beartas oideachais & abhcóideacht
Ghlac na 194 Ballstát de chuid UNESCO leis an Moladh nua ar Oideachas ar son na Síochána, Cearta an Duine agus Forbairt Inbhuanaithe ag an 42ú seisiún den Chomhdháil Ghinearálta.
Léiríonn an lámhleabhar seo conas is féidir próisis teagaisc agus foghlama a dhearadh chun cearta an duine a léiriú agus a chur chun cinn agus déanann sé iniúchadh ar na spriocanna agus na próisis athchóirithe a d’fhéadfadh a bheith ann laistigh den ollscoil.
Mar thoradh ar reachtaíocht le déanaí tá coinbhleachtaí in institiúidí oideachais, ag cur cosc ar phlé ar an éagsúlacht agus ag cur foréigean cultúrtha agus struchtúrach chun cinn. Má thugtar aghaidh ar na saincheisteanna seo trí oideachas síochána, féadtar scoileanna a athrú ina spásanna soléite, tuisceana agus síochána, ag cur béime ar mheas agus ar chomhoibriú ar fud chultúir.
An 12 Iúil, tháinig Ballstáit UNESCO ar chomhaontú maidir le téacs athbhreithnithe Mholadh 1974 maidir le hoideachas le haghaidh tuiscint idirnáisiúnta, comhar agus síocháin agus oideachas a bhaineann le cearta an duine agus saoirsí bunúsacha. Soláthraíonn an doiciméad idirnáisiúnta seo treochlár soiléir don chaoi ar cheart don oideachas teacht chun cinn san aonú haois is fiche chun cur le bagairtí agus dúshláin chomhaimseartha.
I straitéis atá cosúil le bheith ina straitéis nua chun dul i ngleic le bagairt na heasláinte i réigiún an aiséirithe Thuaidh Rift, bunóidh rialtas na Céinia cúig scoil idirphobail láithreach mar chuid de thionscnamh oideachais ar son na síochána.
Tugann an páipéar bán seo a chuir an Feachtas Domhanda um Oideachas Síochána i láthair forbhreathnú ar ról agus ar chumas an oideachais síochána chun aghaidh a thabhairt ar bhagairtí agus ar dhúshláin dhomhanda atá ag teacht chun cinn don tsíocháin. Agus é sin á dhéanamh, tugann sé forbhreathnú ar bhagairtí comhaimseartha; leagann sé amach na bunsraitheanna de chur chuige éifeachtach bunathraithe i leith an oideachais; déanann sé athbhreithniú ar an bhfianaise ar éifeachtacht na gcur chuige seo; agus scrúdaíonn sé conas a d’fhéadfadh na léargais agus an fhianaise seo múnlú a dhéanamh ar thodhchaí réimse an oideachais síochána.
Imlíníonn Danielle Whisnant conas is féidir tús a chur le réiteach a fháil ar cheisteanna comhaimseartha a thrasnaíonn beagnach gach gné de shaol Mheiriceá agus a chuireann bac ar idirghabhálacha éifeachtacha beartais eachtraigh trí oideachas poiblí a atreorú i dtreo oideachas síochána go tras-disciplíneach.
Chun a chinntiú go n-ullmhaíonn an t-oideachas foghlaimeoirí i ndáiríre le bheith gníomhach agus páirteach i gcur chun cinn sochaithe síochánta agus córa, teastaíonn múinteoirí agus oideachasóirí dea-ullmhaithe agus spreagtha, beartais scoile cuimsitheacha, rannpháirtíocht na n-óg, agus oideolaíochtaí nuálacha, i measc beart eile. Chun cabhrú le tíortha a gcórais oideachais a athrú agus an cuspóir seo á gcur san áireamh, tá athbhreithniú á dhéanamh ag UNESCO ar cheann dá ionstraimí normatacha suntasacha: an Moladh maidir le hoideachas ar mhaithe le tuiscint idirnáisiúnta, comhoibriú agus síocháin agus oideachas do chearta an duine agus do shaoirsí bunúsacha.
“Cosáin fhéideartha nua” ba ea mana an Chruinnithe um Oideachas ar son na Síochána, spás a raibh sé mar chuspóir aige idirphlé a thionscnamh chun eolas, eispéiris, dúshláin agus tograí a bhailiú a cheadaíonn dul chun cinn i gcur i bhfeidhm an oideachais ar son na síochána, na cómhaireachtála agus an athmhuintearais sa Cholóim.
Tá an Feachtas Domhanda um Oideachas na Síochána, i gcomhairle le UNESCO, ag tacú leis an bpróiseas athbhreithnithe ar Mholadh 1974 maidir le hOideachas do Thuiscint, Comhar agus Síocháin Idirnáisiúnta. Molaimid go láidir do rannpháirtíocht sa suirbhé seo, deis shuntasach chun do ghuth a chur le beartas domhanda a thacaíonn le hoideachas síochána. Is é an 1 Márta an spriocdháta le freagairt.
Lorgaíonn Institiúid Oideachais UNESCO Mahatma Gandhi um Shíocháin agus Forbairt Inbhuanaithe (MGIEP) Oifigeach Beartais Oideachais chun cur le hanailís beartais atá ábhartha do Sprioc Forbartha Inbhuanaithe 4.7 i dtreo an oideachais chun sochaithe síochánta agus inbhuanaithe a thógáil ar fud an domhain. Spriocdháta iarratais: 31 Deireadh Fómhair.
Spreagann an nód Cáilíochta Idir-Tíre ar Oideachas Síochána airí oideachais i stáit na hAfraice a gcórais oideachais a fhorbairt chun tógáil na síochána, cosc coinbhleachta, réiteach coinbhleachta agus tógáil náisiún a chur chun cinn.