Revista de Educación en desarrollo: Volumen 3
Reseña de “Educación en desarrollo: Volumen 3” de Magnus Haavelsrud por Patricia M. Mische.
Reseña de “Educación en desarrollo: Volumen 3” de Magnus Haavelsrud por Patricia M. Mische.
En "Educar para la paz y los derechos humanos: una introducción", Maria Hantzopoulos y Monisha Bajaj han escrito un excelente texto introductorio que amplía nuestro entendimiento y sirve como una plataforma para seguir haciendo avanzar a académicos y profesionales en su estudio e implementación de la paz y los derechos humanos. educación en derechos.
En su último libro, Magnus Haavelsrud ve los desarrollos de paz como movimientos ascendentes de equidad, empatía, la curación de traumas pasados y presentes y la transformación de conflictos no violentos. Haavelsrud pregunta y responde cómo la educación puede apoyar e iniciar tales movimientos ascendentes desde los niveles de la vida cotidiana a los asuntos globales.
El volumen 14 número 2, 2020 de In Factis Pax, la revista en línea revisada por pares sobre educación para la paz y justicia social, ya está disponible.
“Construcción de la paz a través del diálogo” es una valiosa colección de reflexiones sobre el significado, la complejidad y la aplicación del diálogo. La colección avanza nuestra comprensión del diálogo y su aplicabilidad en contextos múltiples y diversos. Este ensayo de revisión de Dale Snauwaert resume reflexiones específicas del diálogo en los dominios de la educación, seguido de una reflexión sobre el giro dialógico en la filosofía moral y política.
En este ensayo de revisión, Janet Gerson escribe que comprender a la Dra. Evelin Lindner y su nuevo libro "Honor, humillación y terror: una mezcla explosiva y cómo podemos desactivarla con dignidad" es buscar un enfoque transdisciplinario innovador para las crisis clave de nuestros tiempos. Su propósito es el "activismo intelectual" planteado a través de una "forma de ver de un pintor, un viaje en busca de nuevos niveles de significado".
“Educación con el grano del universo”, editado por J. Denny Weaver, destaca un trasfondo teológico para la educación para la paz anabautista-menonita.
"Para el pueblo: una historia documental de la lucha por la paz y la justicia en los Estados Unidos", editado por Charles F. Howlettt y Robbie Lieberman, es un volumen de la serie Information Age Press: Educación para la paz, editado por Laura Finley y Robin Cobre. Esta revisión, escrita por Kazuyo Yamane, es parte de una serie coeditada por la Campaña Global para la Educación para la Paz e In Factis Pax: Revista de Educación para la Paz y Justicia Social hacia la promoción de becas de educación para la paz.
La teoría del desarrollo sostenible de Jeffery Sachs, como se articula en su libro notablemente perceptivo, original e inspirador, The Age of Sustainable Development (Nueva York: Columbia University Press, 2015), ofrece un marco analítico y normativo integral para una concepción ampliada de la paz. derechos humanos y justicia global, y educación para la paz.
Un sistema de seguridad global resume algunas propuestas clave para poner fin a la guerra y desarrollar enfoques alternativos para la seguridad global que se han avanzado durante el último medio siglo. El informe también afirma que una paz sostenible es posible y un sistema de seguridad alternativo necesario para lograrla. Además, no es necesario empezar de cero; gran parte del trabajo preliminar para un sistema de seguridad alternativo ya está establecido.
“Comprensión de las culturas de paz”, editado por Rebecca L. Oxford, es un volumen de la serie Information Age Press: Peace Education, editado por Laura Finley y Robin Cooper. Esta revisión, escrita por Sandra L. Candel, es parte de una serie coeditada por la Campaña Global por la Educación para la Paz e In Factis Pax: Revista de Educación para la Paz y Justicia Social hacia la promoción de becas de educación para la paz.
En esta reseña del libro, Betty Reardon sugiere que “El liderazgo interreligioso: una introducción” de Eboo Patel es un recurso invaluable para la educación para la paz. En este manual sobre el desarrollo del liderazgo interreligioso, Patel proporciona un modelo para la construcción de programas de aprendizaje destinados a desarrollar conocimientos fundamentales y habilidades prácticas de pacificación en esta sociedad y con adaptaciones al nivel global, proporcionando todos los componentes del diseño e implementación. de un plan de estudios de aprendizaje por la paz.