Relvakonfliktide ennetamise ülemaailmse partnerluse rahuhariduse töörühma avaldus Ukraina kohta

Foto: Victor Katikov pekslite kaudu.

Üleskutse tegevusele – lõpetage sõda Ukrainas!

Kui see sõda lõpeb, peab see lõppema kõigi huvides, rahuharidus on ülioluline. Inimesed peavad õppima uuesti koos elama, kuidas ületada sõja ja hävingu traumad ning taastada rahu oma kogukondades.

(Postitatud: Ülemaailmne partnerlus relvakonfliktide ennetamiseks. 5. aprill 2022)

Meie, allpool allakirjutanutena loetletud globaalse relvakonfliktide ennetamise partnerluse (GPPAC) – Peace Education Working Group (PEWG) liikmed, kutsume Putinit ja Venemaa Föderatsiooni valitsust üles lõpetama sõda Ukrainas. Selles sõjas ei saa olla võitjat. Jätkuvat hävingut, surma ja julmusi, mis toovad kaasa miljoneid põgenikke ja riigisiseselt ümberasustatud inimesi (IDP), ei saa õigustada. Pagulased on enamasti naised ja lapsed, kelle elu on praegu täis hirmu, viletsust ja traumasid. Sõda ei ole kunagi vastus ühelegi konfliktile ja sellel on alati kaugeleulatuvad negatiivsed tagajärjed inimeste, materiaalsete ja keskkonna seisukohalt.

Kutsume ÜRO Julgeolekunõukogu üles täitma oma mandaati ja ÜRO põhikirjas sätestatud esmast vastutust. "Rahvusvahelise rahu ja julgeoleku säilitamine" (artikkel 24). Praegune olukord ohustab ülemaailmset rahu ja mõjutab miljonite inimeste elusid paljudes riikides.

Kutsume kõiki riigijuhte, eriti neid, kes võivad endiselt mõjutada Vene Föderatsiooni valitsust, kasutama seda mõjuvõimu vaenutegevuse lõpetamiseks kõige enam mõjutatud Ukraina rahva huvides, inimkonna huvides ja meie planeedi üldine ohutus. Kutsume teid üles kasutama selleks kõiki olemasolevaid diplomaatilisi vahendeid.

Kutsume humanitaarabiasutusi üles tagama põgenike ja riigisiseselt ümberasustatud isikute põhivajadused ja psühhosotsiaalse toetuse, eelkõige psühhosotsiaalne tugi lastele koolides.

Üle maailma töötavate rahuõpetajatena tunneme vihkamise seemneid, mida õhutatakse ja tugevdatakse, sageli koolides, mis tahes relvastatud vaenutegevuse eel ja järel. Selle paranemine võib võtta põlvkondi.

Üle maailma töötavate rahuõpetajatena tunneme vihkamise seemneid, mida õhutatakse ja tugevdatakse, sageli koolides, mis tahes relvastatud vaenutegevuse eel ja järel. Selle paranemine võib võtta põlvkondi. Kutsume haridusasutuste, ülikoolide ja koolide juhte üles pöörduma kõigi küsimustega desinformatsiooni ja propaganda kampaania, mis seda konflikti toidab. Tõeliste pedagoogidena peame valmistama oma õpilasi ette olema teadlikud kriitilised mõtlejad ja suutma vaidlustada lõhestumise ja vihkamise retoorikat, et aidata saavutada ühine globaalse rahu seisund. nüüd ja tulevikus.

Kui see sõda lõpeb, peab see lõppema kõigi huvides, rahuharidus on ülioluline. Inimesed peavad õppima uuesti koos elama, kuidas ületada sõja ja hävingu traumad ning taastada rahu oma kogukondades.

Konfliktide juhtimine ilma vägivallata algab juurdumisest meie südames ja mõtetes ning seejärel ilmneb meie tegudes. Näeme, kuidas sõjalisele jõule tuginemine poliitilise või territoriaalse kasu saamiseks ei ole lahendus ja muudab konfliktid hullemaks. Meie otsus harida rahu ja vägivallatuid alternatiive on intensiivistunud, et kõik inimesed saaksid elada turvalist ja täisväärtuslikku elu kõikjal maailmas.

Lugupidamisega

  • Gary Shaw, GPPAC (Austraalia, Vaikse ookeani piirkond) rahuhariduse töörühma esimees
  • Jennifer Batton, GPPAC rahuhariduse töörühma kaasesimees (USA, Põhja-Ameerika); Clevelandi osariigi ülikooli õppejõud
  • Jorge Baxter, rahuhariduse töörühma liige, GPPAC (Kolumbia, Lõuna-Ameerika); Andide ülikooli dotsent
  • Loreta N. Castro, rahuhariduse töörühma liige, GPPAC (Filipiinid, Kagu-Aasia); Rahuhariduse keskus, Miriami kolledž ja Pax Christi Filipiinid
  • Gail Reyes Galang, rahuhariduse töörühma liige, GPPAC (Filipiinid, Kagu-Aasia); õppetool, pereuuringute programm; Rahuhariduse keskuse abidirektor; psühholoogiaosakonna dotsent; Maryknolli / Miriami kolledži vilistlaskogu president
  • Tony Jenkins, rahuhariduse töörühma liige, GPPAC (USA, Põhja-Ameerika); Ülemaailmse rahuhariduse kampaania koordinaator; Rahvusvahelise rahuhariduse instituudi direktor; Georgetowni ülikooli õppejõud
  • Ketei Matsui, rahuhariduse töörühma liige, GPPAC (Jaapan, Kirde-Aasia); Seiseni ülikooli globaalse kodakondsuse uuringute osakonna professor; Ülemaailmne rahuhariduse kampaania, Jaapan; Religioonid rahu nimel, Jaapani komitee; Rahvusvaheline Liberaalsete Usuliste Naiste Assotsiatsioon.
  • Jose F. Mejia, rahuhariduse töörühma liige, GPPAC (Kolumbia, Lõuna-Ameerika); Tegevdirektor, Aulas en Paz
  • Kazuya Asakawa, GPPAC (Jaapan, Kirde-Aasia) rahuhariduse töörühma liige; Meiji Gakuini ülikooli rahvusvahelise rahuuuringute instituudi PRIME teadur
  • Gohar Markosyan, rahuhariduse töörühma liige, GPPAC (Armeenia); Naised arengu eest, valitsusväline organisatsioon
  • Jae Young Lee, GPPAC (Lõuna-Korea, Kirde-Aasia) rahuhariduse töörühma liige; Korea rahutagamisinstituudi ja Korea taastava õiguse assotsiatsiooni direktor
  • Edita Zovko, GPPAC (Bosnia ja Hertsegoviina, Balkan) rahuhariduse töörühma liige; Nanseni dialoogikeskus Mostar
lähedal

Liituge kampaaniaga ja aidake meid #SpreadPeaceEd!

1 Kommentaar

  1. Soovitus relvakonfliktide ärahoidmiseks... Relvakontroll, Relvade tootmine ja kaubandus hoiab ära relvakonfliktid... Jõukus läbi .Tapmismasinate põhjendamatu äri.süütu inimveri.

Liitu aruteluga ...