Reportes de actividad

Nigeria Network and Campaign for Peace Education para organizar un diálogo intergeneracional sobre educación

La mayoría de las veces, los jóvenes son empujados a la periferia del proceso de formulación de políticas en las áreas de educación, paz, sostenibilidad y ciudadanía global; no se consideran partes interesadas clave. La iniciativa Talking Across Generations on Education (TAGe) busca empoderar a la juventud nigeriana facilitando un diálogo desenfrenado entre los jóvenes con tomadores de decisiones experimentados y de alto nivel. [sigue leyendo…]

Reportes de actividad

Diálogo con la Dra. Betty Reardon sobre Educación para la Paz organizado por UNESCO APCEIU

El Centro de Educación para la Comprensión Internacional de Asia y el Pacífico, en asociación con la Sociedad Coreana de Educación para la Comprensión Internacional, organizó un Diálogo virtual con la Dra. Betty Reardon con motivo de la publicación de la traducción al coreano del libro del Dr. Reardon, “Comprehensive Educación para la paz ". [sigue leyendo…]

Reportes de actividad

La educación para la paz en las escuelas formales: ¿Por qué es importante y cómo se puede hacer? (grabación de seminarios web)

Junto con investigadores y profesionales de la educación para la paz, este seminario web del 27 de enero exploró los hallazgos del nuevo informe de International Alert y el British Council, "La educación para la paz en las escuelas formales: ¿Por qué es importante y cómo se puede hacer?" El informe analiza cómo es la educación para la paz en las escuelas, su impacto potencial y cómo podría realizarse en la práctica. [sigue leyendo…]