Tha soirbheachadh sgrùdaidhean sìthe às deidh còmhstri an urra ri tidsearan teagaisg

(Air a fhreagairt bho: An Còmhradh. 22 Cèitean, 2017)

Anns na bliadhnachan mu dheireadh, tha e air a bhith na chleachdadh cumanta ann an dùthchannan às dèidh còmhstri a thoirt a-steach foghlam sìth or còraichean daonna cùrsaichean a-steach do churraicealaman na sgoile.

an dèidh a ' Taghaidhean brùideil 2007 ann an Ceinia, mar eisimpleir, cùrsa foghlaim sìthe chaidh a thoirt a-steach a-steach do churraicealam na h-àrd-sgoile. Bha an cùrsa seo ag amas air teannachadh cinneachail a lasachadh agus fulangas eadar-bhuidhnean àrdachadh am measg sgoilearan.

Mar an ceudna, bliadhna às deidh an èiginn iar-taghaidh de 2010-2011, Côte d'Ivoire steach cùrsa leis an tiotal 'Foghlam Saoranachd agus Còraichean Daonnaa-steach do churraicealaman na sgoile. San aon dòigh, ann am Poblachd Deamocratach a ’Chongo, tha an Cùrsa catharra agus moraltachd chaidh ath-sgrùdadh ann an 2007 gus gabhail a-steach cuspairean còirichean daonna agus cultar sìthe.

Bidh foghlam sìthe, no cùrsaichean còirichean daonna, mar as trice ag amas air sgoilearan ann am foghlam bun-sgoile agus àrd-sgoile. Tha iad ag amas air “sìth” a theagasg do sgoilearan le bhith a ’cur eòlas orra air ioma-shealladh agus le bhith a’ leasachadh am beachdan eadar-bhuidhnean. Ach, tha soirbheachas nan cùrsaichean sin aig a ’cheann thall an urra ri mar a bhios tidsearan gan cur an gnìomh.

Gu mì-fhortanach, is dòcha gum bi luchd-teagaisg ann an suidheachaidhean às dèidh còmhstri a ’giùlan sgaraidhean agus claon-bhreith domhainn saidhgeòlach. Mura faigh iad an taic riatanach gus dèiligeadh ris na cùisean sin chan eil e coltach gum bi iad èifeachdach ann a bhith a ’buileachadh cùrsa foghlam sìthe.

Dìth trèanadh thidsearan

Is e beachd inntinneach a th ’ann nach eil mòran anns a’ mhòr-chuid de dhùthchannan às dèidh còmhstri trèanadh luchd-teagaisg air a thoirt do thidsearan a tha an sàs ann a bhith a ’buileachadh curraicealaman foghlaim sìthe ùra. A bharrachd air dìth dealbhadh is maoineachadh, feart deatamach a tha a ’mìneachadh dìth phrògraman trèanaidh luchd-teagaisg ceangailte gu dìreach ris an gabhail ris gu bheil tidsearan gu dearbh nan riochdairean de shìth no de ghnìomhaichean neodrach a ’churraicealaim.

Ach, tha a ’mhòr-chuid de thidsearan beò tro chòmhstri fòirneartach mar a’ chòrr den chomann-shòisealta. Mar sin is dòcha gu bheil luchd-teagaisg a ’giùlan sgaraidhean domhainn saidhgeòlach agus faodaidh iad beachdan fìor chlaon no neo-sgaraichte a dhèanamh air eachdraidh na dùthcha aca agus adhbharan na còmhstri. Is dòcha gu bheil cuid dhiubh eadhon air roinnean eadar-bhuidheann agus fòirneart a thòiseachadh.

Rannsachadh suirbhidh, air a dhèanamh mar phàirt de pròiseact rannsachaidh leantainneach aig Ionad Sgrùdaidh Oilthigh Leuven air Sìth agus Leasachadh, a ’dearbhadh nach eil tidsearan tabulae rasae - gu bheil beachdan ro-innseach aca.

Bha sgrùdadh a chaidh a dhèanamh am measg 984 tidsearan àrd-sgoile ann an Abidjan, Côte d’Ivoire, na dheagh eisimpleir de seo. It nochdadh gun robh còig bliadhna às deidh an èiginn iar-taghaidh - a lean gu fòirneart farsaing eadar luchd-taic Ceann-suidhe Ivorian Alassane Ouattara an-dràsta agus luchd-taic an t-seann Cheann-suidhe Laurent Gbagbo - bha tidsearan air an roinn gu sgiobalta a rèir sreathan ethno-cràbhach. Bha iad gu math eadar-dhealaichte mu na h-adhbharan agus na prìomh adhbharan airson an èiginn.

