La UNESCO busca un director visionario para el Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS FUNCIONES DEL POSTE

La UNESCO, como agencia líder para el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 sobre Educación Inclusiva de Calidad, está buscando actualmente un Director visionario proactivo para el Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible (MGIEP). El candidato adecuado será un líder, capaz de fomentar la confianza a través de un enfoque inclusivo e inspirar a otros.

El Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible (MGIEP) es un instituto de educación especializado de la UNESCO. El Instituto tiene como objetivo promover el desarrollo de capacidades institucionales regionales, subregionales y nacionales en educación para la paz y el desarrollo sostenible, y satisfacer las necesidades relacionadas de investigación y creación de capacidad de los países en desarrollo y los países en transición, con especial énfasis en Asia y el Pacífico. región.

Guiado por la Junta de Gobierno del Instituto, y bajo la supervisión directa del Subdirector General de Educación, el Director del MGIEP es responsable de la dirección del Instituto, así como de la planificación, ejecución y presentación de informes sobre su Programa y Presupuesto. Preparará el Proyecto de Programa y Presupuesto anual del Instituto para presentarlo a la Junta de Gobierno y, una vez aprobado, elaborará un plan detallado de actividades, dirigirá su implementación e informará sobre el progreso y los resultados, así como motivará e inspirará efectivamente a los personal del Instituto.

Descripción larga

Específicamente, el titular deberá:

• Brindar liderazgo intelectual, estratégico y operativo al Instituto en la consecución de sus objetivos principales.
• Desarrollar estrategias y actividades para fortalecer la cooperación en las áreas de educación para la paz, Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y Educación para la Ciudadanía Global (GCED), y facilitar la contribución del Instituto al discurso sobre los futuros de la educación.
• Administrar y diseñar los mecanismos operativos y/o planes de acción, necesarios para apoyar y asegurar la eficiencia y eficacia de las operaciones del Instituto, así como la ejecución, seguimiento y evaluación de los programas del Instituto.
• Mantener una estrecha cooperación con la Oficina de la UNESCO en Nueva Delhi, las autoridades nacionales, las agencias de las Naciones Unidas, los bancos de desarrollo, las organizaciones bilaterales, las organizaciones no gubernamentales, las instituciones académicas y otros socios, para la implementación efectiva de los programas del MGIEP.
• Asegurar una estrecha cooperación con el Sector de Educación de la UNESCO y otros sectores, oficinas fuera de la Sede, institutos especializados de la UNESCO y unidades de servicio interesadas.
• Movilizar, administrar y coordinar recursos para los programas del Instituto.
• Mantener y gestionar un personal motivado y eficaz.