Educación crítica para la paz y ciudadanía global: narrativas del plan de estudios no oficial
Por Rita Verma
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Educación crítica para la paz y ciudadanía global ofrece relatos narrativos que representan las múltiples formas en que los maestros y los educandos activistas se han dado cuenta de las posibilidades de paz y reconciliación a través de planes de estudio no oficiales. Con estas narrativas, el libro demuestra las conexiones entre la educación crítica para la paz y temas tan cruciales como la trata de personas, la violencia de las pandillas, las narrativas controvertidas de la nacionalidad y la pertenencia, las identidades de género y la importancia de la tutoría. A través de ricos ejemplos de trabajo pedagógico, este volumen mejora e ilustra la comprensión e interpretación de la paz de orientación crítica en aulas reales con diversas poblaciones de estudiantes. Escrito principalmente para académicos y estudiantes graduados que trabajan en los campos de la teoría educativa, la pedagogía crítica y la política educativa, los capítulos de este libro cuentan una historia convincente sobre maestros, estudiantes y activistas académicos que continúan luchando por la creación de sitios transformadores y significativos por la praxis de paz.
Rita Verma es profesora asociada en Educación en Estudios Sociales y Estudios de la Paz en la Universidad Adelphi de Nueva York. Colabora con la ONU y varias organizaciones de derechos humanos para involucrar a los educadores en el diálogo sobre derechos humanos y ciudadanía global.
