Haridus ja turvalisus ning rahu tagamine

(Postitatud: Võti.)

Võtmesõnum

Haridus toetab rahu tagamise ja julgeolekualaseid jõupingutusi.

Haridus edendab leppimiseks vajalikku vastastikust austust, sallivust ja kriitilist mõtlemist. Kõrgema haridustasemega riigid ei sekku sõdadesse ega konfliktidesse vähem. Seal, kus on võrdne juurdepääs haridusele, turvaliste koolide kultuur ja seosed tööhõivevõimalustega, on kõrghariduse tase seotud ühiskonnas positiivse osaluse ja vähem haavatavusega äärmusluse vastu. Haridus suurendab rahutagamispüüdluste kestvuse võimalusi. Konfliktitundlikud juhised ja materjalid võivad aidata vähendada diskrimineerimist ja soodustada andestustunnet, pannes aluse tervenemisele ja sotsiaalsele ühtekuuluvusele.

Peamised väljakutsed

Kui rahu tagamise pingutused ebaõnnestuvad, on riikidele kaotatud hariduse ja inimkapitali kulud suured
Kolme aasta jooksul maksis konflikt Kongo Demokraatlikus Vabariigis ligi 470 miljonit USA dollarit (1.7% SKPst) ja Pakistanis 2.9 miljardit USA dollarit (1.3% SKPst).
Allikas: (Jones & Naylor, 2014)

Tehke juhtum

  • Haridus loob püsiva ja püsiva rahu. Pikas perspektiivis võib haridus aidata ressursse ja võimalusi õiglasemalt ümber jaotada, tuua tunnustust ja austust erinevatele rühmadele ja identiteetidele, tagada kodanikuosaluse kaudu esindatus ja soodustada leppimist.
    (Novelli jt, 2015)
  • Õiglane haridus muudab meid turvalisemaks. Haridusliku ebavõrdsuse taseme poole võrra vähendamine võib vähendada konflikti tõenäosust ligi 10%.
    (UNICEF, 2015)
  • Haridus võib suunata pinged rahumeelseks tegevuseks. Kõrgema haridustasemega üksikisikud ja kogukonnad suunavad oma mure suurema tõenäosusega vägivallatu tsiviilliikumise kaudu, näiteks protestide, miitingute ja boikottide kaudu.
    Wang et al., 2015  Shaykhutdinov, 2011
  • Kõrgem haridustase on ajalooliselt seotud vägivaldsete konfliktide väiksema tõenäosusega. Analüüsides 120 riiki 30 aasta jooksul, leiti, et riikides ei esine vähem vägivaldseid konflikte, kui nende elanikkonnal on kõrgem haridus.
    (GEM, 2016)
  • Haridus võib vähendada haavatavust äärmusluse ja radikaliseerumise suhtes, kui see on osa laiemast sotsiaalmajanduslikust strateegiast. Kui haridusele on võrdne juurdepääs, investeerivad koolid oma õpilaste ohutute ruumide loomisse kõikidel tasanditel ja tööturg on kohandatud lõpetavate õpilaste haridustasemega, on vägivaldse ekstremismi suhtes haavatavuse tõenäosus väiksem.
    (Sas jt, 2020)
  • Koolidel võib olla oluline roll konfliktijärgsetes kogukondades lepitamisel ja ülesehitamisel. Integreeritud koolid mõjutavad positiivselt vähemusrühmade identiteeti ja andestustunnet, vähendavad diskrimineerivaid hoiakuid ja loovad tervendamiseks küps keskkonna
    Aleksander ja Christia, 2011  Hansson jt, 2013
  • Juhised ja õppekavad võivad positiivselt mõjutada konfliktijärgseid rühmasuhteid. Konfliktitundlik õpetus võib edendada kaasamist ja kaotada kahjulikud stereotüübid, luues tee sotsiaalsele ülesehitusele, üleminekuperioodi õiglusele ja püsivale rahule.
    Freedman et al., 2008  Cole & Barsalou, 2006
  • Rahukoolitus - sealhulgas inimõigused, kodanikuõpetus ja mitmekultuuriline haridus - võib tulevikus vägivalda ennetada. Rahuhariduse sekkumised võivad vähendada noorte agressiivsust, kiusamist ja vägivalla toetamist ning suurendada tõenäosust, et õpilased üritavad konflikte ennetada
    (Barakat jt, 2013)
  • Haridus toetab investeeringuid traditsioonilistesse julgeoleku- ja rahutagamispüüdlustesse. Haridus suurendab suutlikkust ja toetab sotsiaalse ühtekuuluvuse, taasintegreerumise ja kõigi majanduskasvu arengut, mis on lahutamatud laiemate rahutagamismeetmete edukusest.
    (Novelli, 2015)
  • Algusaastate haridus aitab hilisematel aastatel rahu luua. On tõestatud, et alushariduse õppimine vähendab vägivaldset käitumist hilisemas elus. Liibanonis on Palestiina pagulaste varajase lapsepõlve sekkumised toonud kaasa suurema harmoonia ja konfliktide vähenemise.
    Walker jt, 2011  Leckman jt, 2014

Põhiarvamus

„Haridus on ainus parim investeering, mida riik saab teha, et tulla toime meie aja kõige pakilisemate väljakutsetega. Ühendatud maailmas on haritud elanikkond - eriti tüdrukud - riigi tulevase arengu kõigi aspektide kindlustuspoliis, millel on ulatuslik kasu tervisele, majanduskasvule, rahule ja stabiilsusele.
Covid-19 pandeemia tekitatud majanduslik surve pigistab aga kogu maailmas hariduseelarveid, nii nagu investeeringuid on vaja rohkem kui kunagi varem. Sise- ja ülemaailmse hariduseelarve püsimine kogu maailmas on meie laste ühise tuleviku võti. "

-Alice Albright
Global Partnership for Education tegevjuht

Peamised jutupunktid

  • Kvaliteetne ja kaasav haridus on rahumeelse ühiskonna alus.
  • Kui haridus on võrdselt ligipääsetav, pakutakse turvalisi ruume algklassidest kõrghariduseni ja tööturul on tihedad sidemed võimalustega, on radikaliseerumise ja äärmusluse suhtes haavatavuse risk väiksem.
  • Ajalooliselt on kõrgema haridustasemega riikides vägivaldsetes konfliktides vähem tõenäoline.
  • Haridusel on konfliktijärgse rahu ja leppimise säilitamisel põhiroll.
lähedal
Liituge kampaaniaga ja aidake meid #SpreadPeaceEd!
Palun saatke mulle meilid:

Liitu aruteluga ...

Leidke Top