Herrialdean zehar entzundako greba izan zen.

West Virginia ikastetxe publikoetako irakasleek soldata baxuak, aseguru desegokiak, klase erraldoien tamaina eta gero eta bizi ezin diren baldintzak jasan zituzten urteotan, haien osasunaren inguruko datu pribatuak egunero grabatzera behartzeko saiakerak barne. ongizate aplikazioa. Jim Justice ikertzaileen baroi miliardarioaren gobernadoreak urtero% 1eko igoera baino gehiago ez onartzeko konpromisoa hartu zuen —inflazioa kontuan hartuta soldata murrizketa modu eraginkorrean—, irakasleen soldatak 48 estatuetatik 50. postu baxuenean kokatzen ziren estatu batean. 2018ko otsailean, azkenean, matxinatu egin ziren: bederatzi eguneko lan etenaldi gogor batean, estatuari soldata% 5 igotzea lortu zuten. Oklahomako eta Kentuckyko irakasleek orain dute matxinatu antzeko protestetan.

Bi indar kontrajarrien arteko lehian izandako azken bataila da: bata aberatsen onurarako Amerika berriz diseinatzeko asmoz, bestea jende arruntaren duintasuna eta segurtasuna gordetzeko borrokan.

Istorioa Jim Justices-ek nahi duen moduan ateratzen bada, lehen munduko herrialde bateko haurrak hirugarren munduko bizitzarekin aterako dira.

Gordon Lafer, Oregoneko Unibertsitateko Lan Hezkuntza eta Ikerketa Zentroko irakasle elkartua eta Peter Temin, MITeko Ekonomia irakasle emeritua, argitzen laguntzen dute zergatik gertatzen den hori, nor dagoen horren atzean eta zer dagoen jokoan dagoen hezkuntza sistema gisa Amerikarrek behin elkartu eta mugikortasun sozial eta ekonomikorako bizitza prestatu zutenetik desagerrarazten da.

Plana: jendearen itxaropen txikiagoa

Lafer 2011n hasieran herrialdea menderatu zuen korporazioek babestutako legeriaren tsunamia aztertzen hasi zenean Herritarrak United—2010eko Auzitegi Gorenaren erabakiak korporazioei argi berdea eman zien sistema politikoan eragiteko zenbateko mugagabeak xahutzeko— oraindik ez zegoen argi zer gertatzen ari zen. Estatu batetik bestera, sindikatuak apurtzeko, aberatsentzako zergak murrizteko eta zerbitzu publikoak murrizteko kanpaina oso koordinatuen eredua sortzen ari zen. Titularrek globalizazioari eta teknologiari egotzi zieten estutzea biztanleriaren gehiengoari, baina Laferrek nahiago zuen zerbait ikusten hasi zen atzean lanean: ondo finantzatua, laser bideratua eta eraginkortasun harrigarria zuen ezkutuko indarra.

Laferrek Amerikako Legegintzako Trukerako Kontseilua (ALEC) bezalako negozioen lobbying taldeen jardueren berri eman zuen, Walmart, Amazon.com eta Bank of America bezalako korporazio erraldoiek finantzatuta, eta "eredu legedia" sortzen du, kide kontserbadoreek pribatizazioa sustatzeko erabiltzen dituzten eremuetan. . Koch sarea aztertu zuen, Charles eta David Koch mila milioi anaiekin loturiko taldeen konstelazioa. (Koch Industries herrialdeko bigarren enpresa pribatua da, petrolio gordinaren hornikuntza eta findegia eta ekoizpen kimikoa barne hartzen dituen negozioak dituena). Behin eta berriro aurkitu zuen enpresek babestutako lobby-ak gai izan zirela bi alderdietan publikoaren eta haien hautetsien lehentasun argiak iraultzeko. Lobbyista hauek eragin ahal izan zuten arlo guztietatik, onartutako lege gehien eragin zituen politika kanpainak, eragile handienak eta erakunderik eraginkorrenak heziketa publikoa izateaz harrotu zituen. AEBetako korporazio horientzat, eskola publikoaren sistema ahultzea Grial Santua zen.

