhith a’ feuchainn ri mì-chothromachadh cumhachd a thoirt air falbh a bhios a ’dligheachadh gnìomhan fòirneart gràin-cinnidh, gun a bhith a’ dèiligeadh ris na cleachdaidhean seòmar-sgoile sin agus na rangachd cinnidh anns a ’churraicealam againn, a’ mairsinn gràin-cinnidh siostamach. Is e dìreach oideachadh cruth-atharrachail, stèidhichte air ceartas cinnidh, a leigeas leinn na beachdan againn air iomadachd agus in-ghabhalachd a thoirt gu buil. ” - Tauheedah Baker

Ag ionnsachadh sìth: a ’teagasg sìth (na h-Innseachan)

Anns an OpEd seo, tha Ashmeet Kaur ag argamaid gu bheil Foghlam Sìth chan e a-mhàin an dùil comasan, luachan, giùlan, agus sgilean a thogail gus a dhol an aghaidh fòirneart, ach gum bi e na chleachdadh far a bheil an adhbhar (ie carson a theagasg), an susbaint (ie dè a theagasg), agus bidh an teagasg (ie mar a nì thu teagasg) a ’cuideachadh le bhith ag àrach luachan sìthe.

A ’dèanamh lèirmheas air an oideachadh againn ann a bhith a’ coiseachd na slighe gu àbhaist ùr

Tha an Ceangal Corona seo na chompanach oideachail gu postadh roimhe am “Manifesto airson Normalachd Ùr.” A ’cuimseachadh air lèirsinn saoghal cruth-atharraichte a bheir fiosrachadh don Manifesto, tha Betty Reardon a’ tagradh airson ath-bhreithneachadh agus ath-sgrùdadh air cleachdadh foghlam sìthe, gus am bi e comasach don raon saoranaich ullachadh nas fheàrr airson a bhith an sàs anns a ’mhionaid iongantach seo de chothrom.

Rach gu mhullaich