Rapports d'activité

Le colloque sur l'éducation à la paix d'Aegis se termine par un engagement envers le partenariat et les meilleures pratiques

Le dernier jour du colloque sur l'éducation à la paix d'Aegis Trust au mémorial du génocide de Kigali, les participants se sont engagés à travailler ensemble pour s'assurer que leurs politiques et pratiques de consolidation de la paix sont éclairées par les dernières recherches, mesurables et ont un impact durable sur les communautés qu'elles visent à bénéficier . [continuer la lecture…]

Rapports d'activité

Récapitulatif de la deuxième journée : Colloque d'éducation à la paix Aegis, Mémorial du génocide de Kigali

Le deuxième jour du colloque de trois jours sur l'éducation à la paix de l'Aegis Trust a commencé par un panel sur différents outils pour fournir un contenu d'éducation à la paix au Rwanda. La question clé de la discussion était de savoir comment identifier les bons outils d'enseignement et d'apprentissage pour le bon contexte. [continuer la lecture…]

Emplois

Gestionnaire de programme, programme After School Kids (ASK) – Centre for Social Justice Research, Teaching & Service (Georgetown University)

Le programme After School Kids (ASK), un programme phare du Center for Social Justice Research, Teaching & Service de l'Université de Georgetown, vise à donner aux jeunes jugés du district de Columbia les moyens d'apporter des changements positifs dans leur vie en les mettant au défi de nouvelles opportunités d'apprentissage et enseigner les compétences nécessaires pour relever ces défis. Le gestionnaire de programme du programme ASK est responsable de la coordination sur place et de la préparation des sites du programme d'un programme de tutorat et de mentorat pour les jeunes impliqués dans les tribunaux qui emploie jusqu'à 150 étudiants universitaires à temps partiel et des bénévoles au service de 200 jeunes vivant à Washington. , DC chaque année. [continuer la lecture…]

Publications

Népal : leçons tirées de l'intégration de la paix, des droits de l'homme et de l'éducation civique dans les programmes et manuels d'études sociales

De 2007 à 2012, le ministère de l'Éducation (MoE) du gouvernement du Népal a travaillé avec Save the Children, l'UNESCO et l'UNICEF pour réviser le programme national d'études sociales. L'objectif était de promouvoir l'éducation pour la paix, les droits de l'homme et l'éducation civique (PHRCE) à la suite d'une insurrection maoïste de 10 ans et de la transition vers une république démocratique. [continuer la lecture…]

Rapports d'activité

L'éducation à la paix dans la région des Grands Lacs : un document de discussion

Du 15 au 16 février 2017, Interpeace a participé au Forum régional ODD4 pour l'Afrique de l'Est à Dar es Salaam, en Tanzanie. Le forum de haut niveau, organisé par l'UNESCO, visait à permettre aux États membres relevant du Bureau régional de l'UNESCO pour l'Afrique de l'Est de présenter leurs feuilles de route nationales pour l'ODD4 à l'appui de la mise en œuvre de l'Agenda 2030 pour l'éducation. Interpeace a partagé son expérience de travail avec des partenaires locaux, nationaux et internationaux pour promouvoir l'éducation à la paix dans la région des Grands Lacs d'Afrique. Parmi leurs recommandations, Interpeace encourage les ministères de l'Éducation à travailler à la normalisation des programmes d'éducation à la paix dans leurs pays et à mobiliser les capacités humaines et les ressources matérielles requises pour permettre la fourniture d'une éducation à la paix formelle et efficace. [continuer la lecture…]

Critiques de livres

Critique de livre : Encyclopédie de l'éducation à la paix

« Encyclopedia of Peace Education », édité par Monisha Bajaj, est un volume de la série Information Age Press : Peace Education, éditée par Laura Finley et Robin Cooper. Cette revue, rédigée par Alexander Cromwell, fait partie d'une série co-publiée par la Campagne mondiale pour l'éducation à la paix et In Factis Pax : Journal of Peace Education and Social Justice vers la promotion des bourses d'études en éducation à la paix. [continuer la lecture…]

Rapports d'activité

Récapitulatif du premier jour : Colloque d'éducation à la paix Aegis, Mémorial du génocide de Kigali

Un colloque de trois jours sur l'éducation à la paix d'Aegis Trust a débuté le 21 février en mettant l'accent sur l'importance d'investir dans la paix. Financée par le gouvernement britannique, la conférence a réuni plus de 100 experts locaux et internationaux pour discuter du rôle de l'éducation à la paix dans la prévention des conflits et des atrocités de masse. Cela fait partie des efforts mondiaux d'Aegis pour construire une génération de champions de l'humanité en investissant dans une éducation à la paix de classe mondiale. [continuer la lecture…]

Recherche

Les groupes haineux augmentent pour la deuxième année consécutive alors que Trump électrise la droite radicale

La Campagne mondiale pour l'éducation à la paix vous rappelle notre appel à lutter contre la violence identitaire par le biais d'enseignements dans les universités américaines. Ce rapport sur les groupes haineux du Southern Poverty Law Center (SPLC) peut fournir une substance significative pour l'apprentissage vers l'action qui traite de la violence basée sur l'identité. Selon le recensement annuel du SPLC des groupes haineux et autres organisations extrémistes, le nombre de groupes haineux aux États-Unis a augmenté pour la deuxième année consécutive en 2016, la droite radicale étant dynamisée par la candidature de Donald Trump. [continuer la lecture…]