Tha Yurii Sheliazhenko air a bhith fo chasaid gu meallta gun do dh'fhìreanaich e fòirneart na Ruis agus tha e an aghaidh binn prìosain fada. Tha Yuri ag argamaid gu bheil “armachd structarail, bith-eòlach, bunaiteach a’ puinnseanachadh ar n-inntinn agus ar beatha làitheil. ”
Tha e a’ faireachdainn nas cudromaiche na bha e a-riamh sìth a theagasg, ach faodaidh e a bhith coltach nach robh e a-riamh nas duilghe. Ciamar as urrainn dhuinn a bhith nar luchd-foghlaim gaisgeil? Tha Ellis Brooks bho Quakers ann am Breatainn a' toirt a bheachdan seachad air cuid de na duilgheadasan a tha ro sgoiltean.
Tha reachdas o chionn ghoirid air leantainn gu còmhstri ann an ionadan foghlaim, a’ cuir stad air còmhraidhean mu iomadachd agus a’ brosnachadh fòirneart cultarail is structarail. Le bhith a’ dèiligeadh ris na cùisean sin tro fhoghlam sìth faodaidh e sgoiltean atharrachadh gu bhith nan àiteachan soillseachaidh, tuigse, agus sìth, a’ cur cuideam air spèis agus co-obrachadh thar chultaran.
Le bhith a’ gabhail ri foghlam sìthe agus a’ cruthachadh seòmraichean-teagaisg sìtheil, is urrainn dhuinn daoine fa leth àrach a tha uidheamaichte gus còmhstrithean fhuasgladh gu sìtheil agus dealasach a thaobh a bhith a’ brosnachadh sìth, foighidinn, agus tuigse ann an saoghal eadar-mheasgte agus eadar-cheangailte.
Le bhith a’ brosnachadh oileanaich na geallaidhean sin a ghabhail agus a bhith beò, faodaidh sgoiltean cuideachadh gus saoghal nas sìtheile a chruthachadh don h-uile duine.
Bidh an OpEd seo a’ sgrùdadh mar as urrainnear na pròiseasan teagaisg-ionnsachaidh anns na h-ionadan acadaimigeach againn a dhèanamh stèidhichte air sìth agus mar as urrainn dha a thighinn gu bhith na lèirsinn a tha a’ cumadh a h-uile gnìomh acadaimigeach agus neo-acadaimigeach.
Tha Dale Snauwaert ag argamaid gu bheil mothachadh air ceartas aig cridhe èifeachd phoilitigeach, agus mar sin, gum bu chòir leasachadh mothachadh air ceartas an dà chuid ann an stiùirichean agus saoranaich san àm ri teachd a bhith na phrìomh amas aig foghlam sìth. Tha meòrachadh Raibeart Reich air “math coitcheann” mar bheus poilitigeach co-roinnte agus bun-bheachd ceartas a’ toirt creideas mòr don phrìomh adhbhar seo airson foghlam sìthe.
A rèir Institiud Brookings, mura h-eil sinn gan acair fhìn agus a’ mìneachadh cò às a tha sinn a’ tighinn agus cò às a tha sinn airson a dhol mar chomainn agus ionadan, bidh còmhraidhean mu chruth-atharrachadh shiostaman fhathast a’ dol timcheall agus connspaideach.
Tha an siostam foghlaim deatamach ann a bhith a’ cumadh ginealaichean na h-Innseachan san àm ri teachd, agus faodaidh dòighean-teagaisg comann-sòisealta a tha làidir gu h-acadaimigeach agus ceart a leasachadh le bhith a’ toirt a-steach beusachd a-steach don churraicealam.
Air a’ mhìos seo ann an gluasad nach fhacas a-riamh, thàinig còrr air 100 iris mheidigeach eadar-nàiseanta còmhla ann an co-dheasachadh a’ tuigsinn cho èiginneach sa tha an-dràsta gus rabhadh a thoirt mu na cunnartan a tha an lùib cogadh niùclasach.
Is e buidheann ùr, Astràilianach a th’ ann an Tidsearan airson Sìth a tha a’ toirt dùbhlan do bhuaidh gnìomhachas armachd na cruinne air curraicealaman STEM sgoile, agus a’ tagradh airson poileasaidhean a bhrosnaicheas sìth.
Tha Emina Frljak a’ daingneachadh gum faod foghlam a bhith na àite airson cultaran sìthe no cultaran cogaidh àrach agus a leasachadh. Tha foghlam sìthe na dhòigh air ar dàimhean le chèile àrach, daonnachd a shàbhaladh, agus aire a thoirt don Phlanaid seo agus a ghleidheadh dhaibhsan a thig às ar dèidh leis nach eil annainn ach aoighean airson ùine ghoirid.