(Lähetetty uudelleen: Aurinko. 8. tammikuuta 2023)
Puolustusministeri Datuk Seri Mohamad Hasanin mukaan rauhanopetuksen ja ammatillisen sotilaskoulutuksen opetussuunnitelman yhdistäminen voi auttaa estämään väkivaltaa ja edistämään väkivallattomia konfliktinratkaisukeinoja Aseanissa..
KUALA LUMPUR: Puolustusministeri Datuk Seri Mohamad Hasanin mukaan rauhanopetuksen ja ammatillisen sotilaskoulutuksen opetussuunnitelman yhdistäminen voi auttaa estämään väkivaltaa ja edistämään väkivallattomia konfliktinratkaisukeinoja Aseanissa.
Hän sanoi, että tällainen lähestymistapa on ratkaisevan tärkeä nykypäivän monimutkaisessa turvallisuusympäristössä, koska sotilaallisiin väliintuloihin liittyy usein tarve konfliktin jälkeisille rauhanrakentamisstrategioille.
”On ratkaisevan tärkeää, että tämän päivän sotilaskasvatus sisältää kriittisiä rauhankäsityksiä humanitaaristen periaatteiden, siviili-sotilassuhteiden ja rauhanrakennusponnistelujen kautta.
Malesian puolustusministeri Datuk Seri Mohamad Hasan
”On ratkaisevan tärkeää, että tämän päivän sotilaskasvatus sisältää kriittisiä rauhankäsityksiä humanitaaristen periaatteiden, siviili-sotilassuhteiden ja rauhanrakennusponnistelujen kautta.
"Koulutuksen rooli rauhanrakentamisessa, erityisesti konfliktin jälkeisissä olosuhteissa, voi merkittävästi edistää rauhan lujittamista", hän sanoi avauspuheenvuorossaan 25. alueellisessa puolustusvoimien yliopistojen, korkeakoulujen ja instituutioiden johtajien kokouksessa (ARF HDUCIM). , tänään.
Mohamad sanoi, että ASEAN-alueen vakaus on asetettava etusijalle ja nämä tulokset on realisoitava politiikan tasolla.
ARF HDUCIM -tapahtumassa hän sanoi, että tapahtuma on foorumi, jolla jaetaan kokemuksia parhaista käytännöistä ja rauhanrakennuspyrkimyksiin liittyvistä oppitunneista.
”Yhteisen tutkimuksen, rahoitusaloitteiden ja liikkuvuusohjelmien avulla voimme vahvistaa rauhanrakentamisdiskurssin akateemista stipendiä. Voimme keskittyä myös alueelliseen yhteistyöhön valmiuksien kehittämisessä ja koulutuksessa”, hän lisäsi. -Bernama
