California osariigi polütehniline ülikool otsib Shri Shantinathi õppetooli Ahimsa uuringutes (vägivallatuse uuringud)

Shri Shantinath, Ahimsa uuringute (vägivallatuse uuringute) õppetool, assistent või dotsent

California osariigi polütehniline ülikool Pomona: kirja-, kunsti- ja sotsiaalteaduste kolledž: humanitaar-/sotsiaalteadused

Asukoht: Pomona
Ava kuupäev: Oktoober 19, 2021
Tähtaeg: 15. november 2021 kell 11 idamaade aja järgi

kliki siia, et kohaldada

California Riiklik Polütehniline Ülikool, Pomona kutsub kandideerima tenure track õppejõu ametikohale assistendi või dotsendi auastmes Kirja-, kunsti- ja sotsiaalteaduste kolledž 2022-2023 õppeaastal algavale vastuvõtule. Edukas kandidaat on Ahimsa Studies Shri Shantinathi stipendiaadiga õppetooli juhataja. Ahimsa keskus, samuti õpetada ja jätkata aktiivset uurimistööd (vt üksikasju allpool).

Ülikool. Cal Poly Pomona on üks kahest polütehnilisest ülikoolist 23 ülikoolilinnakus California Riiklik Ülikool 11 sellise asutuse hulgas üleriigiliselt. Alates selle asutamisest 1938. aastal osalevad Cal Poly Pomona õpilased integratiivses kogemusõppes, mis on kaasav, asjakohane ning väärtustab erinevaid vaatenurki ja kogemusi. Erinevate kunstide, humanitaarteaduste, loodusteaduste, inseneriteaduste ja erialaste erialade kraadiõppe programmidega ülikool on tuntud oma õppimise-tegemise lähenemisviisi ja Õpetaja õpetlase mudel.

Ülikool on tuntud oma maalilise ja ajaloolise 1,400 aakri suuruse ülikoolilinnaku poolest, mis oli kunagi teraviljamagnaadi WK Kelloggi talvine rantšo. Tunnistame, et Cal Poly Pomona elab Tongva ja Tataaviumi elanike territooriumidel ja kodumaal, kes on Tovaangari traditsioonilised maahooldajad. Ülikooli ligi 30,000 1,400 üliõpilast õpetavad ja juhendavad ülikoolilinnaku enam kui 54 õppejõudu 29 bakalaureusekraadi ja 11 magistriõppe programmi, XNUMX tunnistuse ja tunnistuse programmi ning haridusjuhtimise doktorikraadi raames.

Oma kolleegide seas kõrgelt hinnatud Cal Poly Pomona on maailmas 2. kohal US News ja World Report Lääne parimate avalik-õiguslike piirkondlike ülikoolide edetabelis ning Money Magazine nimetas selle riigi 15. parima hinna ja kvaliteedi suhtega kolledžiks. Cal Poly Pomona, hispaanlasi teenindav asutus ning Aasia-Ameerika ja põlisameeriklaste Vaikse ookeani saarte elanikke teenindav asutus, on riigi liider edendamisel. sotsiaalne mobiilsusaastal ja kuulus vähemusgruppi kuuluvatele üliõpilastele bakalaureusekraadi andmisel riigi 25 parima asutuse hulka. Erinevad küsimused kõrghariduses.

Kaasavad tipptaseme kriteeriumid.  Soovime olla modell kaasav polütehniline ülikool rahvas. Oleme kindlalt pühendunud kaasavale tipptasemele ja hariduslikele kogemustele, mis võimendavad erinevaid vaatenurki ja kogemusi, mis on vajalikud mitmekesises ühiskonnas edu saavutamiseks ja õitsenguks.

