Gnè, Foghlam agus Togail Sìth: Lèirmheas air Sgrùdaidhean Cùise Ionnsachaidh airson Sìth (UNICEF)

Gnè, Foghlam agus Togail Sìth: Lèirmheas air Sgrùdaidhean Cùise Ionnsachaidh airson Sìth (UNICEF)

(Artaigil tùsail: Ionnsachadh airson Sìth / UNICEF)

Còmhdach gnè-243x300Mion-sgrùdadh cruinneil air a dhèanamh le Ag ionnsachadh airson sìth (com-pàirteachas eadar UNICEF, Riaghaltas na h-Òlaind agus riaghaltasan nàiseanta 14 dùthaich a tha a ’gabhail pàirt) air dearbhadh nach eil còmhstri cho dualtach ann an co-theacsan far a bheil co-ionannachd gnè a thaobh bliadhnaichean cuibheasach sgoile. Tha anailis cuideachd air sealltainn gu bheil neo-ionannachd gnè ann am foghlam a ’meudachadh mar fhreagairt air tricead còmhstri. Aig ìre na dùthcha, tha Ionnsachadh airson Sìth air ceanglaichean a nochdadh eadar beachdan co-cheangailte ri co-ionannachd gnè ann am foghlam agus neartachadh co-leanailteachd shòisealta. Gu dearbh, tha gnìomhan Ionnsachadh airson Sìth aig ìre na dùthcha air cothroman a thoirt seachad gus leasanan cudromach a ghineadh air agus a ’brosnachadh chleachdaidhean gealltanach timcheall air àite foghlaim ann a bhith a’ buileachadh ro-innleachdan togail-sìthe cruth-atharrachail gnè.

Tha an aithisg seo ag ath-bhreithneachadh agus a ’sgrùdadh fianais bho cheithir phròiseactan taghte airson Ionnsachadh airson Sìth. Is e a ’phrìomh cheist a tha an t-ath-bhreithneachadh ag iarraidh a fhreagairt: Ciamar as urrainn do eadar-theachdan foghlaim aghaidh a chur air neo-ionannachd gnè ann an co-theacsan còmhstri fòirneart armaichte agus sa phròiseas cur ri sìth sheasmhach? Ann am faclan eile, dè a tha na ceithir sgrùdaidhean cùise ag innse dhuinn mu mar as urrainn do dhòigh-obrach cruth-atharrachail gnè a thaobh foghlam airson togail sìth a phoileasaidh agus a chleachdadh a neartachadh?

Tha na ceithir sgrùdaidhean cùise a ’còmhdach raon de cho-theacsan, suidheachaidhean institiùideach, roinnean de luchd-ionnsachaidh, agus gnìomhan foghlaim. Ann an Uganda, rinn an ath-sgrùdadh sgrùdadh air pròiseact pìleat trèanaidh luchd-teagaisg Sòisealachadh Gnè ann an Sgoiltean ann an Uganda (GSSU) ann an sgìre Karamoja na dùthcha, a bha ag amas air taic a thoirt do thidsearan ann a bhith a ’riaghladh chlasaichean sàbhailte agus cothromach. Ann am Poblachd Deamocratach a ’Chongo, thagh an t-ath-bhreithneachadh pàirt de dh’ obair ann an sgìre Equateur anns an deach òigridh taobh a-staigh na sgoile a dhealbhadh gus na pròiseactan togail sìthe aca fhèin a dhealbhadh. Ann an Côte d’Ivoire, rinn an lèirmheas sgrùdadh air iomairt gus trèanadh agus comhairleachadh a thoirt do bhuill Clubaichean Màthraichean is Leanabachd, a ’toirt cothrom dhaibh taic a thoirt do na h-ionadan leasachaidh tràth-òige stèidhichte sa bhaile (ECDCn) a bhios a’ daingneachadh dàimh eadar boireannaich bho chinnidhean eadar-dhealaichte. Is e fòcas an sgrùdaidh cùise deireannach am prògram Cùram Coimhearsnachdan (CC), a tha a ’buntainn ri leasachadh dòigh-obrach airson a bhith ag obair aig ìre coimhearsnachd gus lughdachadh fòirneart an aghaidh bhoireannaich is nigheanan (VAWG): Am modh-obrach, a tha a’ feuchainn ri cruth-atharrachadh gnàthasan sòisealta is gnè àicheil gu feadhainn adhartach, air a ghlacadh ann an leabhar-làimhe innealan agus bidh e iomchaidh ann an àrainneachd còmhstri sam bith. Thathas an-dràsta a ’feuchainn an dòigh-obrach ann an Sudan a Deas agus Somalia.

Tha an aithisg seo a ’toirt geàrr-chunntas air toraidhean nan ceithir sgrùdaidhean cùise, agus a’ mìneachadh co-dhùnaidhean a tha iomchaidh a thaobh ro-innleachdan agus prògraman togail sìthe san àm ri teachd a tha a ’feuchainn ri ro-innleachdan cruth-atharrachail gnè a chleachdadh6.

[icon type = ”glyphicon glyphicon-download-alt” color = ”# dd3333 ″] Luchdaich sìos an aithisg: Gnè, Foghlam agus Togail Sìth - Lèirmheas air Ionnsachadh airson Sgrùdaidhean Cùise Sìth

(Rach don phost tùsail)

dùin
Thig còmhla ris an Iomairt & cuidich sinn #SpreadPeaceEd!
Feuch an cuir thu post-d thugam:

Thig còmhla ris an deasbad ...

Rach gu mhullaich