NBEk Bakerako Hezkuntzaren Mundu Eguna aldarrikatu behar du

(Noiz itzulia: InDepthNews. 21eko irailaren 2021a)

Anwarul K. Chowdhury enbaxadorearen eskutik

Jarraian Anwarul K. Chowdhury enbaxadorearen hasierako hitzaldiaren testua ageri da, idazkari nagusiorde ohia eta Nazio Batuen goi ordezkaria eta Bakearen Kulturarako Mugimendu Globalaren (GMCoP) sortzailea, The Unity Foundation-ek eta Peace Education Network-ek birtualki antolatutako Bakearen aldeko Hezkuntzako Urteko Lehen Jardunaldian.

NEW YORK (IDN) - Bill McCarthy, Unity Fundazioko presidentea eta sortzailea eta Bakerako Hezkuntzako Eguneko Lehen Konferentzia honetako presidentea eta Bakerako Hezkuntzako Sareari eskerrak ematen dizkiot konferentzia antolatzeagatik NBEk Nazioarteko Bakea aldarrikatzea helburu bikainarekin Hezkuntzaren eguna. Uste dut hobe litzatekeela Bakerako Hezkuntzaren Eguna deitzen balitzaio.

Ohorea dut kongresuan hitz egitera gonbidatu nautela, nire bihotzetik eta nire izaeratik oso gertu dagoen gai bati buruzko lehen hizlari gisa.

Askotan esan bezala, nire bizitzako esperientziak bakea eta berdintasuna gure existentziaren funtsezko osagai gisa baloratzen irakatsi dit. Horiek gizakiaren aurrerapenerako hain beharrezkoak diren onaren indar positiboak askatzen dituzte.

Bakea gizakiaren existentzian integrala da: egiten dugun guztian, esaten dugun guztian eta dugun pentsamendu guztietan dago bakerako lekua. Ez dugu bakea bakandu edo urruneko zerbait bezala isolatu behar. Garrantzitsua da konturatzea bakerik ez izateak gure burua hobetzeko, prestatzeko, gure bizitzako erronkei aurre egiteko indibidualki eta kolektiboki behar ditugun aukerak kentzen dizkigula.

Bi hamarkada eta erdi daramatzat bakea eta indarkeriarik eza norberaren, gure nortasunaren eta gizakiaren existentziaren zati bihurtzea helburu duen bakearen kulturan aurrera egitea. Horrek ahalbidetuko du geure burua modu eraginkorragoan laguntzea barruko eta kanpoko bakea ekartzen.

Hau da mundu osoko eta adin guztietako nire aldarrikapenaren autoeraldaketaren dimentsioaren muina, emakumeei, gazteei eta haurren arreta berezia jarriz. Konturatze hori egokiagoa bihurtu da gure planeta eta jendea suntsitzen ari den etengabeko militarismoaren eta militarizazioaren artean.

Yamoussoukron, Boli Kostan / Boli Kostan ospatu zen 1989an UNESCOk antolatutako Nazioarteko Kongresua, UNESCOk antolatuta Federico Mayor Zaragoza nire lagun maitearen zuzendaritza jakintsu eta dinamikoaren pean. konferentzia ere hizlari nagusi gisa. Balio eta portaera aldaketa sustatzea helburu duen bakearen kulturaren kontzeptuari bultzada eta profila emateko topaketa garrantzitsua izan zen.

13ko irailaren 1999an, duela 22 urte joan den astean, Nazio Batuek Bakearen Kulturari buruzko Deklarazioa eta Ekintza Programa onartu zituzten, mugak, kulturak, gizarteak eta nazioak gainditzen dituen dokumentu monumentala.

Niretzat ohore bat izan zen Nazio Batuen Batzar Nagusiak arauak finkatzeko dokumentu historiko hau onartu zuten bederatzi hilabeteko negoziazioen buru izatea. Dokumentu horrek bakearen kulturan berezko balore, jokaera modu eta bizimodu multzo bat dela dio.

