Bakerako Hezkuntza elkarrizketak Hezkuntza Ministerio Nazionalak antolatuta Cartagenan, Kolonbia

(Noiz itzulia: Ministerio de Educación Nacional – Kolonbia. 30ko irailaren 2022a)

Herrialdeko eskualde ezberdinetako 150 parte-hartzaile baino gehiagorekin, Bakearen aldeko Hezkuntza elkarrizketak egin ziren bi egunez. Elkarrizketetan parte hartu zuten irakasleek, irakasle-zuzendariek, hezkuntza idazkaritzako arduradunek, ikasleek, goi-mailako hezkuntza-erakundeetako ordezkariek eta herrialde ezberdinetako gizarte-erakundeek.

Cartagena (Bolívar), 30ko irailaren 2022a. Bide posible berriak' izan zen Bakearen aldeko Hezkuntza Topaketaren leloa, Kolonbian bakerako, bizikidetzarako eta adiskidetzeko hezkuntzaren ezarpenean aurrera egiteko aukera ematen duten ezagutzak, esperientziak, erronkak eta proposamenak biltzeko elkarrizketak abiaraztea zen espazioa.

Bi egunez, ekitaldi hau Cartagenan egin zen, irakasle, zuzendari, Hezkuntza Idazkari, gizarte erakunde eta Tony Jenkins Bakearen Hezkuntzarako Nazioarteko Institutuko zuzendariaren parte-hartzearekin, izan daitekeen ibilbidea aztertzeko helburuarekin. apustu pedagogiko eta didaktikoak txertatzea herritartasuna eta bakea gauzatzean.

Era berean, agertoki honek bakerako hezkuntzarako, eskola-bizikidetzarako eta estigmatizaziorik gabeko gomendioak sozializatzeko balio zuen. Solasaldi eta tailer ezberdinetan, graduko graduetan hezkuntza sozioemozionala, herritarra eta adiskidetzailea esplizituki izateak duen garrantziaz hitz egin zen, irakasleek komunitateei irtenbideak eta ekimenak aurkezteko aukera ematen dieten tresnekin irteteko.

Bakearen kultura eratzeak duen garrantzia adierazi zen, laguntza-sareekin, haur eta nerabeentzat, zein gizarte-testuingurua kontuan hartuta, beren lurraldean bakearen kontzeptua sustatzeko, ikasleen beharrak aintzat hartuta. eta haien parte hartzea, testuinguruak eraldatzeko. Era berean, gatazkak modu baketsuan konpontzeko eta adiskidetzeko emozioak kudeatzeko aukera ematen duten artean eta kulturan oinarritutako estrategiak sortzea.

Bestalde, hezkuntza-zuzendari eta irakasleen prestakuntza indartzeko beharra antzeman zen, pedagogia-estrategiak gidatzeko eta bakea eta indarkeria arintzearen inguruan ikasteko estrategiak eta sareak eraikitzeko, haurren eskubideak bermatzeko. eta gazteak; baita justizia konpontzailea, bakea, adiskidetzea, giza eskubideak eta elkarbizitzara bideratutako proiektu pedagogikoak laguntzea ere, zeharkakoak izan behar dutenak.

Jorratu zen beste puntu bat auto-heziketa prozesuak ulertzeari, komunitateen ezagutzari errespetatzeari eta ikasgelan ikerketaren sustapenari buruzkoak izan ziren. Horrela, arlo guztietako irakasleek bakea sustatu behar dute eta hezkuntza idazkarien konpromisoa ere bai, ekintzak sor ditzaten.

Bakerako hezkuntzari buruzko eskualdeko topaketa Hezkuntza Nazionaleko Ministerioak antolatu zuen eta Cartagenako Hezkuntza Idazkaritzaren, JICA Japoniako Lankidetza Agentziaren, EducaPaz eta Errefuxiatuentzako Norvegiako Kontseiluaren laguntza izan zuen.

itxi
Sartu kanpainan eta lagundu #SpreadPeaceEd!
Mesedez, bidali mezu elektronikoak:

Elkartu eztabaida ...

Igo korrituko