Los legisladores instan a la inclusión de los esfuerzos de paz y el respeto de los derechos humanos en el nuevo plan de estudios de jardín de infantes a 10.º grado (Filipinas)

(Publicado de: Noticias de GMA en línea. 11 de agosto de 2023)

Por Llanesca T. Panti, Noticias Integradas GMA

La sección de competencias para la paz del nuevo plan de estudios de educación básica desde jardín de infantes hasta el grado 10 (K-10) debería enseñar a los estudiantes sobre la búsqueda por parte del gobierno de diferentes procesos de paz, el respeto por los derechos humanos y el pensamiento crítico, entre otros, dijeron el viernes legisladores de Makabayan.

La líder adjunta de la minoría de la Cámara, France Castro, la líder adjunta de la minoría de la Cámara, Arlene Brosas, y el legislador de la lista del partido Kabataan, Raoul Manuel, hicieron el llamado en línea con el Departamento de Educación (DepEd). lanzamiento del plan de estudios revisado desde jardín de infantes hasta el grado 10 (K-10), que ahora incluye “competencias para la paz”.

“La educación para la paz debe incluir un componente de justicia. Se debe enseñar a los estudiantes sobre los esfuerzos del gobierno para llevar a cabo un proceso de paz con varios sectores para lograr una paz justa y duradera”, dijo Castro en conferencia de prensa.

“Porque la paz debe basarse en la justicia y el respeto a los derechos humanos de nuestro pueblo”, añadió Castro.

Manuel, por su parte, dijo que la educación para la paz debería subrayar que el logro de la paz está anclado en la buena gobernanza y la prestación eficiente de servicios sociales a la gente.

“Idealmente, la educación para la paz debería enseñar a los estudiantes cómo el gobierno es capaz de brindar servicios eficientes a la gente, como el acceso a la educación y los servicios de salud, porque el acceso a estos crea un entorno propicio para la paz”, dijo Manuel.

“Porque no tendremos una paz justa y duradera si la gente se ve privada de servicios sociales básicos y sólo aquellos que ocupan altos puestos de poder obtienen riqueza. La paz no existe en el vacío. La paz depende de la buena gobernanza y del buen liderazgo”, añadió Manuel.

“No tendremos una paz justa y duradera si la gente se ve privada de servicios sociales básicos y sólo aquellos que ocupan altos cargos de poder obtienen riqueza. La paz no existe en el vacío. La paz depende de una buena gobernanza y un buen liderazgo”.

Además, Manuel dijo que las competencias para la paz no deberían incluir etiquetar a los críticos como rebeldes comunistas, desinformar, atacar a activistas y sofocar el pensamiento crítico.

"Esa mentalidad no tiene cabida en el sector educativo", afirmó Manuel.

Brosas, por otro lado, dijo que la educación para la paz debería enfatizar que el respeto a los derechos humanos, incluido el pensamiento crítico, era clave para responsabilizar a los gobiernos democráticos y lograr la paz, si no la prosperidad.

“Deberíamos enseñar cómo se producen las violaciones de derechos humanos. Debemos animar a los estudiantes a practicar el pensamiento crítico y pensar en cómo pueden mejorar la situación de nuestro país como democracia y qué está haciendo el gobierno para proteger nuestros derechos”, dijo Brosas.

“Si los estudiantes son capaces de entender eso, serán más respetuosos y amables, y esos rasgos son realmente lo que necesitamos ahora”, añadió Brosas.

GMA News Online buscó comentarios del Departamento de Educación, pero el Departamento aún no había respondido al momento de la publicación.

El Departamento de Educación lanzó oficialmente el jueves el plan de estudios revisado K-10 sobre educación básica.

Entre las características del plan de estudios recalibrado se encuentra la reducción del número de materias, con mayor énfasis en el desarrollo de las habilidades fundamentales de los estudiantes de jardín de infantes a tercer grado, como alfabetización, aritmética y habilidades socioemocionales.

Además, la vicepresidenta y secretaria de Educación, Sara Duterte, dijo que también se integrarían “competencias para la paz” en el nuevo plan de estudios para resaltar “la promoción de acciones no violentas y el desarrollo de habilidades de resolución de conflictos en los estudiantes”. — Noticias integradas de DVM y GMA

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1 pensamiento sobre “Los legisladores instan a la inclusión de los esfuerzos de paz y el respeto de los derechos humanos en el nuevo plan de estudios de K a 10 (Filipinas)”

  1. Dedicado al Día Internacional de la Paz de la ONU el 21 de septiembre
    La Educación para la Paz Universal (la Gran Madre) y la Justicia (la Madre) de la Paz aún están por nacer. Para más detalles, se puede consultar:
    La Madre de la Paz aún por nacer
    Surya Nath Prasad, Ph. D. - TRANSCEND Media Service
    https://www.transcend.org/tms/2014/09/on-the-eve-of-un-international-day-of-peace-the-mother-of-peace-yet-to-be-born/

    Consulte también:
    Canal de Noticias UCN
    un diálogo sobre
    Educación para la paz
    Por Surya Nath Prasad, Ph.D.
    https://www.youtube.com/watch?v=LS10fxIuvik
    Artículo de enfoque
    Paz y Noviolencia
    Por Surya Nath Prasad, Ph.D.
    Sang Saeng – Viviendo juntos ayudándonos unos a otros –
    Revista UNESCO-APCEIU,
    No. 27 Primavera, 2010, páginas 8-11 http://www.unescoapceiu.org/board/bbs/board.php?bo_table=m411&wr_id=57

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