La Universidad Politécnica del Estado de California busca la cátedra de estudios Ahimsa (estudios de la no violencia) otorgada por Shri Shantinath

Cátedra de Estudios Ahimsa (Estudios de la No Violencia) otorgada por Shri Shantinath, Profesora Asistente o Asociada

Universidad Politécnica del Estado de California Pomona: Facultad de Letras, Artes y Ciencias Sociales: Humanidades / Ciencias Sociales

Localización: Pomona
Cita abierta: 19 de octubre de 2021
Fecha tope: 15 de noviembre de 2021 a las 11:59 p.m., hora del este

haga clic aquí para aplicar

Universidad Politécnica del Estado de California, Pomona invita a postularse para un puesto de profesor titular en el rango de profesor asistente o asociado en el Facultad de Letras, Artes y Ciencias Sociales para una cita a partir del año académico 2022-2023. El candidato seleccionado ocupará la Cátedra Dotada de Shri Shantinath en Estudios Ahimsa, se desempeñará como Director de la Centro Ahimsa, así como enseñar y seguir una agenda de investigación activa (ver detalles a continuación).

La Universidad. Cal Poly Pomona es una de las dos universidades politécnicas en el campus 23 Universidad Estatal de California sistema y entre 11 instituciones de este tipo en todo el país. Desde su fundación en 1938, los estudiantes de Cal Poly Pomona participan en una educación de aprendizaje experiencial integradora que es inclusiva, relevante y valora diversas perspectivas y experiencias. Con una variedad de programas de grado en artes, humanidades, ciencias, ingeniería y disciplinas profesionales, la universidad es bien conocida por su enfoque de aprendizaje práctico y Modelo de profesor académico.

La universidad es conocida por su campus histórico y pintoresco de 1,400 acres, que alguna vez fue el rancho de invierno del magnate de los cereales WK Kellogg. Reconocemos que Cal Poly Pomona reside en los territorios y patrias de la gente de Tongva y Tataavium que son los cuidadores tradicionales de la tierra de Tovaangar. Los casi 30,000 estudiantes de la universidad son instruidos y asesorados por más de 1,400 profesores del campus como parte de 54 programas de licenciatura y 29 programas de maestría, 11 programas de credenciales y certificados y un doctorado en liderazgo educativo.

Cal Poly Pomona, altamente considerada entre sus instituciones pares, es la número 2 en el US News y World Report clasificaciones de las mejores universidades públicas regionales en el oeste y fue nombrada la universidad número 15 con mejor valor en la nación por la revista Money. Cal Poly Pomona, una institución que sirve a los hispanos y una institución que sirve a los asiáticos americanos y a los nativos americanos de las islas del Pacífico, se erige como líder nacional en la promoción de mobilidad social, y fue colocada entre las 25 mejores instituciones del país en otorgar títulos de licenciatura a estudiantes minoritarios por Problemas diversos en la educación superior.

Criterios de excelencia inclusiva.  Aspiramos a ser modelo universidad politécnica inclusiva en la nación. Tenemos un fuerte compromiso con la excelencia inclusiva y con las experiencias educativas que aprovechan las diversas perspectivas y experiencias necesarias para tener éxito y prosperar en una sociedad diversa.

Las contrataciones de docentes en régimen de permanencia demostrar un compromiso y un historial de contribuciones a través de su enseñanza, beca o servicio a estos criterios de excelencia inclusiva (se debe abordar un mínimo de dos en la Declaración de éxito del estudiante):

  1. Integra los valores de equidad e inclusión en su enseñanza, becas y / o contribuciones de servicio con diversas poblaciones de estudiantes;
  2. Incorpora las contribuciones y luchas de grupos y comunidades étnicas minoritarias históricas en su enseñanza, trabajo académico y / o contribuciones de servicio;
  3. Adopta estrategias de enseñanza que apoyan el aprendizaje y el éxito de los estudiantes de diversas poblaciones estudiantiles;
  4. Asesora e involucra a diversas poblaciones de estudiantes en actividades de descubrimiento, erudición y creatividad;
  5. Involucra a los estudiantes en proyectos basados ​​en problemas y aprendizaje que abordan las necesidades de diversas comunidades;
  6. Posee conocimiento de desafíos y barreras para estudiantes y profesores subrepresentados dentro de la disciplina;
  7. Asesora y ayuda a diversas poblaciones de estudiantes interesados ​​en seguir una educación de posgrado;
  8. Participa en investigaciones o servicios de acción que responden a la comunidad con diversas poblaciones y comunidades de estudiantes;
  9. Tiene experiencia o demuestra un compromiso con la adopción de actividades de aprendizaje experiencial y pedagogía con diversas poblaciones y comunidades de estudiantes; y
  10. Tiene experiencia o compromiso demostrado con la enseñanza, la beca y / o el servicio que contribuye al acceso, la diversidad y la igualdad de oportunidades en la educación superior.