Eachdraidh connspaideach

Cha bhith a ’mhòr-chuid de chomainn às dèidh còmhstri a’ dèiligeadh ri eachdraidh brùideil na dùthcha aca sa churraicealam oifigeil. Iad eagal faodaidh e teannachadh agus còmhstri ath-nuadhachadh a bhrosnachadh air sgàth eas-aonta mu ciamar agus dè an seòrsa eachdraidh a bu chòir a bhith air a theagasg. Ma tha eachdraidh còmhstri air a theagasg bho iomadh sealladh, ge-tà, dh ’fhaodadh e tuigse agus co-fhaireachdainn eadar-bhuidhnean a leasachadh am measg nan ginealaichean ri teachd, agus is dòcha casg a chuir air còmhstri.

Tha an rannsachadh againn a ’sealltainn dìreach cho mothachail‘ s a tha e stuthan teagaisg ùra a leasachadh agus a thoirt a-steach mu fhoghlam sìthe agus eachdraidh còmhstri. Mar eisimpleir, ged a dh ’aontaich mòr-chuid de thidsearan ann an Côte d’Ivoire gum bu chòir eachdraidh na còmhstri Ivorian a bhith air a theagasg, bha a’ mhòr-chuid dhiubh deònach bruidhinn mu eachdraidh bhrùideil na dùthcha aca san t-seòmar-sgoile. Bha seo a-mach à eagal gum faodadh e seann leòintean fhosgladh no teannachadh a chruthachadh taobh a-staigh agus taobh a-muigh an t-seòmar-sgoile.

Tha mòran saorsa aig tidsearan na pàirtean den churraicealam a tha iad a ’teagasg a thaghadh agus ciamar. Mar eisimpleir, thug aon tidsear Ivorian ris an do rinn sinn agallamh, e gus beachdachadh air an leabhar Carson a thàinig mi gu bhith nam reubaltach bho iar-stiùiriche nan reubaltach agus Ceann-suidhe gnàthach an t-Seanaidh Nàiseanta, Guillaume Soro. Chan eil an leabhar na phàirt den churraicealam oifigeil. Ged a tha e math ann am prionnsapal ionnsachadh carson a ghabh Soro armachd an aghaidh an riaghaltais, às aonais beachdan eadar-dhealaichte tha e a ’teagasg cunntas aon-taobhach air eachdraidh do sgoilearan.

A ’teagasg sìth às deidh còmhstri

Tha tidsearan nas dualtaiche an saorsa seo a chleachdadh nuair a tha beachdan làidir aca a tha a ’bualadh ris a’ churraicealam oifigeil. Tha seo a ’comharrachadh dà thaobh bunaiteach de bhith a’ teagasg sìth às deidh còmhstri.

An toiseach, feumaidh tidsearan a bhith deònach an curraicealam foghlam sìthe a bhuileachadh. Mura h-eil iad taiceil do chùrsa faodaidh iad a chuir an dàrna taobh no roghnachadh fòcas a chuir air na pàirtean a tha a rèir am beachdan.

San dàrna àite, bu chòir tidsearan a bhrosnachadh gu bhith a ’meòrachadh air agus a’ toirt dùbhlan do na beachdan aca fhèin air eachdraidh fòirneartach na dùthcha aca. Tha seo a ’toirt a-steach na beachdan aca mu bhuidhnean dùbhlanach agus seann nàimhdean.

Le bhith a ’faighinn eòlas air beachdan agus eachdraidh bhuidhnean a bha an aghaidh roimhe, faodaidh tidsearan tuigse nas fheàrr fhaighinn air na beachdan aca fhèin agus barrachd co-fhaireachdainn a leasachadh. Tha seo a ’fàs nas cudromaiche oir bu chòir don churraicealam oifigeil grunn sheallaidhean a thoirt do sgoilearan mu eachdraidh brùideil na dùthcha aca.

Tha e a ’leantainn gu feum tidsearan“ sìth ”a theagasg iad fhèin mus ionnsaich iad sìth do na sgoilearan aca. Tha an curraicealam foghlam sìthe nas dualtaiche cur ri bhith a ’togail sìth mhaireannach agus a’ stèidheachadh comann-sòisealta nas fhulangaiche ma tha oidhirp ann a bhith a ’cuir às don bheachd gu bheilear den bheachd gu bheil tidsearan nan riochdairean sìthe, agus tha oidhirp mothachail ann gus an trèanadh gus an dreuchd seo a chluich .

(Rach don artaigil tùsail)

dùin

Thig còmhla ris an Iomairt & cuidich sinn #SpreadPeaceEd!

1 beachd ann

Thig còmhla ris an deasbad ...