Cada año, el Programa de becarios de investigación visitantes del Instituto Kroc trae destacados académicos enfocados en la investigación de la paz a la Universidad de Notre Dame por un semestre o un año académico completo. Las solicitudes para el año académico 2020-21 están abiertas. Fecha límite de solicitud: 1 de enero de 2020.
El SIG de Educación para la Paz se complace en invitar propuestas para CIES 2020 Miami, la 64a Conferencia Anual de la Sociedad de Educación Comparada e Internacional, que tendrá lugar del 22 al 26 de marzo de 2020.
Alison Baily, experta en seguridad y estabilidad del British Council, resume una nueva investigación que explora el papel de la educación en los conflictos y la recuperación.
Existen lagunas en la literatura sobre la evidencia que muestra cómo desarrollar la educación para abordar las necesidades de los refugiados y las poblaciones en áreas de conflicto. Gran parte de la literatura enfatiza la necesidad de un análisis de conflictos específico del contexto con un enfoque en la educación para comprender cómo y bajo qué circunstancias la educación puede abordar los conflictos y la inestabilidad.
Esta serie, publicada por Bloomsbury Academic, reúne estudios de vanguardia sobre educación para la paz y los derechos humanos de destacados académicos y profesionales en el campo.
Este artículo de la Dra. Monisha Bajaj explora el concepto de agencia transformadora, que se encuentra en el centro de la educación para la paz.
“Como educador, he visto este aumento de la violencia escolar de primera mano y quería profundizar en las causas de la violencia escolar y los pasos que se podrían tomar para reducirla”, dijo el Dr. Zithobile Mkhize-Ngidi.
Esta tesis doctoral de Moritz Bilagher del Kings College London indaga cómo se debe evaluar el logro de los resultados del aprendizaje en la educación para la paz, si es que se debe evaluar. Los hallazgos concluyeron que los resultados del aprendizaje en la educación para la paz culminan en habilidades de comunicación intercultural, que combinan características cognitivas con no cognitivas.
El nuevo número de In Factis Pax: Revista en línea de educación para la paz y justicia social (Vol. 12.1) ya está disponible en línea, ¡gratis!
Las cucharaditas de paz son ideas, actitudes y acciones pequeñas pero significativas que tienen un impacto positivo en una cultura de paz positiva. Esta investigación explora contextos, practicantes de la paz, las percepciones generales de las personas y las teorías académicas que influyen en una cultura de paz positiva.
Prospects: Comparative Review of Comparative Education ha publicado el número especial "Dilemas y esperanzas para la educación en derechos humanos".
Este nuevo libro de Eleonora Emkic analiza cuestiones de investigación sobre los desafíos que ha enfrentado Bosnia y Herzegovina en su camino hacia la transformación de la paz; sobre la relación entre el sistema educativo actual y el desarrollo de una paz sostenible; así como para responder cómo lograr una paz positiva y sostenible a través de la educación para la paz.