Autor (id): Tauheedah pagar
„Rassistlike vägivallateotuste seadustamiseks seaduslik võimu tasakaalustamatuse kaotamine, käsitlemata neid klassiruumi tavasid ja meie õppekavades olevaid rassilisi hierarhiaid, põlistab süsteemse rassismi. Ainult ümberkujundav pedagoogika, mis põhineb rassilisel õiglusel, võimaldab meil realiseerida oma mitmekesisuse ja kaasatuse ideaale. "
Baker mõtiskleb transformatiivse pedagoogika mõjust rassilise õigluse edendamisel. Ta hakkab mõtisklema Carteri "Woodsoni väite üle, et rassistlikud vägivallateod algavad klassiruumis ja kajastavad olulist tõde, mida Ameerika hariduse kritiseerimisel sageli tähelepanuta jäetakse: rassismi ja rassistlike vägivallateo lõpetamine meie ühiskonnas algab meie klassiruumides toimuva uurimisega. . "
Baker küsib: "Mida tähendab õpetada ümberkujundava koolitajana?" ja vastab ka sellele.
"-See tähendab traditsioonilise pedagoogika kritiseerimist ning järjepidevat mõtisklust ja enesekontrolli.
-See tähendab ka osalemist pidevas ühiskonnakriitika protsessis ning areneva propageerimise ja sotsiaalse vastutuse tunde arendamist.
- Kõige tähtsam on see, et ümberkujundavate pedagoogide jaoks pole status quo kunagi piisavalt hea ja kindlasti pole see ka nende õpilaste jaoks piisavalt hea. Nad tahavad paremat haridussüsteemi kõigile lastele. "