La Universidad: Facultad de Letras, Artes y Ciencias Sociales (CLASS) da vida a una vibrante experiencia práctica a través de disciplinas en humanidades, artes escénicas y ciencias sociales. Como corazón y alma del campus, la misión de la universidad es cultivar el desarrollo intelectual, el razonamiento ético y la sensibilidad estética para apoyar el pensamiento creativo y crítico en un mundo dinámico de desafíos en competencia. Somos una comunidad diversa en antecedentes, experiencia y pensamiento, comprometida con mejorar la condición humana y mejorar el mundo. Nuestra facultad, estudiantes y personal están dedicados a crear un entorno inclusivo donde todos puedan prosperar a través de los programas, las actividades de investigación, las actuaciones creativas, el alcance comunitario y las experiencias exclusivas del Colegio. Obtenga más información sobre la Facultad de Letras, Artes y Ciencias Sociales y nuestros 11 departamentos distintos en www.cpp.edu/clase.

Centro Ahimsa: Establecido en 2003-04 en CLASS, el Centro Ahimsa se dedica a la enseñanza y el aprendizaje interdisciplinario sobre la no violencia y sus aplicaciones prácticas en varios niveles: personal, interpersonal, social, nacional e internacional. Las iniciativas educativas y de divulgación del Centro, como conferencias e institutos de verano para educadores K-12, facilitan la comprensión de la no violencia como una fuerza transformadora. Para obtener más información sobre el Centro, visite:  www.cpp.edu/ahimsacenter

La posición: La Facultad de Letras, Artes y Ciencias Sociales busca candidatos de cualquier disciplina, preferiblemente de Humanidades o Ciencias Sociales, que se especialicen en Estudios Ahimsa (Estudios de Noviolencia). Esto se puede demostrar con un enfoque de docencia e investigación relacionado con temas como los siguientes:

La historia de la noviolencia y los movimientos noviolentos globales; liderazgo en noviolencia y cambio social; ética y filosofía de la no violencia; política de movimientos noviolentos, resolución de conflictos no violenta, ahimsa en tradiciones de sabiduría como el jainismo y el budismo; La no violencia gandhiana y kingiana; prácticas de no violencia y meditación; mujeres y no violencia; no violencia y justicia restaurativa; cuidado, compasión y no violencia; movimientos de justicia social anclados en la no violencia; y psicología de la noviolencia.

El candidato seleccionado ocupará la Cátedra Dotada por Shri Shantinath en Estudios Ahimsa y se desempeñará como Director del Centro Ahimsa.

Esta posición tiene dos roles principales. Como profesorado de trayectoria permanente, los candidatos deben demostrar el potencial de excelencia en la enseñanza de un cuerpo estudiantil de pregrado diverso; la capacidad de enseñar los cursos básicos existentes (No violencia en el mundo moderno y un seminario culminante en no violencia); el interés y la capacidad de diseñar nuevos cursos para fortalecer al menor en Estudios de Noviolencia; y tener una agenda de investigación activa en el estudio de la noviolencia. Los candidatos también pueden tener la oportunidad de enseñar dentro de su departamento de disciplina. Como director del Centro Ahimsa, los candidatos deben demostrar la capacidad de dirigir las diversas actividades del Centro, que incluyen ofrecer programas de desarrollo profesional para educadores K-12 en educación no violenta, y organizar y albergar programas públicos de calidad como conferencias, talleres, simposios y conferencias que exploran la relevancia de la noviolencia a nivel personal, interpersonal, institucional, nacional o internacional. El director tendrá acceso a fondos de dotación para implementar las diversas actividades del Centro y para avanzar y enriquecer los Estudios Ahimsa.

El puesto conlleva una carga docente de 2/2 en los primeros dos años, y 3/3 posteriormente, con oportunidades adicionales de reducción de cursos competitivos para la innovación curricular, la investigación y la actividad académica, e iniciativas en financiamiento externo.

