DepEd-ek hezkuntzaren bidez bakea eraikitzeko ahaleginak indartzen ditu (Filipinak)

(Noiz itzulia: Filipinetako Errepublika Hezkuntza Saila. 12eko urtarrilaren 2021a)

2020-2021 ikasturterako eskolak berrezartzen diren heinean, Hezkuntza Sailak (DepEd) bakearen eta erresilientziaren kultura eraikitzen jarraitzen du gatazkek eragindako komunitate ahuletan eta ikasketen jarraipena bermatzeko eta ikasleen eta langileen eskubideak, ongizatea eta neutraltasuna babesteko. gatazka armatuko egoerak.

DepEd - Hondamendien Arriskuak Murrizteko eta Kudeatzeko Zerbitzuak (DRRMS) zuzentzen du UNICEF Filipinekin lankidetzan, gatazka armatuen egoeretan dauden ikastetxe eta komunitateei buruzko praktika onen dokumentazioa garatu zen bakea eraikitzeko praktika aipagarriak eta ekimenak finkatzeko ekimenen kasu zehatzak erakusteko. ikasleak eta eskolak bake gune gisa mantenduz.

"Gure ikasleen eskubideak eta ongizatea babesteko konpromisoarekin tinko gaude, ikasleei eta ikastetxeei buruzko politika nazionalaren esparrua bake gune gisa emanez. Politika honek segurtasunez, inklusiboki eta gatazkak sentikortasunez ikasteko inguruneak sortzea bermatzen du ", partekatu du Leonor Magtolis idazkariak.

“Gure haurrak eta gure eskolak ez dira eraso objektuak ezta borroka eremuak ere; baizik eta gure herrialdean bakearen kultura eraikitzeko eta mantentzeko funtsezkoak dira ", gaineratu du Alain Del Pascua Administrazioko idazkariordeak.

Praktikek DepEd Aginduko 32. zk. Hiru aginduetako hiru oinarri erakusten dituzte. 2019 edo Ikasleei eta Ikastetxeei buruzko Politika Nazionalaren Esparrua Bakearen Zonaldeak edo LSZOP, hau da, (1) Bakerako hezkuntza, (2) Hezkuntzarako bakea eta (3) Krisi kudeaketa Larrialdietan Hezkuntzaren bidez (EiE).

Ronilda Co DRRMSko zuzendariak esan zuen esparruaren lanketa gatazka armatuen errealitate eta zailtasunen aurrean eskolak eta komunitateak nola egokitu eta nola loratu ziren jakitera eman zutela.

Gainera, ikerketak kasuetatik ikastea indartzeko neurriak aurkeztu zituen, hala nola (1) ebidentzian oinarritutako nazioko politika esparrua eta gatazkak kaltetutako eremuetan ikastetxeak eta ikasleak babesteko jarraibideak garatzeko goranzko lana laguntzea eta (2) DRRM praktiken integrazioa eta bakea eraikitzeari buruzko lana, gatazka armatuek eragindako eskola-sail eta eskualde zehatzetako ikastetxeetako buruak, irakasleak eta hezkuntza-profesionalen garapen profesionalean.

"Espero dugu ikerketa honek gure eskolak seguruagoak, seguruagoak eta haurrentzako egokiagoak izaten lagunduko duela. Hezitzaileek, komunitateko kideek, gurasoek eta ikasleek elkarrekin lan egin dezakete mundu hobea lortzeko, non pertsona guztiak segurtasunez eta beldurrik gabe bizi diren ", amaitu du Oyunsaikhan Dendevnorov UNICEF Filipinetako ordezkariak.

itxi
Sartu kanpainan eta lagundu #SpreadPeaceEd!
Mesedez, bidali mezu elektronikoak:

Elkartu eztabaida ...

Igo korrituko