Education International: Nóiméad criticiúil sroichte sular cuireadh tús le caibidlíocht aeráide dhomhanda

(Alt bunaidh: Oideachas Idirnáisiúnta, 10-23-2015)

lógó-cop21-hpLe himeacht ama sula dtagann ceannairí an domhain le chéile i bPáras i mí na Nollag chun beart nua aeráide a bhaint amach, tá oideachas forbartha inbhuanaithe céim níos gaire do bheith ina réaltacht sa churaclam ar fud an domhain.

An chéim chun déileáil nua aeráide domhanda a chaibidliú ag an 21stcruinniú de Chomhdháil Páirtithe na Náisiún Aontaithe, ar a dtugtar níos fearr COP21, leagtha síos tar éis réamh-chainteanna a thabhairt chun críche inniu. Tá díospóireachtaí ardleibhéil le bheith ar siúl i bPáras go luath i mí na Nollag.

Tá Education International (FÉ) sásta a fhoghlaim go bhfuil oideachas, agus a thábhachtaí atá sé forbairt inbhuanaithe a chur in iúl, curtha san áireamh sa réamhtheanga atá le bheith ar an tábla os comhair ceannairí stáit agus rialtais.

Ag glacadh páirte ag COP21 mar chuid den ghrúpa sochaí sibhialta, tá FÉ beartaithe ráiteas trom a dhéanamh faoin gcaoi a bhfuil comhaontú cuimsitheach ag teastáil do thodhchaí an domhain. Tá rúnaí ginearálta FÉ, Fred van Leeuwen, i gceannas ar phlé painéil le ceardchumainn oideachais agus eagraíochtaí comhshaoil ​​eile an 3 Samhain, an lá sula dtosófar ar an gcaibidlíocht. Beidh an painéal ag díriú ar an gcaoi a bhfuil oideachas ríthábhachtach chun forbairt inbhuanaithe a thabhairt i gcrích.

“Ba mhaith linn a fheiceáil go bhfuil oideachas san áireamh mar chuid dhílis de mhargadh aeráide,” a dúirt Ard-Rúnaí FÉ EI van vanuuwen. “Ionas go dtarlóidh sé seo, caithfear gealltanais airgeadais a chur le haon chomhaontú chun a chinntiú go bhfuil na hacmhainní ag scoileanna agus múinteoirí athrú aeráide a áireamh sa churaclam, rud atá riachtanach go háirithe i dtíortha i mbéal forbartha ina mbíonn tionchar díreach ag na saincheisteanna seo ní amháin ar sochaí ach tá faillí mhór á déanamh orthu. "

Deir Van Leeuwen go bhfuil múinteoirí lántiomanta forbairt inbhuanaithe a dhéanamh mar thosaíocht ar fud an speictrim oideachais, ó staidéir bhunscoile go staidéir ollscoile.

Bhí an t-athrú aeráide mar fhócas ag an gcomhdháil chearnach is déanaí de chuid FÉ i mí Iúil seo caite, áit a rúin ritheadh ​​chun forbairt inbhuanaithe a dhéanamh mar cheann de thosaíochtaí na heagraíochta ina cuid clár agus í ag dul ar aghaidh. Tá Spriocanna Forbartha Inbhuanaithe na Náisiún Aontaithe, a cuireadh in oiriúint i mí Mheán Fómhair, curtha san áireamh i sprioc 4.7 den sprioc oideachais go bhfaighidh gach foghlaimeoir an t-eolas agus na scileanna is gá chun forbairt inbhuanaithe a chur chun cinn faoi 2030.

(Téigh go dtí an t-alt bunaidh)

gar
Bígí páirteach san Fheachtas & cuidigh linn #SpreadPeaceEd!
Seol ríomhphost chugam le do thoil:

Bí ar an bplé ...

Scrollaigh go dtí an Barr