Aprender a vivir juntos de manera sostenible (ODS 4.7): tendencias y avances

Aprender a vivir juntos de manera sostenible (ODS 4.7): tendencias y avances

(Publicado de: UNESCO)

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La UNESCO contribuye a medir el progreso hacia la Meta 4.7 del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 sobre Educación, que se centra en la Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM) y la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). Esta página web publica informes, noticias, análisis y publicaciones periódicas producidos por la UNESCO y sus socios que proporcionan pruebas y enlaces a conjuntos de datos que indican cómo el mundo está progresando hacia el logro de esta Meta.

Meta 4.7: “Para 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos y las habilidades necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otros, mediante la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no -violencia, ciudadanía global y valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

El indicador global se establece para la Meta 4.7 mide el grado en que la ECM y la EDS, incluida la igualdad de género y los derechos humanos, se integran en las políticas educativas nacionales, los planes de estudio, la formación del profesorado y las evaluaciones de los estudiantes. La UNESCO recibe y analiza los informes de los países utilizados como datos para este indicador.

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