Koulutus rauhaa varten: systeeminen visio ja moniulotteinen prosessi (Kolumbia)

(Kuva: WISE: n kautta)

(Lähetetty uudelleen: VIISAS. 8. lokakuuta 2020)

Systeemisen muutoksen saavuttamiseksi on ymmärrettävä nuorten oppimiseen vaikuttavien ympäristöjen ja toimijoiden, kuten perheiden, opettajien, rehtoreiden, yhteisöjohtajien, kuntien sihteeristöjen ja tiedotusvälineiden, monimuotoisuus.

Kirjailija: Juan Esteban Aristizábal & Catalina Cock

Moniulotteisella väkivallalla Kolumbiassa on ollut tuhoisa vaikutus sosio-kulttuuriseen, poliittiseen, taloudelliseen ja ympäristöön. Nuoret, jotka edustavat 28 prosenttia maan väestöstä, ovat ehkä yksi haavoittuvimmista ryhmistä. Aseellisen konfliktin rekisteröidyistä uhreista 32% on nuoria, nuorten työttömyysaste on 16% ja koulunkäynnin keskeyttäneiden osuus on 4.56%. Sisään Medellín Pelkästään on arvioitu, että ainakin 79,000 62,000 nuorta on vaarassa joutua laittomien aseellisten ryhmittymien pakkovärjäämisen uhriksi, kun taas noin 1990 XNUMX nuorta voi olla rikoksen parissa. Jo XNUMX-luvulta lähtien kirjailija Alonso Salazar vangitsi näihin väkivaltaisuuksiin tarttuneiden nuorten epätoivon ja lainasi Medellínin rikollisjoukon nuorta jäsentä sanoen "No nacimos p'a semilla", joka voidaan karkeasti kääntää seuraavasti: "Emme ole syntyneet kukoistamaan."

Veren ja pimeyden sävyttämän todellisuuden edessä olevasta impotenssista, My Blood -säätiö syntyi vuonna 2006 ja halusi syvästi osallistua rauhanrakentamiseen Kolumbiassa. Ensimmäisinä vuosina keskitimme ponnistelumme psykososiaalisen tuen tarjoamiseen jalkaväkimiinojen uhreille. Tänä aikana elimme upeita kokemuksia sietokyvystä, anteeksiannosta ja itsensä parantamisesta. Nariñon, Metan ja Bolívarin departementtien syrjäisissä kylissä toteutetun tietyn projektin aikana kokeilimme taidetta ja leikkiä parantamisen pedagogisina välineinä ja ymmärsimme, että nuoret uhrien lisäksi ovat myös muutoksen vahvuus ja muutos.

Siitä lähtien Mi Sangre on keskittänyt työnsä valmiuksien kehittämiseen ja ekosysteemien aktivoimiseen niin, että uusista sukupolvista tulee johtajia, jotka rakentavat rauhan kulttuuria. Olemme 13 vuoden ajan johtaneet innovatiivisia rauhankasvatusmalleja, joiden kanssa olemme vaikuttaneet yli 1,500,000 15 125 lapseen, nuoreen ja aikuiseen XNUMX osastolla ja XNUMX kaupungin ja maaseudun kunnassa. Näiden työvuosien aikana, joissa olemme jakaneet kokemuksia asiaan liittyvistä aloitteista ympäri maailmaa, olemme kasvattaneet vakaumustamme siitä, että on mahdollista rakentaa maa, jossa lapset ja nuoret rikkovat väkivallan syklit ja johtavat rauhallisemman rakentamisen , demokraattinen ja osallistava yhteiskunta.

Kolumbia ei ole ainoa maa, jossa nuorten valmistautumisen asettaminen muutoksen tekijöiksi on kiireellistä. Organisaatiot, kuten Maailman talousfoorumi, Ashoka ja Global Change Leaders, kannattavat nuorten vaikutusmahdollisuuksien lisäämistä olennaisena edellytyksenä vastaamiseksi 21-luvun sosiaalisten, taloudellisten, poliittisten ja ympäristöhaasteiden monimutkaisuuteen.

Systeemisen muutoksen saavuttamiseksi on ymmärrettävä nuorten oppimiseen vaikuttavien ympäristöjen ja toimijoiden, kuten perheiden, opettajien, rehtoreiden, yhteisöjohtajien, kuntien sihteeristöjen ja tiedotusvälineiden, monimuotoisuus. Mi Sangren säätiö on ymmärtänyt tämän toimijoiden ja kokemusten universumin ja suunnitellut nelitasoisen toimintamallin. ehdotus, joka on kehittynyt ajan myötä vastauksena nuorten itsensä ja nykypäivän yhteiskunnan tarpeisiin.

Tämä systeemisen intervention ja kollektiivisen rakentamisen malli on jättänyt hyvät opetukset Kolumbian uudelleen kuvittelemiseen, ja me edustamme sitä seuraavan kuvan (espanjaksi) kautta:

In seuraavat tämän sarjan artikkelit, yksityiskohtaisesti jokaisen toiminnan tason.

Ole ensimmäinen kommentti

Liity keskusteluun ...