Tenure track õppejõud palkab tahet näidata pühendumust ja panust õpetamise, stipendiumi või teenuse kaudu nende kaasavate tipptaseme kriteeriumide täitmisel (üliõpilase eduaruandes tuleb käsitleda vähemalt kahte):

  1. Integreerib õigluse ja kaasatuse väärtused nende õpetamisse, stipendiumitesse ja/või teenustesse, kus osalevad erinevad üliõpilased;
  2. Kaasab ajalooliste etniliste vähemusrühmade ja kogukondade panused ja võitlused nende õppetöösse, teadustöösse ja/või teenistusse;
  3. võtab kasutusele õpetamisstrateegiad, mis toetavad erinevatest õpilastest pärit õpilaste õppimist ja edukust;
  4. juhendab ja kaasab erinevaid üliõpilasrühmi avastus-, stipendiumi- ja loomingulistesse tegevustesse;
  5. Kaasab õpilasi probleemipõhistesse projektidesse ja õppimisse, mis tegelevad erinevate kogukondade vajadustega;
  6. omab teadmisi alaesindatud üliõpilaste ja õppejõudude väljakutsetest ja takistustest vastavas distsipliinis;
  7. juhendab ja abistab erinevaid üliõpilasi, kes on huvitatud kraadiõppe omandamisest;
  8. Osaleb kogukonnale reageerivas tegevusuuringus või teenuses erinevate üliõpilasrühmade ja kogukondadega;
  9. omab kogemust või näitab pühendumust kogemusõppe tegevuste ja pedagoogika omaksvõtmisele erinevate õpilaste ja kogukondadega; ja
  10. Omab teadmisi õpetamise, stipendiumi ja/või teenuste vallas või on näidanud üles pühendumust kõrgharidusele juurdepääsu, mitmekesisuse ja võrdsete võimaluste loomisele.

Kolledž: Kirja-, kunsti- ja sotsiaalteaduste kolledž (CLASS) toob ellu elava praktilise kogemuse läbi humanitaarteaduste, etenduskunstide ja sotsiaalteaduste erialade. Ülikoolilinnaku südame ja hingena on kolledži missioon arendada oma intellektuaalset arengut, eetilist mõtlemist ja esteetilist tundlikkust, et toetada loovat ja kriitilist mõtlemist konkureerivate väljakutsete dünaamilises maailmas. Oleme kogukond, millel on mitmekesine taust, teadmised ja mõtteviisid, kes on pühendunud inimeste olukorra parandamisele ja maailma paremaks muutmisele. Meie õppejõud, üliõpilased ja töötajad on pühendunud kaasava keskkonna loomisele, kus kõik saavad kolledži programmide, uurimistegevuse, loominguliste etteastete, kogukonna teavitamise ja tunnuslike kogemuste kaudu areneda. Lisateavet kirja-, kunsti- ja sotsiaalteaduste kolledži ning meie 11 erineva osakonna kohta leiate aadressilt www.cpp.edu/class.

Ahimsa keskus: Aastatel 2003–04 CLASSis asutatud Ahimsa keskus on pühendatud interdistsiplinaarsele õpetamisele ja õppimisele vägivallatuse ja selle praktiliste rakenduste kohta erinevatel tasanditel: isiklikul, inimestevahelisel, ühiskondlikul, riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil. Keskuse haridus- ja teavitusalgatused, nagu konverentsid ja suveinstituudid põhikooliõpetajate jaoks, aitavad mõista vägivallatust kui ümberkujundavat jõudu. Keskuse kohta lisateabe saamiseks külastage:  www.cpp.edu/ahimsacenter

Positsioon: Kirja-, kunsti- ja sotsiaalteaduste kolledž otsib kandidaate mis tahes erialadelt, eelistatavalt humanitaar- või sotsiaalteadustest, kes on spetsialiseerunud Ahimsa-uuringutele (vägivallatusuuringud). Seda saab näidata õpetamise ja uurimistööga, mis on seotud järgmiste teemadega:

Vägivallatuse ja ülemaailmsete vägivallatute liikumiste ajalugu; juhtroll vägivallatuse ja sotsiaalsete muutuste vallas; vägivallatuse eetika ja filosoofia; vägivallatute liikumiste poliitika, vägivallatu konfliktide lahendamine, ahimsa sellistes tarkuse traditsioonides nagu džainism ja budism; Gandhi ja Kingi vägivallatus; vägivallatus ja meditatiivsed praktikad; naised ja vägivallatus; vägivallatus ja taastav õiglus; hoolitsus, kaastunne ja vägivallatus; vägivallatusse ankurdatud sotsiaalse õigluse liikumised; ja vägivallatuse psühholoogia.

