AFRANEk Bakerako Hezkuntzarako Entrenatzailea bilatzen du (Kabul, Afganistan)

Enplegu Kokapena: Kabul
Enplegu Mota: Denbora osoa
Soldata: Erakundearen soldata-eskalaren arabera
Kontratuaren iraupena: 1 urteko
Itxiera data: 30 Ira, 2018

AFRANEri buruz

AFRANE (Amitié Franco-Afghane / Frantziaren eta Afganistanen arteko adiskidetasuna) 1980ko maiatzean sortutako irabazi asmorik gabeko eta gobernuz kanpoko erakunde frantsesa da. Bere jatorrizko xedea premiazko beharrak dituzten herrialdeko afganiarrei laguntzea da, herrialdearen garapena eta baita ere. informazio hobea Frantzian Afganistango egoerari buruz.

1996az geroztik, AFRANEk bere esku-hartzea hezkuntza sektorera bideratu du, hezkuntza bakerako lehen bidea dela uste baitu. 2002an, AFRANEk bere estrategia eboluzionatzen zuen testuinguru nazionalera egokitu zuen eta hezkuntza sektore publikoarekin soilik hasi zen lanean.

Gaur egun, AFRANEk 48 ikastetxe publikoko sare bat onartzen du irakasleen prestakuntzaren, materialaren banaketaren eta eraikuntzaren bidez, 5 probintziatan: Parwan, Kabul, Nangarhar, Bamyan eta Herat. AFRANEk goi mailako hezkuntzarako eta lanbide heziketarako sarbidea laguntzeko programak ere egiten ditu.

Bere jardueren esparruan, AFRANEk programa berria jarri zuen martxan duela 30 hilabete eskola publikoetan bakerako hezkuntza eskaintzeko. Bere xedea ikastetxeetan portaera bortitzak ekiditea, bitartekaritza sustatzea, ikasgelen kudeaketa hobetzea eta eskola uztearen aurka borrokatzea da. Programa hau gauzatzen jarraitzeko, AFRANE Bakerako Hezkuntzako Prestatzaile berri bat bilatzen ari da.

Job Description

Bakerako Hezkuntzako Prestatzailearen erantzukizunak

  • AFRANEko Koordinatzaile Pedagogikoaren ikuskaritzapean, Bakerako Hezkuntzako Prestatzaileak honako erantzukizunak izango ditu:
  • Prestatzaileak Tcharikar, Djalalabad (segurtasun testuinguruaren arabera), Kabul eta Waras barrutiko (Bamyan probintzia) eskoletan prestakuntza antolatzen du. Prestakuntzaren gaiak ikastetxeko zuzendariak Bakerako Hezkuntzako Prestatzailearekin batera egindako beharren ebaluazioaren araberakoak dira. Izan daiteke: bitartekaritza, ikasgelen kudeaketa, haurren eskubideak edo absentismoa. Praktikatuak ere alda daitezke: gurasoak, irakasleak edo ikasleak.
  • Prestakuntzaren ondoren, entrenatzaileak behaketa bisitak egingo ditu prestakuntzaren emaitza eta praktiken bilakaera ebaluatzeko. Behaketaren ondoren, entrenatzaileak iritzia emango dio ikasleari.
  • Prestatzaileak txosten kualitatibo osoa egiten du frantsesez edo ingelesez, prestakuntza ezarri ondoren.
  • Prestatzaileak, beharrezkoa denean, datu kuantitatiboak eta kualitatiboak biltzen ditu entrenamenduan zehar eta ondoren.
  • Halaber, entrenatzaileari proiektu berri bat burutu aurretik ebaluazio kualitatiboa edo proiektu bat burutu ondoren ebaluazio kualitatiboa egiteko eska daiteke. Ebaluazio hauek taldeko eztabaiden edo banakako elkarrizketen bidez egingo dira.
  • Entrenatzailearen arduren zati garrantzitsu bat bere burua modu proaktiboan trebatzea da. Bakerako hezkuntza esku hartzeko sektore berria da, batez ere ikastetxe publikoetan eta asko dago ikasteko bidean bakerako hezkuntza programak hobeto ezartzeko bidean.
  • Entrenatzailea, noizean behin, tamaina txikiko proiektuen ardatza bihur daiteke, AFRANEko zuzendaritzaren eta proiektuen arduradunen arteko bitartekaria izanik.

Kontratuaren deskribapena:

  • Kabulen kokatua, noizean behin Tcharikar, Waras barrutira (Bamyan Porvince) eta Djalalabad-era egindako bidaiekin (segurtasunaren arabera). Entrenatzaileak prest egon behar du aste batzuetan Kabuletik kanpo igarotzeko.
  • 38 astean ordu.
  • Kontratuaren hasiera: 15ko urriaren 2018a
  • 23 000 AFN / hilean - 23000 AFN / hilean gehiago nahi duten eskatzaileek espero duten soldata adierazi beharko dute. Soldatari buruzko azken erabakian esperientzia hartuko da kontuan.
  • Eid hobaria, urtean bitan
  • Telefono hobaria
  • Emakumeentzako garraio hobaria

Laneko eskakizunak:

  • Unibertsitatean lizentziatua, ahal dela psikologian, soziologian, zuzenbidean edo frantses hizkuntzan.
  • Hezkuntzaren sektoreko lehen esperientzia profesionala beharrezkotzat jotzen da.
  • Prestakuntza burutzeko esperientzia (edozein motatakoa) aberastasun handitzat joko litzateke.
  • Gai hauei buruzko prestakuntza edo esperientzia espezifikoa oso eskertuko litzateke: bitartekaritza, bakerako hezkuntza edo haurren eskubideak.
  • Diplomatikako eta Bitartekaritzako gaitasunak behar dira.
  • Jakin-mina, dinamismoa eta autogestioa. Arestian deskribatu den bezala, prestatzaileak etengabe bilatuko ditu baliabide pedagogiko berriak, eduki berriak eskaintzeko prestakuntzaren kalitatea hobetzeko.
  • Ingelesez edo frantsesez gaitasun profesionala izatea beharrezkoa da.
  • Dari eta Pashto-ren ezagutza berdinak asko eskertuko lirateke.

Bidalketako gida:

Eskaera egiteko, hautagaiak curriculuma (2 orrialde gehienez) eta aurkezpen gutuna bidali beharko dizkie ingelesez edo frantsesez [posta elektroniko bidez babestua], irailaren 30a baino lehen. Lehenengo eskatzaileak eskaera itxi baino lehen jaso eta elkarrizketatu daitezke.

Curriculumak gutxienez 2 erreferentzia izan beharko ditu, harremanetarako datuak eta ahozko hizkuntzak adieraziz.

Idatzi lehenengo iruzkina

Elkartu eztabaida ...