Feachtas Domhanda um Oideachas Síochána

Leabhar Nua: Síocháin agus Athmhuintearas sa Dlí Idirnáisiúnta agus Ioslamach

Iúil 3, 2023 / Foilseacháin

Scrúdaíonn “Síocháin agus Athmhuintearas sa Dlí Idirnáisiúnta agus Ioslamach” na sineirgí agus na difríochtaí idir an dá chóras dlí idirnáisiúnta agus Ioslamach sa réimse réiteach coinbhleachta ag díriú ar amharclanna coinbhleachta roghnaithe ar fud an domhain; mar aon le hidirphlé le noirm dhaonnúla idirnáisiúnta, caighdeáin chearta an duine, conarthaí, dea-chleachtas vis a vis iniúchadh a dhéanamh ar choincheapa nuálacha mar theo-dioplóma mar mhodh chun iarracht a dhéanamh réiteach síochánta ar choinbhleacht a éascú.

An Ráiteas Deiridh de Chruinniú Urghnách Choiste Feidhmiúcháin OIC ar “Na Forbairtí le Déanaí agus an Staid Dhaonnúil san Afganastáin”

Eanáir 28, 2023 / Nuacht & Buaicphointí

Áitíonn [OIC] ar Údaráis na hAfganastáine de facto cead a thabhairt do mhná agus do chailíní a gcearta a fheidhmiú agus rannchuidiú le forbairt shochaí na hAfganastáine i gcomhréir leis na cearta agus na freagrachtaí a ráthaítear dóibh leis an Ioslam agus leis an dlí idirnáisiúnta um chearta an duine.” Pointe 10, Cumarsáid ón Eagraíocht um Chomhar Ioslamach.

Oideachas Síochána san Indinéis

Meán Fómhair 3, 2022 / Tuairim

Molann Muhammad Syawal Djamil gur féidir oideachas síochána, fréamhaithe i bprionsabail Ioslamacha, a shíolrú trí institiúidí teaghlaigh agus oideachais san Indinéis chun feasacht a chothú ar thábhacht na síochána agus gur féidir leis tacú le forbairt na sochaí sibhialta agus cóir.

Cad is féidir le hIoslam a mhúineadh dúinn faoi idirghabháil seasaimh

Samhain 28, 2021 / Nuacht & Buaicphointí

Agus an méadú i gcoireanna fuatha in aghaidh Asians, is gá an téarma mí-oiriúnaithe “jihad” a éileamh ar ais mar bhealach chun síocháin a thógáil.

“… Abair Síocháin” - Peirspictíochtaí Ioslamacha ar Shíocháin agus Réiteach Coimhlinte: Lámhleabhar Teagaisc agus Oiliúna

Eanáir 28, 2018 / Curaclaim, Foilseacháin

Is é cuspóir an lámhleabhair oiliúna a úsáid i gcúrsaí ollscoile agus i gceardlanna oiliúna ar anailís agus réiteach coinbhleachta, le fócas ar pheirspictíochtaí Ioslamacha. Tá sé mar aidhm ag an bhfaisnéis sa lámhleabhar eolas agus scileanna na rannpháirtithe maidir le hanailís agus réiteach coinbhleachta a fhorbairt agus a fheabhsú i gcomhthéacs Ioslamach.

In Am Ioslamafóibe, Múin Le Coimpléascacht

Nollaig 1, 2016 / Nuacht & Buaicphointí, Tuairim

Agus iad ag múineadh faoin Meánoirthear agus faoi Thuaisceart na hAfraice, is minic a bhíonn easpa ábhar cruinn agus nuálach faoi stair, polaitíocht agus daoine an réigiúin ag múinteoirí na SA. Tagann an ghéarchéim seo d’fheasacht chriticiúil chun cinn go príomha trí dhá scéal athfhillteach a scaiptear sna meáin phríomhshrutha, dioscúrsa polaitiúil agus cultúr móréilimh: “Ioslam mar fhrith-Iarthar” agus coimhlint a spreagann “fuath ársa”. Oibríonn na scéalta seo i dteannta a chéile chun coincheap aontoiseach den MENA a tháirgeadh, a bhreoslaíonn, ar a uain, an t-Ioslamafóibe atá ag ardú i scoileanna agus sa tsochaí sna SA.

#Ioslam