Recursos para investigación

Educación histórica y reconciliación en sociedades (post) conflictivas

Este ensayo de Jamie Wise considera el papel de la educación en historia en la configuración de la memoria colectiva y las relaciones intergrupales en contextos (post) de conflicto. La educación en historia se cruza con la educación para la paz al centrarse en cómo se invocan y construyen las narrativas sobre la violencia pasada en entornos educativos (posteriores) a los conflictos. [sigue leyendo…]

PUBLICACIONES

Desarmando corazones y mentes

George E. Griener, Pierre Thompson y Elizabeth Weinberg exploran el papel dual de los hibakusha, algunos abogan por la eliminación total de las armas nucleares, mientras que otros dedican sus vidas al esfuerzo mucho menos visible de transformar los corazones y las mentes. Por tanto, el legado de los hibakusha puede apreciarse plenamente examinando ambas manifestaciones de su liderazgo en la era nuclear. [sigue leyendo…]

Recursos para investigación

Desarrollo profesional de los docentes para la educación para la paz (informe del seminario web)

La Unidad de Estudios sobre la Paz y los Conflictos de la Universidad de Innsbruck, Austria, organizó el 17 de marzo de 2021 un simposio "Tendencias actuales en la investigación sobre la paz contemporánea". Seis investigadores de la paz compartieron sus experiencias sobre las tendencias actuales en la investigación de la paz y los desafíos en el campo. [sigue leyendo…]