Edukas kandidaat on Ahimsa uuringute Shri Shantinathi õppetool ja Ahimsa keskuse direktor.

Sellel ametikohal on kaks peamist rolli. Kuna ametiaeg-track õppejõud, kandidaadid peavad näitama potentsiaali tipptaseme õpetamise mitmekesine bakalaureuseõppe üliõpilaskonna; oskus õpetada olemasolevaid põhikursusi (Vägivallatus kaasaegses maailmas ja vägivallatuse nurgakiviseminar); huvi ja võime kavandada uusi kursusi, et tugevdada alaealist vägivallatuse uuringutes; ja neil on aktiivne uurimiskava vägivallatuse uurimisel. Kandidaatidel võib olla ka võimalus õpetada oma distsipliinipõhises osakonnas. Ahimsa keskuse direktorina peavad kandidaadid näitama suutlikkust juhtida keskuse erinevaid tegevusi, sealhulgas vägivallavastase hariduse põhikooliõpetajatele professionaalse arengu programmide pakkumist ning kvaliteetsete avalike programmide, nagu loengud, töötoad, sümpoosionid ja konverentsid, mis uurivad vägivallatuse olulisust isiklikul, inimestevahelisel, institutsionaalsel, riiklikul või rahvusvahelisel tasandil. Keskuse erinevate tegevuste elluviimiseks ning Ahimsa uuringute edendamiseks ja rikastamiseks on direktoril juurdepääs sihtkapitalile.

Ametikohal on esimesel kahel aastal 2/2 ja edaspidi 3/3 õppetööst koos täiendavate konkurentsivõimeliste kursuste vähendamise võimalustega õppekavade uuendusteks, teadus- ja teadustegevuseks ning erakorralise rahastamise algatustele.

Rakendusi nii assistendi kui ka assotsieerunud tasemel arvestatakse täielikult.

Kvalifikatsiooniraamistiku

Minimaalne kvalifikatsioon – assistendi auaste

  • Ph.D. akrediteeritud ülikoolist eelistatavalt humanitaar- või sotsiaalteaduste erialal ametisse nimetamise ajaks.
  • Doktoritöö või muu sisuline vägivallatusele keskenduv teadustöö; ja tõendeid suure huvi kohta vägivallatusuuringute alaste teadusuuringute vastu.
  • Tõendid potentsiaali õpetada olemasolevaid põhi- ja põhikursusi vägivallatusuuringute programmis.
  • Näidati üles pühendumust avalike programmide (nt loengute, konverentside või vägivallatusega seotud sümpoosionide) korraldamisel.
  • Võimalik pakkuda vägivallatusse ankurdatud programme K-12 pedagoogide professionaalseks arenguks.
  • Pühendumine alaesindatud rühmade õpilaste juhendamisele.

Eelistatud kvalifikatsioonid – assistendi auaste

  • Valmisolek vägivallaõpetusega seotud uuenduslike kursusetööde kujundamiseks.
  • Üks või mitu aastat ülikoolis õpetamise kogemust vägivallavastases valdkonnas.
  • Tõendid teadusliku produktiivsuse kohta (nt publikatsioonid, konverentsiettekanded, kutsutud loengud).
  • Tõendid alaesindatud rühmade õpilastega töötamise kohta.
  • Suur huvi kogukonna teavitamise ja koostöö vastu keskuse nõuandekoguga.

