Aseellisten selkkausten ehkäisemiseen tähtäävän maailmanlaajuisen kumppanuuden rauhankasvatustyöryhmän julkilausuma Ukrainasta

Kuva Victor Katikov pekselien kautta.

Toimintakehotus – lopeta sota Ukrainassa!

Kun tämä sota päättyy, sen on loputtava kaikkien vuoksi, rauhankasvatus on ratkaisevan tärkeää. Ihmisten on opittava elämään uudelleen yhdessä, voittamaan sodan ja tuhon aiheuttamat traumat ja palauttamaan rauha yhteisöihinsä.

(Lähetetty uudelleen: Globaali kumppanuus aseellisten konfliktien ehkäisemiseksi. 5. huhtikuuta 2022)

Me, Global Partnership for the Prevention of Armed Conflict (GPPAC) – Peace Education Working Groupin (PEWG) jäsenet, jotka on lueteltu alla allekirjoittajina, kehotamme Putinia ja Venäjän federaation hallitusta lopettamaan sodan Ukrainassa. Tässä sodassa ei voi olla voittajaa. Jatkuvaa tuhoa, kuolemaa ja hirmutekoja, jotka johtavat miljooniin pakolaisiin ja sisäisesti siirtymään joutuneisiin ihmisiin (IDP), ei voida perustella. Pakolaiset ovat enimmäkseen naisia ​​ja lapsia, joiden elämä on nyt täynnä pelkoa, kurjuutta ja traumoja. Sota ei ole koskaan vastaus mihinkään konfliktiin, ja sillä on aina kauaskantoisia negatiivisia seurauksia inhimillisesti, aineellisesti ja ympäristöllisesti.

Kehotamme Yhdistyneiden Kansakuntien turvallisuusneuvostoa täyttämään mandaattinsa ja ensisijaisen vastuunsa, joka on kirjattu YK:n peruskirjaan. "kansainvälisen rauhan ja turvallisuuden ylläpitäminen" (24 artikla). Nykyinen tilanne uhkaa maailmanlaajuista rauhaa ja vaikuttaa miljoonien ihmisten elämään monissa maissa.

Kehotamme kaikkia valtionjohtajia, erityisesti niitä, joilla saattaa vielä olla vaikutusvaltaa Venäjän federaation hallitukseen, käyttämään tätä vaikutusvaltaa vihollisuuksien lopettamiseksi Ukrainan kansan hyväksi, jota se eniten koskee, ihmiskunnan ja planeettamme yleistä turvallisuutta. Vetoamme teitä käyttämään kaikkia diplomaattisia keinoja tähän tarkoitukseen.

Kehotamme humanitaarisia järjestöjä huolehtimaan pakolaisten ja maan sisäisten pakolaisten perustarpeista ja psykososiaalisesta tuesta, erityisesti psykososiaalinen tuki kouluissa oleville lapsille.

Rauhanopettajina, jotka työskentelevät ympäri maailmaa, tunnemme vihan siemenet, joita lietsotaan ja vahvistetaan usein kouluissa minkä tahansa aseellisen vihollisuuten johdosta ja jälkimainingeissa. Tämän paraneminen voi viedä sukupolvia.

Rauhanopettajina, jotka työskentelevät ympäri maailmaa, tunnemme vihan siemenet, joita lietsotaan ja vahvistetaan usein kouluissa minkä tahansa aseellisen vihollisuuten johdosta ja jälkimainingeissa. Tämän paraneminen voi viedä sukupolvia. Pyydämme oppilaitosten, yliopistojen ja koulujen johtajia ottamaan yhteyttä mihin tahansa väärän tiedon ja propagandan kampanja, joka ruokkii tätä konfliktia. Todellisina opettajina meidän on valmistettava oppilaitamme tietoisiksi kriittisiksi ajattelijoiksi ja pystymään haastamaan jakautumisen ja vihan retoriikka auttaaksemme saavuttamaan yhteisen globaalin rauhan tilan. nyt ja tulevaisuudessa.

Kun tämä sota päättyy, sen on loputtava kaikkien vuoksi, rauhankasvatus on ratkaisevan tärkeää. Ihmisten on opittava elämään uudelleen yhdessä, voittamaan sodan ja tuhon aiheuttamat traumat ja palauttamaan rauha yhteisöihinsä.

Konfliktin hallinta ilman väkivaltaa alkaa juurtumalla sydämiimme ja mieleemme, minkä jälkeen se näkyy toimissamme. Näemme, kuinka sotilaalliseen voimaan luottaminen poliittisen tai alueellisen hyödyn saamiseksi ei ole ratkaisu ja pahentaa konflikteja. Päätöksemme kouluttaa rauhaa ja väkivallattomia vaihtoehtoja on voimistunut, jotta kaikki ihmiset voivat elää turvallista ja täyttä elämää missä tahansa maailmassa.

Ystävällisin terveisin,

  • Gary Shaw, puheenjohtaja, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (Australia, Tyynimeri)
  • Jennifer Batton, yhteispuheenjohtaja, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (USA, Pohjois-Amerikka); Lehtori, Cleveland State University
  • Jorge Baxter, jäsen, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (Kolumbia, Etelä-Amerikka); Apulaisprofessori, Andien yliopisto
  • Loreta N. Castro, jäsen, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (Filippiinit, Kaakkois-Aasia); Rauhankasvatuskeskus, Miriam College ja Pax Christi Filippiinit
  • Gail Reyes Galang, jäsen, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (Filippiinit, Kaakkois-Aasia); johtaja, perhetutkimusohjelma; rauhankasvatuskeskuksen apulaisjohtaja; apulaisprofessori, psykologian laitos; Maryknoll/Miriam Collegen alumniyhdistyksen puheenjohtaja
  • Tony Jenkins, jäsen, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (USA, Pohjois-Amerikka); Koordinaattori, Global Campaign for Peace Education; johtaja, International Institute on Peace Education; Lehtori, Georgetownin yliopisto
  • Ketei Matsui, jäsen, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (Japani, Koillis-Aasia); Professori, Global Citizenship Studiesin laitos, Seisen University; Global Campaign for Peace Education, Japani; Uskonnot rauhan puolesta, Japanin komitea; Liberaalien uskonnollisten naisten kansainvälinen liitto.
  • Jose F. Mejia, jäsen, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (Kolumbia, Etelä-Amerikka); Toimitusjohtaja, Aulas en Paz
  • Kazuya Asakawa, GPPAC:n rauhankasvatustyöryhmän jäsen (Japani, Koillis-Aasia); Tutkija, PRIME, Kansainvälinen rauhantutkimusinstituutti, Meiji Gakuin University
  • Gohar Markosyan, rauhankasvatustyöryhmän jäsen, GPPAC (Armenia); Naiset kehityksen puolesta, kansalaisjärjestö
  • Jae Young Lee, Rauhankasvatustyöryhmän jäsen, GPPAC (Etelä-Korea, Koillis-Aasia); Johtaja, Korea Peacebuilding Institute & Korea Association for Restorative Justice
  • Edita Zovko, Jäsen, rauhankasvatustyöryhmä, GPPAC (Bosnia ja Hertsegovina, Balkan); Nansen Dialogue Centre Mostar
lähellä

Liity kampanjaan ja auta meitä #SpreadPeaceEd!

miten 1

  1. Ehdotus aseellisten selkkausten estämiseksi… Asevalvonta, aseiden tuotanto ja kauppa ehkäisevät aseelliset konfliktit… Hyvinvointia .Tapakoneiden perusteetonta liiketoimintaa. viatonta ihmisverta.

Liity keskusteluun ...