Apprendre à abolir la guerre : enseigner vers une culture de la paix

« Apprendre à abolir la guerre : enseigner vers une culture de la paix » est un ensemble de ressources pédagogiques sur la paix développé par le Dr Betty A. Reardon et Alicia Cabezudo. Il s'agissait de la première publication de la Campagne mondiale de l'Appel de La Haye pour la paix pour l'éducation à la paix (publiée en 2002) et ses enseignements et son cadre tiennent toujours bien aujourd'hui.

« Apprendre à abolir la guerre » est un ensemble complet de trois livres comprenant un aperçu théorique, des exemples de leçons, un plan de formation des enseignants et des ressources de réseautage pour l'éducation à la paix. Les concepts et méthodes d'enseignement relatifs aux droits de l'homme et au droit humanitaire, à la prévention et à la résolution des conflits, au désarmement, à la sécurité humaine et à une culture de la paix sont soulignés tout au long de l'ouvrage.

« Apprendre à abolir la guerre : enseigner vers une culture de la paix » s'adresse aux enseignants, chercheurs, militants et architectes politiques à tous les niveaux du système éducatif, y compris les classes K-12. Il peut également être adapté et utilisé dans le cadre d'une éducation à la paix non formelle et communautaire.


Commentaires

Dr. Maxine Greene, professeur de philosophie et d'éducation, Teachers College, Columbia University

« En tant que philosophe de l'éducation préoccupé depuis longtemps par les relations entre les arts et les sciences humaines et la poursuite de la paix et de la justice sociale, je me sens privilégié de dire quelques mots sur le travail remarquable sur la théorie et l'action créé par la Campagne mondiale de l'Appel de La Haye pour la paix pour Éducation à la paix.

À une époque d'effroyables attaques violentes, de terreur et de représailles, alors que trop de dirigeants du monde mettent de côté les principes de justice, d'égalité et de liberté, il devient particulièrement vital de trouver des moyens d'informer et d'inspirer ceux qui posent des questions angoissantes sur la condition et l'avenir des êtres humains. Le soi-disant « kit » de propositions pour enseigner et se rassembler de manière à ne jamais se séparer : pour le souci des enfants, pour l’environnement, pour la résolution des conflits.

Les textes montrent une remarquable capacité à s'accorder à de nombreuses situations d'enseignement et d'apprentissage, à de nombreuses disciplines voire à une multiplicité de valeurs. Je recommande ce travail et ce qui pourrait le suivre comme, j'ose le dire, peut-être notre seul espoir de paix.

Dr Robert A. Scott, président, Adelphi University, New York

« Apprendre à abolir la guerre » cherche à faire pour la guerre ce que les défenseurs antérieurs ont fait pour l'esclavage, l'apartheid et le colonialisme : réduire radicalement leur présence, voire les éradiquer complètement. Le principe est le même : nous n'avons jamais argumenté pour rendre ces fléaux sans danger pour les enfants, et cela ne devrait pas non plus être notre objectif de guerre.

Cet ouvrage en trois volumes basé sur l'Agenda historique de l'Appel de La Haye pour la paix doit être un document « vivant » qui non seulement aidera les enseignants, mais sera renforcé par l'imagination de ceux qui l'utilisent et y ajoutent. Bien que conçu pour les enseignants du primaire et du secondaire, je crois que son contenu, sa pédagogie, ses exemples d'exercices et son inventaire de ressources lui confèrent un potentiel à la fois pour l'enseignement général et l'éducation à la paix au niveau collégial et pour les programmes d'éducation des adultes dans les écoles, les institutions religieuses, les groupes communautaires. , et les centres pour personnes âgées.

Les valeurs fondamentales de « Apprendre à abolir la guerre » sont la non-violence, la justice sociale, l'équité et le respect des droits humains fondamentaux. En concevant l'éducation à la paix comme la base d'une prise de décision éthique, l'Appel de La Haye cherche à créer une culture de la paix. Les États américains devraient imposer ce programme, tout comme beaucoup ont adopté des normes d'enseignement sur l'Holocauste et notre société multiculturelle. »


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Livre 1 : Justification et approches de l'éducation à la paix
Livre 2 : Exemples d'unités d'apprentissage
Livre 3 : Soutenir la campagne mondiale pour l'éducation à la paix : outils pour la participation

Français: Book 1, Book 2, Book 3
Russe: Book 1, Book 2, Book 3
Arabe: Complété
Albanais: Book 1, Book 2, Book 3, Book 4
Français: Book 1, Book 2, Book 3

3 Commentaires

  1. Aujourd'hui encore, je suis tombé sur les trois volumes de Goodwill. J'espère rencontrer des enseignants locaux qui pourraient être intéressés à l'inclure dans leur programme. (Westhampton MA)

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