Hariduse muutmise püüdlustes on eesmärgi seadmine keskmesse võtmetähtsusega
Brookingsi institutsiooni sõnul on arutelud süsteemide ümberkujundamise üle jätkuvalt keerulised ja vastuolulised, kui me end ankurdame ja ei määratle, kust me tuleme ja kuhu tahame ühiskondade ja institutsioonidena jõuda.