Toimintaraportit

Voiko rauha todella alkaa luokkahuoneissa? Verkkofoorumi tarkasteli YK:n kansainvälisen koulutuspäivän asioita

Maailmanlaajuisen rauhanopetusfoorumin aiheena oli YK:n koulutuspäivänä 24. tammikuuta rauhan opettaminen. Keskusteluihin osallistuivat YK:n kenraali Antonio Guterres, ammuskelusta selvinnyt talebanit ja Nobelin rauhanpalkinnon voittaja Malala Yousafzai, Unescon huippukouluttaja Stefania Giannini, Ranskalainen aktivisti/näyttelijä ja Harvardin professori Guila Clara Kessous ja Unescon entinen pääjohtaja Federico Mayor Zaragoza.

Kashmirissa pidetty rauhankasvatuskonferenssi

Pelastakaa lapset, Intia, järjesti yhteistyössä Kashmirin kouluopetuksen pääosaston kanssa osavaltiotason rauhankasvatusta käsittelevän konferenssin. Pelastakaa Lapset -järjestön tavoitteena on valtavirtaistaa rauhankasvatus yhteistyössä osaston kanssa.

Rauhankasvatus ja vaikutusvaikutus: Kohti sukupolvien välisen, nuorten johtaman ja kulttuurienvälisen rauhanrakentamisen mallia

Tämä artikkeli esittelee Peace Education and Action for Impact (PEAI), johtajuuden kehittämisohjelman, joka on suunniteltu yhdistämään ja tukemaan nuoria rauhanrakentajia. Siinä keskustellaan siitä, mitä PEAI on, miten se toimii ja miksi se luotiin. Se antaa myös välähdyksen vuonna 2021 tehdystä työstä – nuorten ja yhteisöjen mukaan ottamisesta 12 maassa – ja tulevaisuuden suunnitelmiin. PEAI:n oppitunnit ovat kaikille kiinnostuneille rauhanrakentamiskoulutuksesta ja -aloitteista, jotka ovat nuorten johtamia, aikuisten tukemia ja yhteisön mukana.

UNESCO kokoaa opettajakouluttajia puolustamaan rauhankasvatusta ja ehkäisemään väkivaltaisia ​​ääriliikkeitä opettajankoulutuksessa

Ugandan opetus- ja urheiluministeriö toteuttaa Peace Education and Prevention of Violent Extremism -projektia Unescon Afrikan kansainvälisen valmiuksien kehittämisinstituutin tuella. Kampalassa järjestettiin 29. heinäkuuta yksipäiväinen sidosryhmien työpaja, jonka tarkoituksena oli jakaa kokemuksia rauhankasvatuksesta ja väkivaltaisten ääriliikkeiden ehkäisystä valituissa opettajakoulutuslaitoksissa Ugandassa.

Ydinuhat, yhteinen turvallisuus ja aseistariisunta (Uusi-Seelanti)

Vuonna 1986 Uuden-Seelannin hallitus hyväksyi rauhantutkimuksen suuntaviivat sisällyttääkseen rauhankasvatus koulujen opetussuunnitelmaan. Seuraavana vuonna parlamentti hyväksyi ydinaseet kieltävän lain, mikä vahvisti politiikkaan siirtymisen kohti yhteistä turvallisuuspohjaista ulkopolitiikkaa. Tässä artikkelissa Alyn Ware muistelee ydinasettoman lainsäädännön 35-vuotispäivää, korostaa rauhanopetuksen ja turvallisuuspolitiikan muutoksen välistä yhteyttä ja suosittelee hallitukselle ja uusiseelantilaisille lisätoimia ydinaseiden poistamiseksi maailmanlaajuisesti.

Siirry alkuun