NBEren dokumentuetan agertzen den funtsezko mezuaren alderdi esanguratsu batek modu eraginkorrean baieztatzen du "bakearen kultura eraldaketa indibidual, kolektibo eta instituzionalaren prozesua dela ..." 'Eraldaketa' funtsezkoa da hemen.

Bakearen kulturaren funtsa inklusibitate eta mundu mailako elkartasun mezua da.

Oinarria da bakearen kulturak gure bihotz aldaketa, gure pentsamoldea aldatzea eskatzen duela gogoratzea. Bizitzeko modu sinpleen bidez barneratu daiteke, gure portaera aldatuz, elkarren arteko harremana aldatuz, gizateriaren batasunarekin nola lotzen garen aldatuz. Bakearen kulturaren funtsa inklusibitate eta mundu mailako elkartasun mezua da.

Nazio Batuen Garapen Iraunkorrerako 2030 Agendak 4.7 zenbakiko garapen iraunkorraren xedean (ODS), besteak beste, bakearen eta indarkeriarik gabeko kulturaren sustapena eta mundu osoko herritartasuna jasangarria sustatzeko beharrezkoak diren ezagutzen eta trebetasunen zati dira. garapena.

Halaber, nazioarteko komunitateari dei egiten dio ikasle guztiek 2030. urterako eskuratuko dituztela bermatzeko. Hori ardatz hartuta, 2019an NBEko Goi Mailako Foroaren gaia NBEn bakearen kulturaren 20. urteurrena behatuz "Kultura of Peace - Empowering and Transforming the Humanity ”hurrengo hogei urteetarako agenda aurrera begirako eta inspiratzailea lortzeko asmoz.

2008ko argitalpenaren aurkezpenean "Bakerako hezkuntza: bakearen kulturarako bidea", Honela idatzi nuen: “Maria Montessori hain modu egokian artikulatu zuenez, bizitzeko modu bortitza nahi dutenek horretarako prestatzen dituzte gazteak; baina bakea nahi dutenek haur eta nerabe txikiak alde batera utzi dituzte eta modu horretan ezin dituzte bakearen alde antolatu ".

UNICEFen, bake hezkuntza oso laburki definitzen da “haur, gazte eta helduek gatazkak eta indarkeria, agerikoak nahiz egiturazkoak, ekiditeko portaera aldaketa gauzatzeko beharrezkoak diren ezagutzak, trebetasunak, jarrerak eta balioak sustatzeko prozesua; gatazka modu baketsuan konpontzea; eta bakearen aldeko baldintzak sortzea, pertsonen arteko, talde arteko, nazioko edo nazioarteko mailetan ”.

Bakerako hezkuntza munduko leku guztietan, gizarte eta herrialde guztietan onartu behar da bakearen kultura sortzeko funtsezko elementu gisa.

Bakerako hezkuntza munduko toki guztietan, gizarte eta herrialde guztietan onartu behar da bakearen kultura sortzeko funtsezko elementu gisa. Erradikalki bestelako hezkuntza merezi du - "gerra goraipatzen ez duena baina bakerako, indarkeriarik gabeko eta nazioarteko lankidetzarako hezten duena". Trebetasunak eta ezagutzak behar dituzte bakea sortu eta elikatzeko norberaren buruari eta baita beraien mundurako ere.

Guretzat ez da inoiz garrantzitsuagoa izan mundua ezagutzea eta haren aniztasuna ulertzea. Haurrak eta gazteak elkarren artean harremanak izateko modu ez erasokorrak aurkitzeko hezteko zereginak berebiziko garrantzia du.

Hezkuntza-erakunde guztiek ikasleei bizitza bizitzeko ez ezik munduko herritar arduratsu, kontziente eta emankorrak izateko prestatzen dituzten aukerak eskaini behar dizkiete. Horretarako, hezitzaileek bakearen kultura lantzen duten curriculum holistikoak eta ahalduntzaileak aurkeztu behar dituzte gazte gogo guztietan.

Egia esan, modu egokiagoan deitu beharko litzateke "Mundu mailako herritartasunerako hezkuntza". Ikaskuntza hori ezin da lortu bakearen kulturarako bidea zuzentzen duen asmo oneko, iraunkor eta sistematikoko bake hezkuntza barik.

