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Enseignement de l'histoire et réconciliation dans les sociétés (post)conflit

Cet essai de Jamie Wise examine le rôle de l'enseignement de l'histoire dans la formation de la mémoire collective et des relations intergroupes dans les contextes de (post)conflit. L'enseignement de l'histoire recoupe l'enseignement de la paix en se concentrant sur la manière dont les récits sur la violence passée sont invoqués et construits dans des contextes éducatifs (post)conflits. [continuer la lecture…]

Publications

Désarmer les cœurs et les esprits

George E. Griener, Pierre Thompson et Elizabeth Weinberg explorent le double rôle de l'hibakusha, certains prônant l'élimination totale des armes nucléaires, tandis que d'autres ont consacré leur vie à l'effort beaucoup moins visible de transformer les cœurs et les esprits. Ainsi, l'héritage des hibakusha peut être pleinement apprécié en examinant les deux manifestations de leur leadership à l'ère nucléaire. [continuer la lecture…]