Katsaus koulutuksen kehitykseen: osa 3
Katsaus Magnus Haavelsrudin teokseen "Education in Developments: Volume 3" by Patricia M. Mische.
Katsaus Magnus Haavelsrudin teokseen "Education in Developments: Volume 3" by Patricia M. Mische.
Julkaisussa ”Rauhan ja ihmisoikeuksien kouluttaminen: Johdanto” Maria Hantzopoulos ja Monisha Bajaj ovat kirjoittaneet erinomaisen esittelytekstin, joka laajentaa käsitystämme ja toimii alustana tutkijoiden ja harjoittajien eteenpäin viemiselle rauhan ja ihmisoikeuksien tutkimisessa ja toteuttamisessa. oikeuksien koulutus.
Viimeisimmässä kirjassaan Magnus Haavelsrud näkee rauhan kehityksen oikeudenmukaisuuden, empatian, menneiden ja nykyisten traumojen parantumisena ja väkivallattomana konfliktimuutoksena. Haavelsrud kysyy ja vastaa, kuinka koulutus voi tukea ja käynnistää tällaisia ylöspäin suuntautuvia liikkeitä arjen tasolta globaaleihin asioihin.
In Factis Pax, vertaisarvioitu verkkolehti rauhankasvatuksesta ja sosiaalisesta oikeudenmukaisuudesta, osa 14, numero 2, on nyt saatavilla.
"Rauhanrakennus vuoropuhelun avulla" on arvokas kokoelma pohdintoja vuoropuhelun merkityksestä, monimutkaisuudesta ja soveltamisesta. Kokoelma edistää ymmärrystämme vuoropuhelusta ja sen sovellettavuudesta monissa ja erilaisissa yhteyksissä. Tämä Dale Snauwaertin katsausesee tiivistää vuoropuhelun erityiset pohdinnat koulutuksen aloilla, minkä jälkeen pohditaan moraalisen ja poliittisen filosofian vuoropuhelua.
Tässä esseessä Janet Gerson kirjoittaa, että tohtori Evelin Lindnerin ja hänen uuden kirjansa "Kunnia, nöyryytys ja kauhu: räjähtävä sekoitus ja miten voimme purkaa sen arvokkaasti" ymmärtäminen on etsiä innovatiivista monitieteistä lähestymistapaa meidän aikamme. Hänen tarkoituksensa on "älyllinen aktivismi", joka on muotoiltu "taidemaalarin näkemystavalla, matkalla uusien merkitystasojen etsimiseen".
"Koulutus maailmankaikkeuden kanssa", toimittaja J. Denny Weaver, tuo esiin anabaptistien ja mennoniittien rauhankoulutuksen teologisen taustan.
"For the People: A Documentary History of the Struggle for Peace and Justice in the United States", toimittajat Charles F.Howlettt ja Robbie Lieberman, on osa Information Age Press -sarjaa: Peace Education, toimittajat Laura Finley & Robin Cooper. Tämä arvostelu, jonka on kirjoittanut Kazuyo Yamane, on sarja sarjassa, jonka ovat julkaisseet Global Campaign for Peace Education ja In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice kohti rauhankoulutuksen apurahojen edistämistä.
Jeffery Sachsin kestävän kehityksen teoria, joka on esitetty hänen huomattavan havainnollisessa, omaperäisessä ja inspiroivassa kirjassaan The Age of Sustainable Development (New York: Columbia University Press, 2015), tarjoaa kattavan analyyttisen ja normatiivisen kehyksen laajemmalle rauhankäsitykselle, ihmisoikeudet ja maailmanlaajuinen oikeudenmukaisuus sekä rauhanopetus.
Globaali turvajärjestelmä tiivistää joitain keskeisiä ehdotuksia sodan lopettamiseksi ja vaihtoehtoisten lähestymistapojen kehittämiseksi globaalille turvallisuudelle, jotka ovat edistyneet viimeisen puolen vuosisadan aikana. Raportissa todetaan myös, että kestävä rauha on mahdollista ja sen saavuttamiseksi tarvitaan vaihtoehtoinen turvajärjestelmä. Lisäksi ei ole välttämätöntä aloittaa tyhjästä; suuri osa vaihtoehtoisen turvajärjestelmän perusteista on jo olemassa.
Rebecca L. Oxfordin toimittama ”Rauhankulttuurien ymmärtäminen” on osa Information Age Press -sarjaa: Peace Education, toimittaja Laura Finley & Robin Cooper. Tämä arvostelu, jonka on kirjoittanut Sandra L.Candel, on sarja sarjassa, jonka ovat julkaisseet Global Campaign for Peace Education ja In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice kohti rauhankoulutuksen apurahojen edistämistä.
Tässä kirjaselvityksessä Betty Reardon ehdottaa, että Eboo Patelin "Uskontojen välinen johtajuus: aluke" on korvaamaton resurssi rauhankasvatukseen. Tässä uskontojenvälisen johtajuuden kehittämisen käsikirjassa Patel tarjoaa mallin sellaisten oppimisohjelmien rakentamiseen, joiden tarkoituksena on kehittää perustiedot ja käytännön taitot rauhanpalauttamisesta tässä yhteiskunnassa ja mukauttaa maailmanlaajuisesti tarjoamalla kaikki suunnittelun ja toteutuksen osatekijät. rauhanopetuksen opetussuunnitelmasta.