Education International: mundu jasangarria ikasgelan hasten da

Fred van Leeuwen EIko idazkari nagusiak Parisko COP21eko EIren ekitaldiari buruz hitz egin du

(Jatorrizko artikulua: Education International, 5eko abenduaren 2015a)

Nazioek Parisen klima-akordio baterako bidea negoziatzen jarraitzen zuten bitartean, COP21ek hezkuntza jarri zuen arreta laugarren eztabaida egunean, etorkizun jasangarri baten oinarria zentratzeko.

Parisko Le Borget munduko arreta gune bihurtu da aste honetan. Eta munduko klima delikatua zintzilik dagoenez akordioa lortzeko lanean ari diren gobernuek, gizarte zibileko erakundeek nahi duten mundua sustatzen jarraitu zuten. Ordezkaritza ofizialetan parte ez izan arren, Climate Generation aretoan bildutako taldeak euren mezuak argi uzten ari ziren.

Albo-ekitaldietako batek, “Hezkuntzaren boterea – Klimaren kontzientzia global baterantz”, Education International (EI) antolatutakoak, COP21eko “Hezkuntzaren Eguna” aprobetxatu zuen, hezkuntza garapen iraunkorra posible egiteko funtsezkoa den erakusteko.

"Txikitatik unibertsitateko eta hirugarren mailako ikasketetaraino, hezkuntza berdintzaile bat da, jendea pobreziatik ateratzen du eta berrikuntza sustatzen du", esan zuen Fred van Leeuwen EIko idazkari nagusiak 100 bat ikusleren aurrean egindako hitzaldian. ziur daude etorkizun jasangarri baterako bidea ikasgelatik igarotzen dela».

"Txikitatik unibertsitateko eta hirugarren mailako ikasketetaraino, hezkuntza berdintzaile bat da, jendea pobreziatik ateratzen du eta berrikuntza sustatzen du", esan zuen Fred van Leeuwen EIko idazkari nagusiak 100 bat ikusleren aurrean egindako hitzaldian. ziur daude etorkizun jasangarri baterako bidea ikasgelatik igarotzen dela».

EIko idazkari nagusiak COPen hitz egiteko aukera baliatu zuen klima aldaketak ingurumenean dituen ondorioak ez ezik, gizarteak ere arreta erakartzeko. Esan zuen klima-akordio baten parte integral batek ziurtatu behar duela "gure haurrek bi graduko tenperatura igotzea saihesteko ez ezik, inguruko mundua eta beren mundua aintzat hartuz hazteko ezagutza eta tresnak dituztela. herritarrak».

Irakurri hemen van Leeuwenen oharrak osorik

Van Leeuwenen adierazpenek hezkuntza arlo ezberdinetako lau hizlari bildu zituen mahai-inguru bat bultzatu zuten. EIko SNES-FSU Frantziako Thomas Brissaire, Almoustapha Moussa, SYNAFEN Niger filialeko idazkari nagusia, CliMates and Students Organizing for Sustainability-ko Juliette Bohland eta Sean Sweeney, Lan, Klima eta Ingurumeneko Nazioarteko Programaren zuzendari eta sortzailea. New Yorkeko City Unibertsitatea.

Sindikatuen Foroaren barruan egon den ekitaldian hezkuntzak zein sektore sindikalak aldaketa positiboa nola eragin dezaketen aztertu zen.

Hizlariek hainbat gai jorratu zituzten, ikasgelako ekimenetatik hasi, ikasle mugimendua, Nigerreko klima-aldaketaren errealitate gogorra eta sindikatuek etorkizun jasangarri baterako trantsizioa bideratzeko moduak.

EIko Richard Langloisek eta Erresuma Batuko Unibertsitate eta Unibertsitateen Batasuneko (UCU) Graham Petersenek antolatutako mahaia, Nazio Batuen 2030 Agenda berriaren harira, garapen jasangarrian arreta areagotzeko EIren ekimenaren parte izan zen. 

(Joan jatorrizko artikulura)

Idatzi lehenengo iruzkina

Elkartu eztabaida ...