Global Campaign for Peace Education ja sen kumppaneiden ja yksittäisten kouluttajien yhteisö työskentelivät väsymättä rakentaakseen rauhallisempaa maailmaa koulutuksen avulla vuonna 2021. Lue lyhyt raporttimme kehityksestä ja toiminnasta ja juhli hetki yhteisiä saavutuksiamme.
Maailmanlaajuinen rauhankoulutuskampanja (GCPE) on nimetty vuoden 2021 Nobelin rauhanpalkinnoksi. Nimitys tunnustaa kampanjan maailman dynaamisimmaksi, vaikutusvaltaisimmaksi ja kauaskantoisimmaksi rauhankasvatushankkeeksi, aseidenriisunnan ja sodan lopettamisen välttämättömäksi ehdoksi.
Mitä voidaan tehdä epävakaiden vaalien aikana demokratian säilyttämiseksi ja vaalien tulosten suojaamiseksi? Kuinka voimme vastata pelon levittämiseen, mahdolliseen vallankaappaukseen, pelotteluihin ja väkivaltaan väkivallattomasti? Rauhankasvatuksen maailmanlaajuinen kampanja kokoaa luettelon resursseista, joilla tuetaan opettajia heidän pyrkimyksissään opettaa nykyisestä poliittisesta hetkestä, valmistaa opiskelijoita vastaamaan rakentavasti ja väkivallattomasti uhkiin ja edistämään vankempaa ja kestävämpää demokratiaa tulevaisuutta varten.
Tony Jenkins väittää, että COVID-19 paljastaa, että "rauhanopetuksessa on painotettava enemmän tulevaisuutta - tarkemmin sanottuna ensisijaisten tulevaisuuksien visiointia, suunnittelua, suunnittelua ja rakentamista".
“Corona Connections: Learning for a Renewed World” on erityinen sarja, jossa tutkitaan COVID-19-pandemiaa ja tapoja, joilla se liittyy muihin rauhankoulutuskysymyksiin. Tässä tutkimuksessa tutkitaan ydinaseiden ja maailmanlaajuisten pandemioiden aiheuttamien uhkien syiden, ominaisuuksien ja mahdollisten seurausten välisiä suhteita.
Werner Wintersteiner väittää, että Coronan kriisi paljastaa, että globalisaatio on toistaiseksi tuonut keskinäistä riippuvuutta ilman keskinäistä solidaarisuutta. Virus leviää maailmanlaajuisesti, ja sen torjunta vaatii maailmanlaajuisia ponnisteluja, mutta valtiot reagoivat kansalliseen tunnelinäköön. Sen sijaan maailmanlaajuisen kansalaisuuden näkökulma olisi sopiva maailmanlaajuiseen kriisiin.
Monet rauhan ja oikeudenmukaisuuden liikkeistä ovat vaatineet tämän kriittisen ajan käyttämistä pohtimaan, suunnittelemaan ja oppimaan tietä positiivisempaan tulevaisuuteen. Yksi panos, jonka me, rauhankasvattajat, voisimme antaa tähän prosessiin, on pohdinta vaihtoehtokielen ja metaforojen mahdollisuuksista, joihin rauhankielitieteilijät ja feministit ovat jo kauan yrittäneet saada meidät kohdentamaan huomiomme.
Yhdistyneiden Kansakuntien opetuskomitea järjesti 28. helmikuuta 2020 Yhdistyneissä Kansakunnissa 21. vuotuisen konferenssin aiheesta "Sota ei enempää". Tony Jenkins, maailmanlaajuisen rauhankasvatuskampanjan koordinaattori, puhui tapahtumassa rauhankasvatuksesta ja muutoskasvatuksesta. Video tapahtumasta on nyt saatavilla.
Sekä PeaceEd että SEL pyrkivät ytimessään käsittelemään sosiaalisia ongelmia kutsumalla ihmisiä tunnistamaan yhteiset arvot, laajentamaan tietämystään ja kehittämään taitoja, joita he tarvitsevat rauhallisen tulevaisuuden luomiseksi. SEL korostaa muutosta henkilökohtaisella ja ihmissuhdetasolla, kun taas PeaceEd keskittyy usein sosiaalisiin, poliittisiin ja systeemisiin kysymyksiin.
Kaikille teistä, jotka saattavat viettää vuosilomaa, hyvät toiveet iloiselle ja vähemmän väkivaltaiselle ja oikeudenmukaisemmalle maailmalle, johon pyrimme, kun tarjoamme toisillemme solidaarisuutta kaikessa, mitä teemme sen saavuttamiseksi.
70 kouluttajaa, tutkijaa ja aktivistia, jotka edustavat 33 eri maata ja identiteettiä, kokoontuivat Kyproksen Nikosian kansainväliseen rauhankasvatuksen instituuttiin 2019 21. – 28. Heinäkuuta 2019. Solidaarisuuden myötä rauhanopettajia ympäri maailmaa, osallistujat julistivat, että rauhaa ei ole ilman rauhanopetusta.
Tämä on viimeinen viesti retrospektiivisarjasta, jossa tarkastellaan Betty Reardonin kuuden vuosikymmenen ajan julkaistuja rauhankasvatusjulkaisuja. "Oppia aseriisunnasta" on sekä yhteenveto joistakin vakituisista peruskäsitteistä ja normatiivisista vakaumuksista, jotka ovat levinneet hänen työhönsä viimeisten neljän vuosikymmenen aikana, että myös kehotus pitää rauhankasvatusta olennaisena strategiana ehdotusten ja rauhanpolitiikan toteuttamiseksi .