Chun a chinntiú go n-ullmhaíonn an t-oideachas foghlaimeoirí i ndáiríre le bheith gníomhach agus páirteach i gcur chun cinn sochaithe síochánta agus córa, tá gá le haird níos marthanaí. Éilíonn sé freisin múinteoirí agus oideachasóirí dea-ullmhaithe agus spreagtha, beartais scoile cuimsitheacha, rannpháirtíocht óige agus oideolaíochtaí nuálacha, i measc bearta eile.
(Arna fhreagairt ó: UNESCO. 6 Nollaig, 2022)
Ceart bunúsach daonna is ea an t-oideachas agus is modh iontach é chun daoine agus sochaithe a chumhachtú nuair atá sé deartha chuige sin.
Dar le staidéar le déanaí arna stiúradh ag UNESCO, ní mhothaíonn duine as gach ceathrar múinteoirí sásta cearta daonna agus comhionannas inscne a mhúineadh. Agus ní féidir ach le thart ar an ceathrú cuid de mhúinteoirí a mhíniú go maith conas cearta daonna a chosaint agus tacú leo.
Chun a chinntiú go n-ullmhaíonn an t-oideachas foghlaimeoirí i ndáiríre le bheith gníomhach agus páirteach i gcur chun cinn sochaithe síochánta agus córa, tá gá le haird níos marthanaí. Éilíonn sé freisin múinteoirí agus oideachasóirí dea-ullmhaithe agus spreagtha, beartais scoile cuimsitheacha, rannpháirtíocht óige agus oideolaíochtaí nuálacha, i measc bearta eile.
Chun cabhrú le tíortha a gcórais oideachais a athrú agus an cuspóir seo á gcur san áireamh, tá athbhreithniú á dhéanamh ag UNESCO ar cheann dá ionstraimí normatacha suntasacha dar teideal Moladh maidir le hoideachas ar mhaithe le tuiscint idirnáisiúnta, comhoibriú agus síocháin agus oideachas ar chearta an duine agus saoirsí bunúsacha, ar a dtugtar Moladh 1974 freisin.
I mí Mheán Fómhair 2022, cuireadh an chéad dréacht den Mholadh athbhreithnithe chuig Ballstáit UNESCO, ag tarraingt aird mhéadaithe ar an ionstraim agus ar a tionchar féideartha.
Tháinig Cathaoirligh UNESCO a dhírigh ar Oideachas um Shaoránacht Dhomhanda agus réimsí gaolmhara le chéile i bPáras ag imeall cheiliúradh 30 bliain Chlár Chathaoirligh UNITWIN/UNESCO (Samhain 2022) chun comhréimsí spéise agus Moladh 1974 a phlé. Léirigh siad tacaíocht láidir d’athbhreithniú na hionstraime agus ghlac siad páirt in idirphlé torthúil chun gníomhaíochtaí straitéiseacha a shainaithint a chuideodh le hoideachas saoránachta domhanda a oibriú, lena n-áirítear an nasc idir oideachas agus cultúr agus oideachas na máthairtheanga i gcuraclaim a neartú, múinteoirí a oiliúint ar shaolta foréigneacha, dul i gcomhairle agus páirt a ghlacadh. níos mó mac léinn.
Bhí seisiún tiomnaithe don athbhreithniú ar Mholadh 1974 ar siúl freisin faoi chuimsiú Chonradh na Gaeilge an 7ú Comhdháil Idirnáisiúnta ar Oideachas Saoránachta Domhanda: Ardán ar Oideolaíocht agus Cleachtas; GCED in Aghaidh an Chlaochlaithe Dhigiteach a Nascann agus a Roinneann, a d’eagraigh an Lárionad Oideachais um Thuiscint Idirnáisiúnta Áise-Aigéan Ciúin (APCEIU) an 4 Samhain 2022. Chabhraigh an ócáid le feasacht a ardú ar ábharthacht na hionstraime athbhreithnithe agus ar an méid a chuireann sí le síocháin a thógáil ar fud an domhain, ag gníomhú mar uirlis chun spreagadh a thabhairt. , geallsealbhóirí éagsúla atá ag obair i réimse an oideachais a threorú agus a spreagadh.
I measc na bpainéal, d’athdhearbhaigh HH Khondker Mohammad Talha, Ambasadóir, Buan-Toscaireacht na Bhanglaidéise chuig UNESCO agus Ama Serwah Nerquaye Tetteh, Ard-Rúnaí, Gána Coimisiún Náisiúnta UNESCO a dtiomantas an Moladh athbhreithnithe a thabhairt ar aghaidh, lena n-áirítear trí churaclaim náisiúnta a nuashonrú go leanúnach. agus an creat monatóireachta a neartú chun tacú le ceapadh agus le cur i bhfeidhm beartas éifeachtach oideachais.
Leag HH Khondker Mohammad Talha béim ar leith ar a thábhachtaí atá cearta agus freagrachtaí, atá mar chroíphrionsabal den chur chuige bunaithe ar chearta an duine atá mar bhonn agus mar thaca ag an téacs athbhreithnithe agus ar cheart é a atreisiú.
Chuir an tOllamh Daehoon Jho, Roinn Oideachais an Léinn Shóisialta, Coláiste an Oideachais, Ollscoil na mBan Sungshin, Poblacht na Cóiré, béim ar go raibh prionsabail agus coincheapa Mholadh 1974 comhtháite sna curaclaim náisiúnta, agus go soláthróidh glacadh an mholta athbhreithnithe moladh uathúil. deis chun na hiarrachtaí sin a neartú tuilleadh.
Leag na painéil béim freisin ar a thábhachtaí atá sé dul i gcomhairle leis an tsochaí shibhialta agus páirt a ghlacadh sna próisis athbhreithnithe agus cur chun feidhme. D’áitigh Rilli Lappalainen, Bunaitheoir agus Cathaoirleach Dhroichead 47, Uachtarán CONCORD Europe go raibh gá le hacmhainní airgeadais agus daonna a shlógadh ar an talamh chun prionsabail an mholta athbhreithnithe a chur i bhfeidhm go nithiúil.
Tá Moladh leasaithe 1974 fós ina “dhoiciméad inspioráideach agus uaillmhianach”, mar a luaigh an tUasal Nerquaye, agus ba chóir go leanfadh sé de bheith ag dul ar aghaidh chun a chinntiú go gcuireann an t-oideachas fíor-eolas agus tuiscint ar shaincheisteanna áitiúla, náisiúnta agus domhanda agus tuiscint ar shaincheisteanna áitiúla, náisiúnta agus domhanda. a bhaineann le daonnacht choiteann.
Leanfaidh UNESCO leis an obair thábhachtach seo a chur chun cinn trí ghníomhaíochtaí agus imeachtaí for-rochtana agus déanfaidh sé na Ballstáit a shlógadh chun a áirithiú go mbeidh eolas níos fearr ar an ionstraim, go mbeidh tuiscint níos fearr uirthi agus go n-úsáidfear í níos fearr.
Acmhainní:
- Rún 17 ó Chomhdháil Ghinearálta UNESCO 41ú seisiún maidir le hathbhreithniú ar Mholadh 1974
- An chéad dréacht de Mholadh agus Réamhthuarascáil athbhreithnithe 1974 (CL/4401)
- Tuilleadh ar Moladh 1974 d'Athbhreithniú
- Seoladh comhairliúcháin fhoirmiúla leis na Ballstáit
- Comhairliúcháin le geallsealbhóirí