Bost urteko ikerketaren ondoren eta Ehuneko Konponbidea, Lafer-ek ondorioztatu duenez, klaseak handituz, lineako irakaskuntza bultzatuz, irakasleen akreditazio eskakizunak murriztuz, ikastetxe publikoak pribatuan kudeatutako gutunekin ordezkatuz, publikoki hautatutako eskola kontseiluak eta beste hainbat taktika kentzea bezalako aldaketak egiteko lobbying bidez, negozio handiak hezkuntza publikoa desegitea zuen helburu.

Plan handia oraindik handinahiagoa zen. Negozio titan hauek amerikarrek eta haien seme-alabek beren bizitza potentziala ikusteko zuten modua guztiz aldatu nahi zuten. Hezkuntza eraldatzea zen gakoa.

Lobbyistek eta elkarteek estaldurako istorioak hobetu zituzten, jendeak bere benetako helburuak ez jakiteko. Lehen urratsa estatubatuar bati buruzko beldurrak piztea zen hezkuntza krisiahori ez zen, egia esan, existitzen. Laferrek ohartarazi du, adibidez, ikasle estatubatuarren irakurketa eta matematikako puntuazioak ez direla aldatu batez ere berrogei urtez. Hala ere, enpresek babestutako alarmistek lan egin zuten herritarrek eskola sistema egoera larrian zegoela konbentzitzeko.

Bigarren urratsa alegia, alegia, fikziozko krisia konpontzeko frogatu gabeko erreformek, lineako ikaskuntzak bezala, emaitzak hobetuko zituztela aldarrikatzea zen, hala nola, eskemak zuzenean hezkuntzan funtzionatzen duenaren ebidentzia gogorren aurka doazela eta ikasleei funtsezkoa den sozializazioa ukatzen dietela. haurraren aurrerapena. Batzuetan, erreformatzaileek esan zuten aldaketak beharrezkoak zirela aurrekontu defizitengatik; beste batzuetan, kalitatezko eskolak hobetzeko helburu altruistak aldarrikatu zituzten.

Laferen iritziz, haien estrategiak ez zuen zerikusirik izan biekin.

Motibazioa: mantendu masak desberdintasunen gorakadan

Gauza bat da enpresa handiak langileen eta sindikatuen aurkakoak izatea, baina baita ikasleen aurkakoak ere? Zergatik ahaleginduko lirateke nahitaez enpresa lobbyak hezkuntza porrot zabala zer den sortzen?

Ez da zaila ikustea korporazio munduko zenbait sektorek, lineako ikaskuntza plataformen eta edukien ekoizleek, esaterako, dirua nola lor dezaketen ikustea. Baina zailagoa da ulertzea dirua zuzenean irabazten ez duten enpresa liderrek zergatik emango luketen hainbeste denbora eta arreta ziurtatzeko, adibidez, Floridako estatuko batxilergoko ikasle publikorik ezingo dutela diploma etxera eraman lineako ikastaroa egin gabe. (Bai, hori da orain legea Sunshine State-n).

Epe laburreko dirua baino gehiago da. Laferrek jarrera ideologiko edo ikuspegi pedagogiko desberdinak dituzten pertsonen artean eztabaida legitimoak daudela onartzen duen arren, korporazio handiak askoz ere pragmatikoagoak direnez kezkatzen direla uste du: nola babestu bere burua masetatik, desberdintasun ekonomikoa areagotzen duten bitartean.

"Herritarrek erreakzio populista saihesten saiatzen direla uste dudan moduetako bat da, herritar guztiok eskatzeko eskubidea dugunaren inguruan itxaropenak gutxitzea", dio Laferrek. "Estatubatuarrek eskubidea dugula pentsatzen duzunean, hemen bizitzeagatik, nahiko gutxi da. Jende gehienak ez du uste osasunerako edo etxerako eskubiderik duzunik. Ez duzu zertan janari eta ura izateko eskubidea. Jendeak uste du eskubidea duzula zure seme-alabek hezkuntza duina izateko ".

