“Is eiseamláirí iad múinteoirí do mhic léinn agus mar sin ba chóir go mbeadh ról ag gach múinteoir chun deireadh a chur leis an bhforéigean agus a bheith ina tógálaí síochána.”
(Arna fhreagairt ó: Post Nagaland. 24 Feabhra, 2023)
Ag breathnú ar an ócáid “Tuiscint Dhomhanda agus Lá na Síochána”, rinne an Lárionad Síochána (NEISSR agus Peace Channel) Oiliúint Traenálaithe (TOT) le haghaidh Oideachas Múinteoirí Choláiste Críostaí Salt ar an ábhar “Ról Múinteoirí i dTógáil na Síochána”, ar 23 Feabhra .
Luaigh preaseisiúint a d’eisigh an tIonad Síochána, Chumoukedima, go raibh an duine acmhainne don oiliúint, an tAth. Mhínigh an Dr CP Anto ar “Oideachas Síochána”, is é sin oideachas eolais, luachanna, scileanna agus dearcadh. Dúirt sé go bhfuil “Oideachas Síochána” an-tábhachtach chun scileanna duine a fhorbairt chun faisnéis a láimhseáil, smaointeoireacht chruthaitheach, féinmhachnamh agus féinsmacht a chuideoidh leo coinbhleachtaí tuisceana a réiteach.
“Is eiseamláirí iad múinteoirí do mhic léinn agus mar sin ba chóir go mbeadh ról ag gach múinteoir chun an foréigean a bhaint agus a bheith ina tógálaí síochána”, a dúirt sé. Chuir sé in iúl freisin go bhfuil dhá dhearcadh ar Chothú na Síochána: Tógáil na síochána go fadtéarmach agus go gearrthéarmach. Dúirt sé go bhfuil gá le polasaithe a athrú toisc nár shínigh an India aon chomhaontú náisiúnta/idirnáisiúnta de chuid na hEagraíochta Apex agus mar sin ní féidir cothú na síochána a chur chun cinn, d’áitigh sé ar eagraíochtaí neamhrialtasacha, eagraíochtaí agus institiúidí oideachais teacht suas agus oideachas síochána a dhéanamh indéanta.
“Tá Oideachas Síochána agus Tógáil Síochána tábhachtach, agus mar sin tá gach múinteoir freagrach as cabhrú le mic léinn a bheith ina ndaoine maithe agus a gcumas a thuiscint dóibh féin agus don tsochaí,” a dúirt sé. Mhaígh Anto freisin gur chóir go mbeadh gach oideachasóir in ann a chur ina luí ar dhalta a bheith síochánta sa seomra ranga trí na trí chineál coinbhleachta a thuiscint: Coimhlint Isteach, Coimhlint Idirphobail agus Coimhlint Idirphobail. Spreag sé na múinteoirí caidreamh idirphearsanta a thógáil leis na mic léinn agus iad a thuiscint, ionas gur féidir leo muinín a bheith acu agus banna an mhúinteora faoi oiliúint a dhéanamh níos láidre.
Thug an duine acmhainne dúshlán na múinteoirí trína lua gur chóir go mbeadh siad ar na “Múinteoirí is Fearr” áit a bhfuil sé ag feidhmiú go maith ní hamháin ach ag cur na scoláirí sásta lena láithreacht.
Mhol sé go bhfuil coinbhleachtaí i ngach cineál leibhéal agus nach bhfuil ach an t-oideachasóir in ann síocháin a thógáil agus coinbhleacht a réiteach.
Dúirt sé gur mheabhraigh sé gur tógálaithe síochána iad múinteoirí agus gur cheart dóibh an tsíocháin a chothú in aigne na nglúin óg trí thuiscint a thabhairt dóibh gur féidir coinbhleacht a thabhairt chun na síochána trí chomhphlé, idirbheartaíocht, fheallmharú agus chur in iúl.
