Esta nueva publicación contiene capítulos centrados en profesionales y académicos de la educación para la paz sobre enfoques transdisciplinarios para la investigación sobre la paz y la educación, intervenciones en entornos educativos y ontologías alternativas en el trabajo por la paz y la educación.
La Revista Internacional de Educación en Derechos Humanos es una revista en línea revisada por pares y de acceso abierto dedicada al examen de la teoría, la filosofía, la investigación y la praxis centrales en el campo de la educación en derechos humanos. El volumen 7, número 1 (2023) ya está disponible.
La Campaña Internacional para la Abolición de las Armas Nucleares ha lanzado una nueva página web para ayudar a los observadores a realizar un seguimiento del trabajo en el Tratado sobre la Prohibición de las Armas Nucleares. Otros recursos incluyen el nuevo artículo de Reaching Critical Will sobre "El TPNW y el género, el feminismo y la interseccionalidad".
La localización de las evaluaciones de riesgos de seguridad climática ofrece una vía para abordar los riesgos de seguridad relacionados con el clima y, potencialmente, evitar que esos riesgos surjan o se intensifiquen. Esta nueva guía práctica paso a paso, producida por GPPAC, es un recurso sobre cómo documentar, evaluar y abordar los desafíos de seguridad climática a nivel local.
In Factis Pax es una publicación revisada por pares, en línea y de acceso abierto sobre educación para la paz y justicia social. Nuevo número ya disponible: Vol. 16, N° 2, 2022.
Este estudio, realizado por Dana Kristiawan, Carol Carter y Michelle Picard, proporciona una nueva visión del potencial del Readers Theatre para enseñar la paz y la prevención de conflictos en el contexto de la escuela secundaria islámica EFL de Indonesia.
El Journal of Peace Education ofrece acceso abierto por tiempo limitado a una colección especial de artículos sobre equidad y acceso.
Reseña de “Educación en desarrollo: Volumen 3” de Magnus Haavelsrud por Patricia M. Mische.
La ONG Land of Peace Center for Development and Human Rights, con sede en Jordania, y un grupo de investigadores de Malasia firmaron una colaboración de investigación en educación para la paz.
In Factis Pax es una revista en línea revisada por pares sobre educación para la paz y justicia social. Nuevo número: vol. 16, N° 1, 2022.
Este nuevo podcast, producido por la Fundación Berghof, forma parte del proyecto 'Educación para la paz de última generación' financiado por la Fundación Alemana para la Investigación para la Paz y se centra en la educación para la paz en las escuelas de los países de habla alemana.
La investigación doctoral de Ashmeet Kaur titulada 'En busca de la paz: etnografía de una escuela de élite en la India' (2021) explora la institucionalización de la educación para la paz en una escuela formal.