Dana Kristiawan, Carol Carter eta Michelle Picard-ek egindako ikerketa honek Readers Theatre-k bakea eta gatazken prebentzioa irakasteko duen potentzialaren berri ematen du Indonesiako EFL islamiar bigarren hezkuntzako testuinguruan.
Ikusle gutxik ezagutzen dute antzerki beltzaren hasierako altxorra, gure kultur ondare nazionaletik kanpo utzita. Bakearen azterketek eta bakerako hezkuntzak huts egin behar lukete, beste bidegabekeria batzuekin batera.
Lehen Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako 100 irakasle inguruk bi asteko prestakuntza osatu zuten hezkuntzan arteak, antzerkia eta antzerkia aplikatzeko eta Ruandako hezkuntza curriculum berria hobetzeko. Irakasleek adierazi dute prestakuntzak gatazkak konpontzeko trebetasunez hornitu dituela.
Tahira Vargas antropologoak uste du ikasleak hezkuntza zentroetatik kanporatzeak portaera txarra dela eta ez duela arazoa konpontzen, baina larriagotu egiten du. Hori dela eta, ikasle horiekin antzerki, dantza eta musikaren bidez lan egitea proposatzen du, bakearen kultura eraikitzeko. .