Curraicealam bun-sgoile ùr san Spàinn gus foghlam sìthe a thoirt a-steach

An curraicealam ùr airson clann bun-sgoile: sìth, caitheamh cunntachail agus foghlam gnèitheasach-buaidh

Tha co-ionannachd gnè, foghlam airson sìth, foghlam airson caitheamh cunntachail agus leasachadh seasmhach, agus foghlam airson slàinte, a ’toirt a-steach slàinte feise gnèitheach, cuid de phrionnsapalan oideachaidh a’ churraicealaim foghlaim bun-sgoile ùr a tha Riaghaltas na Spàinn ag ullachadh airson 2022/21 bliadhna acadaimigeach.

(Air a fhreagairt bho: El Espanol. 9 Lùnastal, 2021)

By IP Nuadh

Foghlam airson sìth, airson caitheamh cunntachail, agus airson slàinte buaidh-feise. Is iad sin cuid de phrionnsapalan oideachaidh a ’churraicealaim foghlaim bun-sgoile ùr a bhios, a rèir an dreachd a tha Riaghaltas na Spàinn ag ullachadh, a’ faighinn làmh an uachdair ann an trèanadh bunasach Spàinntich bhon 2022/21 bliadhna acadaimigeach.

Mar a chaidh a ràdh anns an dreachd den Àithne Rìoghail ris an robh cothrom aig EL ESPAÑOL, bidh na prionnsapalan oideachaidh a bheir stiùireadh do dh ’oileanaich bho 6 gu 12 bliadhna a dh’ aois ag adhartachadh “co-ionannachd gnè, foghlam airson sìth, foghlam airson caitheamh ciallach agus leasachadh seasmhach agus foghlam airson slàinte, a ’toirt a-steach buaidh-feise“.

Tha an sgrìobhainn, a tha a ’daingneachadh mòran de na ionadan foghlaim an Lagh Celaá  (leithid a bhith ag ath-aithris cùrsa dìreach aon uair tron ​​Bhun-sgoil gu lèir mar thomhas air leth, bidh e cuideachd a ’leasachadh cuid de chuspairean mar matamataig far am bi pàirt glè chudromach aig co-ionannachd gnè.

Agus, a rèir an sgrìobhainn sin, bidh cuspair Matamataig a ’dol nas fhaide na eòlas bunaiteach agus bidh e na inneal gus dreuchdan teicneòlais a dhèanamh nas tarraingiche do bhoireannaich.

San dòigh seo, tha an dreachd a ’nochdadh gum bi oileanaich a’ faighinn eòlas air bun-bheachdan bunaiteach matamataig tro “tabhartas àireamhan do na diofar raointean de eòlas daonna bho shealladh gnè ”  no “measadh air mar a tha geoimeatraidh a’ cur ris na diofar raointean de eòlas daonna, cuideachd, bho shealladh gnè ”.

Tha an aon rud a ’tachairt le raointean eile leithid foghlam ealanta no foghlam corporra a dh’ fheumar a theagasg a ’toirt aire do“ shealladh gnè agus a ’diùltadh giùlan mì-shòisealta no an-aghaidh slàinte a dh’ fhaodas tachairt anns na raointean sin. ”

Sin 'Foghlam airson saoranachd'

Gheibh an dreachd den Àithne Rìoghail Foghlam Bun-sgoile an cuspair air ais cuideachd Eòlas air an Àrainneachd, sgìre a chaidh a chuir an gnìomh le LOGSE ann an 1990 agus a dh ’fhalbh às deidh an lagh foghlaim mu dheireadh aig a’ PhC, ris an canar Lagh Wert.

A rèir artaigil 8, is iad na raointean Foghlam Bun-sgoile a thèid a theagasg anns a h-uile cearcall na leanas: Eòlas air an Àrainneachd Nàdarra, Sòisealta agus Cultarail (a ghabhas a roinn ann an Saidheansan Nàdarra agus Saidheansan Sòisealta); Foghlam Ealain (a ghabhas a roinn ann am Foghlam Plastaig is Lèirsinneach, air an aon làimh, agus Ceòl is Dannsa, air an làimh eile); Foghlam corporra; Cànan is litreachas na Spàinne agus, ma tha gin ann, cànan agus litreachas co-oifigeil; Cànan cèin; agus Matamataig.

Foghlam ann an Luachan Catharra is Beusach (dè bha gu ruige seo Foghlam airson Saoranachd) air a chur ris na raointean sin ann an cuid de na cùrsaichean treas baidhsagal. A bharrachd air an sin, faodaidh rianachdan foghlaim dàrna cànan cèin no cànan co-oifigeil eile no raon tar-roinneil a chur ris.