Ez luzaroan, Enpresa Handiek bere bidea badute. Trump presidentean eta Betsy DeVos Hezkuntza idazkarian bazkideak eskaini dituzte baliabide publikoak arautu gabeko, jabetza pribatuko eta ustiatutako ikastetxeetara bideratzeko. Horrelako pribatizazio planak, asko kritikari esan, Amerikako desberdintasun ekonomikoa indartu eta areagotuko duela.

Estatu Batuetako eskola publikoak, 1800. urtean hedatu zirenak, sustatu ziren, diru sarrera maila desberdinetako familietako ikasleak elkartuz (nahiz eta 1950. hamarkada arte amerikar beltzak eta beste arraza gutxiengo batzuk ez izan) herritartasunaren eta nazio identitatearen zentzu arrunta sorraraziko zuten. Baina gaur egun, korporazio handiek arrakasta itzela lortzen dute sistema hau bi mailatako ereduarekin eta identitate nozio berri batekin ordezkatzean.

Laferrek azaldu du sistema berrian aberatsen umeei curriculum zabal eta aberatsa emango zaiela esperientziadun irakasleek zuzendutako klase txikietan. Denek umeentzako nahi duten gauza mota. Baina Amerikako haurren gehiengoa esperientziarik gabeko langileek klase handietan ematen duten curriculum estu batera bideratuko dute, edo batere irakaslerik gabeko plataforma digitalen bidez.

Haur gehienak aurreko belaunaldiek ezagutu zutena baino mugatuagoa, gutxiago bizia eta, literalki, laburragoa den bizitzarako trebatuko dira. (Ikerketa ikuskizunak dauzkatenen eta ez dituztenen arteko bizi-tartea handia dela eta azkar hazten dela). Burua estutzen duten eta animoak zapaltzen dituzten zerbitzu lanpostu seguruetarako prestatuko dituzte. Urtean hitz Noam Chomskyrena, nor duela gutxi hezkuntzari buruz hitz egin zuen Pentsamendu Ekonomiko Berriko Institutuari (INET), "ikasleak kontrolatuak eta diziplinatuak izango dira". Gehienak eskolara joango dira sormena garatu gabe edo gauzak beren kabuz egiten esperimentatu gabe.

Errealitate berria: bi Amerika, bat ere ez

Peter Temin ekonomialaria, MITeko ekonomia saileko eta INETeko buru ohia bekaduna, liburu bat idatzi du, The Desagertzen Erdi Klasea, eta horrek azaltzen nola Amerikako baldintzak hirugarren munduko herrialde bat bihurtzen ari diren bertako jendearentzat. Laferrekin ados dago korporazioek bultzatutako eskola publikoen aurkako gerra ez dela dirua soilik, gizartearen ikuspegia baizik.

Dioenez, Betsy DeVos bezalako jendea James Buchanan bezalako lehen ideologoen pentsamendua jarraitzen ari da, Tennessee-n jaio zen, Nobel saridun ekonomialaria, 1970eko hamarkadan gobernuaren aurkako politika bultzatu zuena. "Gobernua itxi" obsesioa benetan libertarismo muturreko forma dela dio, anarkismoa ez bada.

Temin ere ados dago Amerikako haurren horizonteak txikitzeak zentzua duela filosofia hori jarraitzen duten pertsonentzat. "Ekonomia baxuko kideak esplotatu nahi dituzte, eta itxaropenak murrizteak manipulatzeko erraztasunak ematen ditu", dio Teminek. "Unibertsitatera joan eta lan duinak lortzeko gai ez direnean, ideologia arrazista bezalako gauzekiko sentikorragoak dira".

Beste modu batera esanda, eskola publikoak desegitea kontrolatzea da.

