Nigeria ottaa ensimmäiset askeleet rauhankasvatusopetussuunnitelman käyttöönottamiseksi

(Lähetetty uudelleen: UNESCO. 15. marraskuuta 2023)

Koulutusviranomaiset kaikkialta Nigeriasta tapasivat Lagosissa 26.-27 liittovaltion opetusministeriön johdolla keskustellakseen ensimmäisen kansallisen rauhankasvatusopetussuunnitelman kehittämisestä, jossa keskitytään väkivaltaisten menneisyyksien käsittelemiseen. Sen tavoitteena on purkaa maan rikas, monipuolinen ja monimutkainen historia ja tarjota opiskelijoille tiedot ja arvot, joita tarvitaan julmuuksien ehkäisemiseksi ja rauhassa yhdessä elämiseen. Nigeria toteuttaa tätä hanketta osana Unescon Kansainvälinen ohjelma holokaustista ja kansanmurhasta, toteutettu Yhdysvaltojen holokaustimuseon kanssa.

Holokaustin historian tutkiminen voi lisätä ymmärrystä kansanmurhan tekijöistä, prosesseista ja seurauksista, ennakkoluulojen ja vihapuheen vaarasta sekä historiallisten tapahtumien inhimillisistä ulottuvuuksista. Se on myös osoittautunut hyödylliseksi aloituspisteeksi vaikeisiin keskusteluihin käsittelemättömistä kansallisista traumoista. 

Lagosin kokouksen osallistujat korostivat tällaisen opetussuunnitelman valtakunnallista merkitystä. He keskustelivat siitä, kuinka he voisivat hyödyntää kansainvälistä asiantuntemusta ja käytäntöjä opettaa väkivaltaisista menneistä ilmoittaa sen laatimisesta. Holokaustin historian tutkiminen voi lisätä ymmärrystä kansanmurhan tekijöistä, prosesseista ja seurauksista, ennakkoluulojen ja vihapuheen vaarasta sekä historiallisten tapahtumien inhimillisistä ulottuvuuksista. Se on myös osoittautunut hyödylliseksi aloituspisteeksi vaikeisiin keskusteluihin käsittelemättömistä kansallisista traumoista. 

Kokouksen tuloksena Nigerian Unescon kansallisen komission pääsihteeri, liittovaltion opetusministeriön johtaja, Nigerian koulutustutkimus- ja kehitysneuvoston (NERDC) pääsihteeri, kansallisen koulutuskomission pääsihteeri ( NCCE) ja koulutuskomissaarit valitulta kuudesta Nigerian geopoliittisesta vyöhykkeestä (liittovaltion alueet) sopivat toimintasuunnitelmasta, joka sisältää seuraavat vaiheet opetussuunnitelmien kehittämiseksi, toteuttamiseksi ja levittämiseksi. 

Sisällön kehittäminen menneisyyden oppimiseksi

He työskentelevät nyt määritelläkseen tarvittavat sisältöelementit tämän opetussuunnitelman muokkaamiseksi. Projektin edetessä tiimi toivoo tulevan opetussuunnitelman toimivan mallina muille alueen maille, jotka pyrkivät käsittelemään vaikeaa historiaansa ja rakentamaan samalla rauhallisempaa ja osallistavampaa maailmaa.  

"Nigerian koulutussektorin edustajien kokouksessa käytyjen tuottavien keskustelujen tulosten perusteella vallitsee yhteinen sopimus siitä, että holokaustiopetuksen sisällölle rakentaminen voisi olla hyödyllistä Nigerian rauhankasvatusopetuksen tehostamisessa. Tällaisten koulutusmateriaalien mukauttaminen Nigerian paikalliseen kontekstiin on kuitenkin olennaista, jotta voidaan edistää omistajuuden tunnetta ja varmistaa tämän uuden opetussuunnitelman helppo toteuttaminen”, sanoi tohtori Lateef Olagunju, Unescon kansalliskomission pääsihteeri Nigeriasta. 

Tämä Nigerian liittovaltion opetusministeriön, Nigerian Unescon kansallisen komission ja Nigerian koulutuksen tutkimus- ja kehitysneuvoston johtama yhteistyö sai teknistä tukea Unescon Pariisissa ja Abujassa sijaitsevilta ryhmiltä sekä tukea tärkeimmältä IPHGE-kumppanilta – Yhdysvaltain Holocaust Memorial Museum (USHMM). Aiemmin vuonna 2023 nigerialainen tiimi hioi projektisuunnitelmaansa klo viikon mittainen työpaja holokaustista ja kansanmurhakasvatuksesta tarjoaa USHMM Washington DC:ssä  

UNESCO on äskettäin julkaissut julkaisun tukeakseen ja inspiroidakseen vastaavien aloitteiden kehittämistä kaikkialla mantereella toimintaohje kansanmurhan ehkäisyn vahvistamisesta koulutuksen avulla Afrikassa. Siinä hahmotellaan suosituksia poliittisille päättäjille siitä, mitä tulee ottaa huomioon sisällyttäessäsi koulutusta rauhanrakentamiseen ja kansanmurhan ehkäisyyn. Nigerian joukkue käyttää niitä rinnalla UNESCOn ja YK:n erikoisopas afrikkalaisille opettajille. Nämä resurssit antavat opettajille tietoa, opetusperiaatteita ja konkreettista pedagogiikkaa suunnittelemaan oppitunteja monimutkaisista historiasta ja navigoimaan niihin liittyvissä luokkahuonekeskusteluissa. 

Liity kampanjaan ja auta meitä #SpreadPeaceEd!
Lähetä minulle sähköpostia:

Jätä kommentti

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *

Siirry alkuun