La Campaña Global por la Educación para la Paz, y su comunidad de socios y educadores individuales, trabajaron incansablemente para construir un mundo más pacífico a través de la educación en 2021. Lea nuestro breve informe de desarrollos y actividades, y tómese un momento para celebrar nuestros logros compartidos.
La Campaña Global por la Educación para la Paz (GCPE) ha sido nominada para el Premio Nobel de la Paz 2021. La nominación reconoce la campaña como el proyecto más dinámico, influyente y de mayor alcance del mundo en educación para la paz, la condición sine qua non para el desarme y la abolición de la guerra.
Durante una elección volátil, ¿qué se puede hacer para preservar la democracia y proteger los resultados electorales? ¿Cómo podríamos responder a la propagación del miedo, un golpe potencial, los esfuerzos de intimidación y la violencia con la no violencia? La Campaña Mundial por la Educación para la Paz está compilando una lista de recursos para apoyar a los educadores en sus esfuerzos por enseñar sobre el momento político actual, preparar a los estudiantes para responder de manera constructiva y no violenta a las amenazas y fomentar una democracia más sólida y sostenible para el futuro.
Tony Jenkins argumenta que COVID-19 revela que "la educación para la paz debe dar un mayor énfasis al futuro, más específicamente, a visualizar, diseñar, planificar y construir futuros preferidos".
"Conexiones de Corona: Aprendiendo para un mundo renovado" es una serie especial que explora la pandemia de COVID-19 y las formas en que se relaciona con otros temas de educación para la paz. Esta investigación explora las interrelaciones entre las causas, características y posibles consecuencias de las amenazas que plantean las armas nucleares y las pandemias mundiales.
Werner Wintersteiner sostiene que la crisis de Corona revela que la globalización ha traído hasta ahora interdependencia sin solidaridad mutua. El virus se está propagando a nivel mundial y combatirlo requerirá un esfuerzo global, pero los estados están reaccionando con una visión de túnel nacional. Por el contrario, una perspectiva de ciudadanía global sería apropiada para la crisis global.
Muchos movimientos de paz y justicia han pedido que se utilice este momento crítico para reflexionar, planificar y aprender nuestro camino hacia un futuro más positivo. Una contribución que nosotros, los educadores de la paz, podríamos hacer a este proceso es la reflexión sobre las posibilidades del lenguaje alternativo y las metáforas hacia las cuales los lingüistas de la paz y las feministas han tratado de persuadirnos durante mucho tiempo para que enfoquemos nuestra atención.
El 28 de febrero de 2020, el Comité de Enseñanza sobre las Naciones Unidas celebró su 21a conferencia anual en las Naciones Unidas sobre el tema "No más guerra". Tony Jenkins, Coordinador de la Campaña Global por la Educación para la Paz, habló en el evento sobre educación para la paz y educación transformadora. El video del evento ya está disponible.
En esencia, tanto PeaceEd como SEL buscan abordar los problemas sociales invitando a las personas a identificar sus valores compartidos, ampliar sus conocimientos y desarrollar las habilidades que necesitan para crear un futuro pacífico. SEL enfatiza el cambio a nivel personal e interpersonal, mientras que PeaceEd a menudo se enfoca en temas sociales, políticos y sistémicos.
A todos y cada uno de ustedes que puedan estar celebrando una fiesta anual, buenos deseos por una alegre y por el mundo menos violento y más justo al que aspiramos mientras nos solidarizamos en todo lo que hacemos para lograrlo.
70 educadores, académicos y activistas, que representan a más de 33 identidades y afiliaciones de países diferentes, se reunieron en el Instituto Internacional de Educación para la Paz de 2019 en Nicosia, Chipre, del 21 al 28 de julio de 2019. Como acto de solidaridad con los educadores de paz de todo el mundo, los participantes declararon que no hay paz sin educación para la paz.
Esta es la publicación final de la serie retrospectiva que revisa las seis décadas de publicaciones de Betty Reardon sobre educación para la paz. “Aprender a desarmar” es tanto un resumen de algunos de los conceptos centrales constantes y convicciones normativas que han infundido su trabajo durante las últimas cuatro décadas como un llamado a ver la educación para la paz como una estrategia esencial para la implementación de las propuestas y políticas de paz .