Dèan a-rithist aon uair

mar a tha an bha a ’chiad dreachan de Lagh Celaá adhartach mu thràth, tha an Riaghaltas a ’leantainn leis a’ ghealladh nach urrainn dha oileanaich ath-aithris a dhèanamh ach aon uair sa Bhun-sgoil (bho 6 gu 12 bliadhna a dh'aois). Tha an RD seo ga dhaingneachadh agus tha e dealasach a bhith ag atharrachadh le bhith a ’daingneachadh na cùrsaichean anns nach eil an oileanach as motha.

San dòigh seo, tha an dreachd a ’stèidheachadh“ ma tha an sgioba teagaisg den bheachd gur e fuireach aon bhliadhna a bharrachd air an aon chùrsa an ceum as iomchaidh airson an leasachadh adhartachadh, thèid plana neartachaidh sònraichte a chuir air dòigh gus an urrainn dhaibh, rè a ’chùrsa sin, coileanadh an ìre de bhith a ’faighinn nan comasan co-fhreagarrach. An co-dhùnadh seo faodaidh a-mhàin thèid gabhail ris aon uair rè an àrd-ùrlair agus, ann an suidheachadh sam bith, bidh e sònraichte “. Ach, taobh a-muigh an eisgeachd sin, is e am beachd nach bu chòir an cùrsa ath-aithris.

Gus tuairmse a dhèanamh air mar a tha gach oileanach a ’tighinn air adhart, is e plana an Riaghaltais aon mheasadh a dhèanamh aig ìre nàiseanta nach bi ceangaltach. Seòrsa deuchainn eòlais a thèid a chumail anns an Cairteal na bun-sgoile. Is e seo a chanas an lagh “measaidhean breithneachaidh.”

“Bidh am measadh seo, a tha an urra ri rianachdan foghlaim, fiosrachail, riochdail agus treòrachail airson na h-ionadan, dha na h-oileanaich, airson am màthraichean, athraichean agus luchd-dìon laghail agus airson a’ choimhearsnachd foghlaim gu h-iomlan, ”tha e a’ mìneachadh.

Barrachd cumhachd fèin-riaghailteach

A bharrachd air an earrainn air cànanan co-oifigeil agus na comasan a tha aig Autonomies mar as trice ann an leasachadh raointean trèanaidh,  Joy colbh a ’lughdachadh bho 55% gu 50% a’ chumhachd a bhios aig an Stàit nuair a bhios i ag ullachadh a ’churraicealaim bhunaiteach anns na neo-eisimeileachd le cànan co-oifigeil.

San dòigh seo, tha an sgrìobhainn a ’stèidheachadh gum bi na rianachdan foghlaim a’ stèidheachadh curraicealam Foghlam Bun-sgoile agus feumaidh iad “gu coitcheann” 60% de na h-uairean sgoile agus 50% airson nan Coimhearsnachdan Fèin-riaghlaidh aig a bheil cànan co-oifigeil.

Mar a thachair gu ruige seo, bidh na h-ionadan foghlaim, ann an cleachdadh an neo-eisimeileachd, a ’leasachadh agus a’ crìochnachadh, far a bheil sin iomchaidh, an curraicealam Foghlam Bun-sgoile a stèidhich na Rianachdan foghlaim, sònrachadh a bhios mar phàirt den phròiseact foghlaim

Foghlam leanaban

Tha an t-Àithne Rìoghail cuideachd a ’toirt iomradh air raointean ron Bhun-sgoil, leithid mar Fhoghlam Tràth-òige (bho 0 gu 6 bliadhna a dh'aois). Aig an ìre sin, tha an Riaghaltas airson ìre de thogail dearbh-aithne “agus gnè” a thòiseachadh far nach bu chòir dealachadh a dhèanamh.

San dòigh seo, tha iad dealasach a thaobh a bhith a ’fàbharachadh“ lorg pearsanta gnèitheachas agus togail gnè tro luachan co-ionannachd agus modalan neo-stereotyped ”.

Tha sgioba na Ministear an Fhoghlaim, Pilar Alegría, a ’sgaradh eadar a’ chiad chearcall de thràth foghlam leanabachd (chan eil e èigneachail) agus an dàrna cearcall, far a bheil barrachd seilbh trèanaidh mu thràth.

A thaobh 0 gu 3 bliadhna , Tha foghlam a ’bruidhinn air an àrd-ùrlar mar àite far am bi pearsanachadh nan oileanach a’ tòiseachadh agus dàimhean leis an àrainneachd chorporra is shòisealta air an togail. Bho 3 gu 6, tha e mar-thà air sgilean fhaighinn a chuireas ri leasachadh “fèin-riaghailteach agus cunntachail” a ’mhion-aoisich.

dùin
Thig còmhla ris an Iomairt & cuidich sinn #SpreadPeaceEd!
Feuch an cuir thu post-d thugam:

Thig còmhla ris an deasbad ...

Rach gu mhullaich