Minimaalne kvalifikatsioon – kaastöötaja auaste

  • Ph.D. akrediteeritud ülikoolist eelistatavalt humanitaar- või sotsiaalteaduste erialal.
  • Vähemalt nelja-aastane täistööajaga ülikoolis õpetamise kogemus, mis hõlmab vähemalt kaheaastast õpetamiskogemust vägivallaga seotud kursustel ning valmisolekut pakkuda põhi- ja nurgakivikursusi vägivallatuse alaealiste uuringute alal.
  • Tõendid teadusliku produktiivsuse kohta (publikatsioonid, konverentsiettekanded, kutsutud loengud, grantide kirjutamine jne) seoses vägivallatusega.
  • Valmisolek Ahimsa keskuse erinevate programmide, näiteks avalike loengute, töötubade ja konverentside korraldamiseks ja võõrustamiseks.
  • Näidatud suutlikkust sõnastada ja pakkuda asjakohast professionaalset arenguprogrammi vägivallavastase hariduse vallas põhikooliõpetajatele.
  • Näidati üles pühendumust alaesindatud rühmade õpilaste juhendamisele.

Eelistatud kvalifikatsioonid – Associate Rank

  • Tõendid kogemustest vägivallatusõppega seotud õppekavade uuendamisel.
  • Võimalus luua professionaalne võrgustik, et hõlbustada vägivallatusuuringute edendamist.
  • Mõningane kogemus K-12 õpetajate professionaalse arengu programmidega.
  • Huvi otsida välist tuge, kogukonda, sealhulgas keskuse nõuandekogu, et teha uusi algatusi või laiendada Ahimsa keskuse jätkuvat tegevust.
  • Teatav kogemus alaesindatud õpilasrühmade juhendamisel.

taotlemise juhised

Koht on avatud kuni täitumiseni. Esmalt vaadatakse läbi täidetud taotlused, mis on saabunud kuni November 15, 2021. Soovitatav on varakult esitada. Kõik taotlusmaterjalid tuleb esitada PDF-vormingus Interfolio kaudu aadressil http://www.cpp.edu/~faculty-affairs/open-positions/.

Täidetud taotlus koosneb järgmisest.

  1. Kaaskiri, milles (a) on märgitud auaste, millele kandidaat kandideerib; (b) kirjeldab kandidaadi õpetamis- ja uurimishuvi ning kogemusi vägivallatusuuringute vallas; (c) käsitleb ametikoha kirjelduses sõnastatud rolle ja kohustusi; ja d) esitab edaspidise teadus- ja kutsetegevuse eesmärkide kirjelduse.
  2. Täidetud taotlusvorm on saadaval kandideerimise veebisaidil: https://www.cpp.edu/faculty-affairs/documents/acadapplication_feb2017.pdf  
  3. Elulookirjeldus, mis hõlmab kõiki kandideerimisvormil märgitud elemente, loetleb selle ametikohaga seotud kutsekvalifikatsioonid, saavutused ja kogemused ning sisaldab vähemalt viie kõnevõimelise isiku nimesid, ametinimetusi, aadresse, e-posti aadresse ja telefoninumbreid. kandidaadi potentsiaali sellel ametikohal edu saavutada.
  4. Kolm hiljutist viitekirja kirjaplangil, mis on allkirjastatud ja dateeritud viimase kahe aasta jooksul.
  5. Üliõpilase eduaruanne, mis näitab kandidaadi pühendumust ja panust vähemalt kahe ülalloetletud kaasava tipptaseme kriteeriumi täitmisel kandidaadi õppe-, teadus- ja/või teenistusdokumendi kaudu (maksimaalselt kaks lehekülge).
  6. Mitteametlik ärakiri, mis näitab akrediteeritud õppeasutuse kõrgeimat kraadi. Finalistid peavad esitama ametliku ärakirja.
  7. Ainekavade näidised ja hiljutised õppetöö hindamise kokkuvõtted (kui need on olemas).

Lisateabe või selgituste saamiseks võtke ühendust otsingukomisjoni esimehe dr Tara Sethiaga aadressil [meiliga kaitstud]

Ole esimene kommentaar

Liitu aruteluga ...