Buchanan eskola pribatizatzearen aldekoa izan zen hasieran, eta estatubatuar askok desegregazioaren inguruan sentitzen zituzten beldur eta frustrazioen oihartzuna izan zuen arren, normalean ez zen arrazan oinarritutako kasua egiten Jim Crow forma berri batean gordetzeko. Argudiatu zuen gobernu federalak ez liokeela jendeari esan behar zer egin behar zuen eskolatzearekin eta herritarrei askatasuna kentzen ari zitzaiela iradoki zuen. Baina Sam Tanenhaus bezala puntuak in TheAtlantic, arraza gaiak hezkuntza askatasun eta "aukeraketa" aldarrikapenen atzealdean zeuden beti. Buchananek idatzi zuen idazkera batean, "norbanako bakoitzak askatasuna izan beharko luke berak aukeratutako pertsonekin elkartzeko". Segregazionistek bazekiten zer esan nahi zuen.

Baliabiderik ez dutenen hezkuntza aukerak murrizten amaitzen duten politikek desberdintasuna sortzen dute eta desberdintasun ekonomikoak aberatsen artean ikastetxe publikoentzako laguntza murrizten du. Feedback begizta bizia da.

Bere liburuan, Teminek "ekonomia dualetan" banatzen diren herrialdeetan gertatzen den prozesua deskribatzen du, W. Arthur Lewis Ekialdeko Indiako ekonomialariak lehen aldiz azaldutako kontzeptua, ekonomiako Nobel saria irabazi zuen afrikar jatorriko pertsona bakarra. Lewisek garapen bidean dauden herrialdeak aztertu zituen, non landa biztanleria hirietan eskulan merkearen biltegi izateko joera izan ohi den - goi mailan oso gogor mantentzen den egoera. Teminek ohartu zen Lewis eredua munduko herrialde aberatsenean sortzen ari den ereduarekin bat egiten duela.

Temin-en arabera, Amerika bi sektoretan banatzen ari da argi eta garbi: biztanleriaren% 20 gutxi gorabehera "DOB sektorea" deitzen duen horretako kide da (hau da, finantza, teknologia eta elektronika sektoreak). Zorioneko pertsona hauek unibertsitateko ikasketak lortzen dituzte, lan onak lortzen dituzte, arrakasta hobetzen duten sare sozialez gozatzen dute eta, oro har, bizitzako erronka gehienei aurre egiteko adina diru eskuratzen dute. Gainerako% 80a horrelako ezer ez den mundu batean bizi da; geografi desberdinetan bizi dira eta egoera juridiko, osasun sistema eta eskola desberdinak dituzte. Soldata baxuko sektorea da hau, bizitza gero eta gogorragoa da.

Soldata baxuko sektoreko jendeak zorra du. Lanpostu ez ziurrak eta langabeziak kezkatzen dituzte. Sarriago gaixotzen dira eta aurreko belaunaldiek baino gazteago hiltzen dira. Unibertsitatera joateko gai badira, zorpetzen dute. "Lehen sektoreko kideek jarduten duten bitartean", dio Teminek esan zuen, "Pertsona horiei buruz jarduten da".

Teminek AEBetako ekonomia bikoitzaren sorrera 1970eko eta 80ko hamarkadetan kokatzen du, eskubide zibilen aurrerapenak amerikar asko ezinegona egiten ari zirenean. New Deal-en aurka aspaldidanik zegoen jendea bere agenda aurrera ateratzeko modu berriak aurkitzen hasi zen. Nixon administrazioak bultzada eman zien gobernuaren aurkako eta merkatu libreko ideologia fundamentalistei, Reaganen eskutik are laguntza gehiago lortu baitzuten. Pixkanaka-pixkanaka, merkatu libreko programak politika bihurtu ahala, aberatsak aberasten hasi ziren eta desberdintasun ekonomikoa areagotzen hasi zen. Paul Krugman ekonomialariak fenomeno horri deitu dio "Dibergentzia handia".

