#dialogi

Kuinka rakentaa rauhaa? Kansainvälisen rauhanpäivän kunniaksi vuoropuhelu opiskelijoiden ja asiantuntijoiden välillä

Lukuvuoden ensimmäinen UNESCO-verkkokampus lähestyi pääkysymystä: kuinka rakentaa rauhaa.
Kuusi koulua viidestä maasta, Kreikasta, Nigeriasta, Vietnamista, Intiasta ja Portugalista, kokoontui intohimoiseen keskusteluun.

Kuinka rakentaa rauhaa? Kansainvälisen rauhanpäivän kunniaksi vuoropuhelu opiskelijoiden ja asiantuntijoiden välillä Lue lisää »

Seiso Parents Circlen kanssa – Perhefoorumi (PCFF): allekirjoita vetoomus

PCFF, Israelin ja Palestiinan yhteinen järjestö, jossa on yli 600 perhettä, jotka ovat menettäneet läheisen perheenjäsenensä meneillään olevassa konfliktissa, on jo vuosia järjestänyt kouluissa dialogikokouksia nuorille ja aikuisille. Dialogeja johtaa kaksi PCFF:n jäsentä, israelilainen ja palestiinalainen, jotka kertovat henkilökohtaisia ​​tarinoitaan surusta ja selittävät valintansa käydä dialogia koston sijaan. Israelin opetusministeriö hylkäsi hiljattain Parents Circlen hakemuksen jatkaa työskentelyä kouluissa. Harkitse heidän vetoomuksensa allekirjoittamista ja pyydä ministeriä peruuttamaan heidän päätöksensä.

Seiso Parents Circlen kanssa – Perhefoorumi (PCFF): allekirjoita vetoomus Lue lisää »

Vuoropuhelu rauhasta oikeudenmukaisuuden läsnäolona: eettinen päättely rauhankasvatuksen keskeisenä oppimistavoitteena (osa 3/3)

Tämä on kolmas Betty Reardonin ja Dale Snauwaertin kolmiosaisen sarjan dialogi aiheesta "Dialogue on Peace as the Presence of Justice". Kirjoittajat kutsuvat rauhankasvattajia kaikkialla tarkastelemaan ja arvioimaan vuoropuheluaan ja hahmoteltuja haasteita sekä osallistumaan vastaaviin vuoropuheluihin ja keskusteluihin kollegoiden kanssa, joilla on yhteinen tavoite tehdä koulutuksesta tehokas rauhanväline.

Vuoropuhelu rauhasta oikeudenmukaisuuden läsnäolona: eettinen päättely rauhankasvatuksen keskeisenä oppimistavoitteena (osa 3/3) Lue lisää »

Vuoropuhelu rauhasta oikeudenmukaisuuden läsnäolona: eettinen päättely rauhankasvatuksen keskeisenä oppimistavoitteena (osa 2/3)

Tämä on toinen Betty Reardonin ja Dale Snauwaertin kolmiosaisesta dialogista aiheesta "Dialogue on Peace as the Presence of Justice". Kirjoittajat kutsuvat rauhankasvattajia kaikkialla tarkastelemaan ja arvioimaan vuoropuheluaan ja hahmoteltuja haasteita sekä osallistumaan vastaaviin vuoropuheluihin ja keskusteluihin kollegoiden kanssa, joilla on yhteinen tavoite tehdä koulutuksesta tehokas rauhanväline.

Vuoropuhelu rauhasta oikeudenmukaisuuden läsnäolona: eettinen päättely rauhankasvatuksen keskeisenä oppimistavoitteena (osa 2/3) Lue lisää »

Vuoropuhelu rauhasta oikeudenmukaisuuden läsnäolona: eettinen päättely rauhankasvatuksen keskeisenä oppimistavoitteena (osa 1/3)

Tämä on ensimmäinen Betty Reardonin ja Dale Snauwaertin kolmiosaisen sarjan dialogi aiheesta "Dialogue on Peace as the Presence of Justice". Kirjoittajat kutsuvat rauhankasvattajia kaikkialla tarkastelemaan ja arvioimaan vuoropuheluaan ja hahmoteltuja haasteita sekä osallistumaan vastaaviin vuoropuheluihin ja keskusteluihin kollegoiden kanssa, joilla on yhteinen tavoite tehdä koulutuksesta tehokas rauhanväline.

Vuoropuhelu rauhasta oikeudenmukaisuuden läsnäolona: eettinen päättely rauhankasvatuksen keskeisenä oppimistavoitteena (osa 1/3) Lue lisää »

ANKELI-konferenssi 2023

ANGELI-konferenssi 2023 (19.-20.) pyrkii kokoamaan yhteen kiinnostuneita kaikista taustoista kahdelle jännittävälle istuntopäivälle, jotka esittelevät ja keskustelevat tutkimuksesta, projekteista ja uusista kehityssuunnista, jotka liittyvät globaalikasvatus- ja -oppimiseen tai globaali kansalaisuuskasvatukseen ja muihin asiaan liittyviin aloihin, kuten kuten kehityskasvatus, ihmisoikeuskasvatus, kestävän kehityksen koulutus, rauhankasvatus ja kulttuurienvälinen koulutus.

ANKELI-konferenssi 2023 Lue lisää »

Siirry alkuun