Call for Undergraduate Papers: Care as Humanizing Act in Education

Call for Undergraduate Papers: Care as Humanizing Act in Education

[icon type = ”glyphicon glyphicon-share-alt” color = ”# dd3333 ″] #CritEdPol, Swarthmore College's Journal of Critical Education Policy Opinnot, ilmoittaa avoimen kutsun perustutkintotöihin / -projekteihin seuraavaa numeroa varten. Aiheen teema on: Hoito mobilisoidaan välttämättömänä ja inhimillisenä toimenpiteenä koulutuspolitiikassa. Yleisessä koulutuskeskustelussa hoitoa on pidetty opettajien ja opiskelijoiden suhteena, ja se pyörii usein itsensä uhraavan opettajan ympärillä, kuten on kuvattu esimerkiksi Freedom Writers että Seiso ja toimittaa. Tämän numeron kautta #CritEdPol pyrimme problematisoimaan ja laajentamaan määritelmää laajentamalla sitä koskemaan systeemisiä, institutionaalisia ja henkilökohtaisia ​​suhteita luokkahuoneissa, kouluissa ja yhteisöissä. Miltä kysytään, miltä hoito näyttää koulutuspolitiikassa? Kuinka hoito on otettu käyttöön? Ja millä tavoin hoitoa voidaan mobilisoida osana inhimillistämispolitiikkaa? Tämä numero kutsuu kriittisiä näkökulmia hoitoon, joka voidaan ilmaista perinteisen paperi- tai muun sekamateriaalimuodon, mukaan lukien video, valokuva-essee tai podcastit, kautta.

Tietoja lehdestä:

#CritEdPol, Journal of Critical Education Policy Studies Swarthmore Collegessa on avoimen julkaisun tarjoava, perustutkinnon suorittanut vertaisarvioitu lehti Kriittisen koulutuspolitiikan tutkimukset (CEPS) ryhmä Swarthmore College. #CritEdPol harjoittaa kriittistä koulutuspolitiikkaa, jossa politiikan muotoilu ja toteutus ymmärretään sosio-historiallisten olosuhteiden ja kilpailevien ideologioiden tuloksena suhteessa instituutioihin ja yksilöihin. Tämän kehyksen avulla voimme pitää koulutuspolitiikkaa perinteisten päättäjien ja yhteisön puolustajien työkaluna ongelmien ratkaisemiseen ja muutokseen vaikuttamiseen. Lehdemme tarjoaa tilaa näille kriittisille keskusteluille koulutuspolitiikoista ja kysymyksistä, koska ne vaikuttavat erilaisiin yhteisöihin ja koulutustapoihin. Yhteisökeskeisyytemme mukaisesti uskomme, että lähetykset lehdellemme voivat olla monenlaisia, aina tieteellisistä julkaisuista multimediaprojekteihin edellyttäen, että ne innoittavat sidosryhmien jatkuvaa keskustelua koulutuspolitiikasta ja käytännöistä.

Lähetystiedot:

Kiinnostuneita avustajia pyydetään toimittamaan seuraavat asiakirjat viimeistään Joulukuu 10, 2016:

(1) 150-300 sanaa abstrakti,

(2) kaksi sivua kirjallisuusarvosteluja

(3) kaksi kenttäasiantuntijaa / professoria viittaukset kuka ohjaa tai tekee yhteistyötä kanssasi työssäsi.

Tieteidenvälistä tai sekatekniikkaa käyttäviä tutkimuspapereita (elokuva, valokuva-esseet tai podcastit) kannustetaan. Edellä mainittujen vaatimusten lisäksi kaikkien elokuvien ja valokuvien tulee sisältää esimerkkikuvia ja kaikkiin podcast-lähetyksiin on sisällytettävä keskustelun pääpiirteet. Puutteellisia huomautuksia ei oteta huomioon.

Koko aikajana:

Tiivistelmän jättämisen määräaika: lauantai 10. joulukuuta 2016
Ilmoitus hyväksymistilasta: perjantai 20. tammikuuta 2017
Vertaisarvioinnit valmistuneet: perjantaina 17. helmikuuta 2017
Tarkistettujen käsikirjoitusten määräaika: perjantai 18. maaliskuuta 2017
Julkaisu: huhtikuun loppu 2017

Lähetä kaikki kysymykset professori Edwin Mayorgalle, joka on tavoitettavissa osoitteessa [sähköposti suojattu] or @CritEdPol.

CFP-esite (PDF)

Ole ensimmäinen kommentti

Liity keskusteluun ...