Baina oraindik posible zen beheko sektoretik sektore aberatsera igarotzea. Bidea gogorra zen, eta askoz gogorragoa zen emakumeentzat eta koloreko jendearentzat. Hala ere bazen. Hezkuntzaren eta zorte apur baten bidez, trebetasunak garatu eta jaio zinen inguruabarretatik bultzatu zitzakeen kapital soziala eskuratu ahal izango zenuke.

Hezkuntza publikoa desegiteak, Teminek ikusten duen moduan, bide hori itxi egingo du jende askoz gehiagorentzat. Espetxeen pribatizazioak bezala, espetxeratze tasak handitu eta mugikortasun bidea moztu du estatubatuar gehiagorentzat, eskolak esku pribatuetan jartzeak are gehiago lurreratuko du ezerezerako bidean. Erdi mailako klasean jaiotakoek ere gero eta gehiago atzera egingo dute.

Etorkizuna: mobilizazioa edo odol isuria?

Teminek esan du gizakiaren historian ekonomia unitarioak araua baino salbuespena direla.

AEBetan, Jim Crow aroa zegoen, Aro Urrea, eta aurretik, esklabutza, ekonomia bikoitzeko muturreko forma zena. Baina Bigarren Mundu Gerraren amaieratik 1960ko hamarkadatik aurrera, herrialdea ekonomia bateratua garatzen hasi zen. Denek aukerak izateko ideia gero eta gehiago zabaldu zen. Baina erreakzio bat egon zen, eta Amerikak oraindik ere aurre egiten zion.

Ekonomia bikoitzaren Lewis ereduan, oraindik goiko sektorerako bidea dago, baina Teminek ohartarazi du Amerikak urrats bat gehiago emateko bidean egon daitekeela. "Jendea igotzea eragozten baduzu, Errusia edo Argentina bezalako zerbait lortuko duzu", dio. Bi mailatako gizarte hauetan bizitza zaila da jende gehienarentzat. Aberatsak izan ezik guztientzako bizi itxaropenak behera egiten dute.

Zoritxarrez, behin ekonomia bikoitza garatuta, hortik ateratzea ez da polita. Teminek ohartzen da askotan gerra suntsitzaileen bidez gertatzen dela. "Batzuetan lehengusu guztiak diren erregeak elkarrengana jotzen dute", dio. "Beste batzuetan, buruzagiak gerrara sartu dira, Trumpek Ipar Korearekin egin lezakeen moduan".

Halako gorabehera batzuek gizartea berregituratzeko aukera irekitzen duten ezegonkortasuna sortzen dute, jende gehiagoren onurarako. Baina prozesu mingarri eta odoltsua da. Mobilizazio politikoak funtziona dezake, baina oso gogorra da pozik ez dauden hainbat talde indarrak batzea.

Laferrek adierazi du oraindik ez dakigula nola irtengo den istorio hau. "Politikak betiko kontingentea izaten jarraitzen du, inoiz ez da finkatu", dio. «Interes publikoaren eta botere pribatuaren arteko borrokak herrialde osoko hirietan eta estatuetan jarraituko du; are gehiago, diruaren eragin handiarekin Herritarrak United, uste herrikoiaren boterea ez da gutxietsi behar ".

West Virginia eta orain herrialde osoko beste estatu batzuetako irakasleek etorkizuneko ikuspegi korporatiboak bultzatutako haserrea norabide positibo batera zuzendu dute. Borrokan ari dira, bakean eta zerbait irabazten —ez dirua soilik, herrialdeko haurrak bizitza osorako prestatzeko lanari egokitutako duintasunaren sentipena baizik. Ikusteko dago askoren eskubideak gara daitezkeen gutxi batzuen berekoikeriaren gainetik, eta munduak inoiz ikusi duen herrialde aberatsen eta boteretsuenaren seme-alaben patua izango ote den.