Gure adimena ordenagailuarekin pareka liteke, orduan hezkuntzak gure lehentasunak eta ekintzak "berrabiarazi" ditzakeen softwarea eskaintzen du bake kulturatik. Bakerako Hezkuntzarako Kanpaina Globala helburu honetarako modu esanguratsuan laguntzen jarraitu du eta gure etengabeko laguntza jaso behar du.

Gure adimena ordenagailuarekin pareka liteke, orduan hezkuntzak gure lehentasunak eta ekintzak "berrabiarazi" ditzakeen softwarea eskaintzen du bake kulturatik. Bakerako Hezkuntzaren Aldeko Kanpaina Globalak modu esanguratsuan laguntzen jarraitu du helburu honetara eta gure etengabeko laguntza jaso behar du.

Horretarako, uste dut lehen haurtzaroak aukera paregabea eskaintzen digula gerrako kulturatik bakearen kulturara igarotzeko haziak ereiteko. Haurrak bizitzan hasieran bizi dituen gertaerak, haur horrek jasotzen duen hezkuntza eta haurra murgilduta dagoen komunitateko jarduerak eta pentsamolde soziokulturala balioak, jarrerak, tradizioak, portaera moduak eta bizimoduak nola laguntzen duten laguntzen dute. garatu.

Aukera leiho hau erabili behar dugu gizabanako bakoitzak hasierako bizitzatik bakearen eta indarkeriarik gabeko eragile izateko beharrezkoak diren oinarriak.

Gizabanakoen eginkizuna mundu mailako helburu zabalagoekin lotuz, Martin Luther King Junior doktoreak baieztatu zuen "gizabanakoa ez dela hasi bizitzen bere kezka indibidualisten muga estuen gainetik gizateria guztiaren kezka zabaletara igo arte". Bakearen Kulturari buruzko NBEren Ekintza Programak arreta berezia eskaintzen dio gizabanakoaren autoeraldaketaren alderdi honi.

Testuinguru horretan, berriro ere esan nahi nuke emakumeek bereziki zeregin handia dutela gure indarkeriaz jositako gizarteetan bakearen kultura sustatzeko, horrela bake iraunkorra eta adiskidetzea lortuz. Emakumeen berdintasunak gure planeta seguru eta seguru bihurtzen du. Nire uste sendoa da, emakumeak bake kulturan gizonezkoen maila berdinean aurrera egiten arduratu ezean, bake iraunkorrak ihes egiten jarraituko lukeela.

Beti gogoratu behar dugu bakerik gabe, garapena ezinezkoa dela, eta garapenik gabe, bakea ez dela lortzen, baina emakumerik gabe, ez da pentsatzen ez bakea ez garapena.

Bakearen aldeko lana etengabeko prozesua da eta ziur nago bakearen kultura XXI. Mendeko Nazio Batuen helburuak eta helburuak betetzeko ezinbesteko ibilgailua dela.

Bukatzeko, zuri guztiei eskatzen dizuet zinez eskatzen dizuet, gazteak beraiek izatera bultzatu behar ditugula, beren izaera eta nortasuna eraikitzera, ulermenarekin, tolerantziarekin eta aniztasunarekiko errespetuarekin eta gainerako gizateriarekiko elkartasunarekin batera. .

Hori gazteei helarazi behar diegu. Hau da helduok egin dezakegun gutxienekoa. Dena egin beharko genuke zentzu errealean ahalduntzeko, eta ahalduntze hori beraiekin geratuko da bizitzan zehar. Hori da Bakearen Kulturaren garrantzia. Ez da gatazka bat eremu bateko edo komunitateen arteko konponbidea bezalako aldi baterako zerbait, jendea bakea mantentzeko eraldatu eta ahaldundu gabe.

Utzi guri-bai, guztiok-besarkatu bakearen kultura gizateriaren onerako, gure planetako iraunkortasunerako eta gure mundua bizitzeko leku hobea izan dadin. 

Idatzi lehenengo iruzkina

Elkartu eztabaida ...