Educativa

Nigeria da los primeros pasos para introducir un plan de estudios de educación para la paz

Abordar las historias nacionales de violencia es esencial para la paz. Inspirándose en la pedagogía de la educación sobre el Holocausto, Nigeria está elaborando su propio enfoque equilibrado para afrontar los desafíos nacionales y promover una comprensión compartida de la historia.

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La UNESCO adopta orientaciones históricas sobre el papel transversal de la educación en la promoción de la paz

El 20 de noviembre de 2023, los 194 Estados Miembros de la UNESCO adoptaron la Recomendación sobre la Educación para la Paz, los Derechos Humanos y el Desarrollo Sostenible en la Conferencia General de la UNESCO. Este es el único instrumento normativo global que establece cómo se debe utilizar la educación para lograr una paz duradera y fomentar el desarrollo humano a través de 14 principios rectores.

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Propuesta de Viabilidad para la Creación de un Ministerio de Paz para Colombia

La Alianza Global de Ministerios e Infraestructuras para la Paz Capítulo América Latina y el Caribe (GAMIP LAC), hizo historia internacional en la construcción de Ministerios de Paz al presentar al Senado de Colombia la propuesta de creación de esta institución. La propuesta, que prioriza la necesidad de educación para la paz, ya está disponible para lectura.

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República Dominicana: Ministerio de Educación desarrolla programa para promover una cultura de Paz

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) ha desarrollado un programa, La Estrategia Nacional para una Cultura de Paz, dirigido a fomentar una cultura de paz y la resolución pacífica de conflictos en la comunidad educativa.

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Paz en el desarrollo sostenible: Alinear la Agenda 2030 con las mujeres, la paz y la seguridad (Resumen de políticas)

La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible reconoce la paz como una condición previa para el desarrollo sostenible, pero no reconoce la intersección entre género y paz. Como tal, la Red Global de Mujeres Constructoras de la Paz preparó este informe de políticas para examinar los vínculos entre Mujeres, Paz y Seguridad (WPS) y la Agenda 2030 y brindar recomendaciones prácticas para su implementación sinérgica.

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Los legisladores instan a la inclusión de los esfuerzos de paz y el respeto de los derechos humanos en el nuevo plan de estudios de jardín de infantes a 10.º grado (Filipinas)

La sección de competencias para la paz del nuevo plan de estudios K-10 para la educación básica debería enseñar a los estudiantes sobre la búsqueda por parte del gobierno de diferentes procesos de paz, el respeto por los derechos humanos y el pensamiento crítico, entre otros.

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Revisión de la Recomendación de 1974: los Estados Miembros de la UNESCO llegan a un consenso

El 12 de julio, los Estados miembros de la UNESCO acordaron el texto revisado de la Recomendación de 1974 sobre la educación para la comprensión, la cooperación y la paz internacionales y la educación relativa a los derechos humanos y las libertades fundamentales. Este documento internacional proporciona una hoja de ruta clara sobre cómo debe evolucionar la educación en el siglo XXI para contribuir frente a las amenazas y los desafíos contemporáneos.  

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Fundación SOLIDAR publica documento de política sobre educación para la paz

El documento de política sobre educación para la paz. “Un viaje sostenible hacia la paz: la educación para la paz en el contexto de la educación para la ciudadanía mundial”, presenta la culminación de todo un año de actividades para la Fundación SOLIDAR y sus miembros sobre el tema de la educación para la paz como herramienta para lograr aprendizajes y sociedades sostenibles.  

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“Los campus universitarios colombianos deben ser espacios para el conocimiento y la construcción de paz”: Ministra Aurora Vergara Figueroa

“En el Gobierno Nacional estamos comprometidos con la construcción de una cultura de paz, a través de un ejercicio que debe convocar a toda la sociedad a superar los ciclos de violencia que han generado heridas y dolor durante décadas. Continuaremos acompañando a las Instituciones Educativas Superiores en el diseño e implementación de estrategias, protocolos y rutas de atención y prevención ante cualquier tipo de violencia en el campus…” – Aurora Vergara Figueroa, Ministra de Educación

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Raíces gubernamentales para la educación para transformar la conflictiva región del norte del Rift (Kenia)

En lo que parece ser una nueva estrategia para hacer frente a la amenaza de la inseguridad en la agitada región del norte del Rift, el gobierno de Kenia establecerá de inmediato cinco escuelas intercomunitarias como parte de una iniciativa de educación para la paz.

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¿Qué puede hacer la educación de manera concreta (y realista) para mitigar las amenazas contemporáneas y fomentar una paz duradera?

Este libro blanco presentado por la Campaña Global por la Educación para la Paz proporciona una descripción general del papel y el potencial de la educación para la paz para abordar las amenazas y desafíos globales contemporáneos y emergentes para la paz. Al hacerlo, proporciona una visión general de las amenazas contemporáneas; esboza los cimientos de un enfoque transformador efectivo de la educación; revisa la evidencia de la efectividad de estos enfoques; y explora cómo estas percepciones y evidencias podrían moldear el futuro del campo de la educación para la paz.

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