Las solicitudes tanto para el nivel de Asistente como para el de Asociado serán consideradas en su totalidad.

Cualificaciones

Calificaciones mínimas: rango de asistente

  • Doctor. de una universidad acreditada preferiblemente en una disciplina de humanidades o ciencias sociales en el momento del nombramiento.
  • Disertación de doctorado u otro trabajo académico sustantivo con enfoque en la no violencia; y evidencia de un gran interés en realizar investigaciones académicas en estudios de noviolencia.
  • Evidencia de potencial para enseñar cursos básicos y finales existentes en el programa de Estudios de la Noviolencia.
  • Compromiso demostrado en la organización de programas públicos como conferencias, conferencias o simposios relacionados con la no violencia.
  • Potencial para ofrecer programas anclados en la no violencia para el desarrollo profesional de educadores K-12.
  • Compromiso con la tutoría de estudiantes de grupos subrepresentados.

Calificaciones preferidas: rango de asistente

  • Disponibilidad para diseñar cursos de trabajo innovadores relacionados con los estudios de la noviolencia.
  • Uno o más años de experiencia docente universitaria en el área relacionada con la no violencia.
  • Evidencia de productividad académica (por ejemplo, publicaciones, presentaciones de conferencias, conferencias invitadas).
  • Evidencia de trabajar con estudiantes de grupos subrepresentados.
  • Gran interés en la divulgación comunitaria y en trabajar con la Junta Asesora del Centro.

Calificaciones mínimas: rango de asociado

  • Doctor. de una universidad acreditada preferiblemente en una disciplina de humanidades o ciencias sociales.
  • Al menos cuatro años de experiencia docente universitaria a tiempo completo que incluya al menos dos años de experiencia docente en cursos relacionados con la no violencia y preparación para ofrecer cursos básicos y finales en la especialidad de Estudios de la No Violencia.
  • Evidencia de productividad académica (publicaciones, presentaciones de conferencias, conferencias invitadas, redacción de subvenciones, etc.) relacionada con la no violencia.
  • Disponibilidad para organizar y albergar varios programas del Centro Ahimsa, como conferencias públicas, talleres y conferencias.
  • Capacidad demostrada para articular y ofrecer un programa de desarrollo profesional relevante en educación no violenta para educadores K-12.
  • Compromiso demostrado con la tutoría de estudiantes de grupos subrepresentados.

Calificaciones preferidas: rango de asociado

  • Evidencia de experiencia en innovación curricular relacionada con Estudios de Noviolencia.
  • Capacidad para construir una red profesional para facilitar el avance de los Estudios de Noviolencia.
  • Alguna experiencia con programas de desarrollo profesional para educadores K-12.
  • Interés en buscar apoyo externo, alcance comunitario, incluida la Junta Asesora del Centro, para emprender nuevas iniciativas o ampliar las actividades continuas del Centro Ahimsa.
  • Alguna experiencia en la tutoría de grupos de estudiantes subrepresentados.

Instrucciones de aplicación

El puesto está abierto hasta que se llene. Se considerarán en primer lugar las solicitudes completadas recibidas por 15 de noviembre.. Se recomienda la presentación anticipada. Todos los materiales de la solicitud deben enviarse en formato PDF a través de Interfolio en http://www.cpp.edu/~faculty-affairs/open-positions/.

Una solicitud completa consta de lo siguiente.

  1. Una carta de presentación que (a) indica el rango al que se postula el candidato; (b) describe el interés y la experiencia docente e investigadora del candidato en Estudios de Noviolencia; (c) aborda las funciones y responsabilidades articuladas en la descripción del puesto; y (d) proporciona una declaración de metas para futuras investigaciones y actividades profesionales.
  2. Un formulario de solicitud completo disponible en el sitio web de la solicitud: https://www.cpp.edu/faculty-affairs/documents/acadapplication_feb2017.pdf  
  3. Un currículum vitae que cubra todos los elementos especificados en el formulario de solicitud, enumera las calificaciones profesionales, los logros y la experiencia relevante para este puesto, e incluye los nombres, títulos, direcciones, direcciones de correo electrónico y números de teléfono de al menos cinco personas que pueden hablar. al potencial del candidato para el éxito en este puesto.
  4. Tres cartas de referencia recientes en papel con membrete, firmadas y fechadas en los últimos dos años.
  5. Una declaración de éxito del estudiante que demuestre el compromiso y la contribución del candidato a al menos dos de los criterios de excelencia inclusivos enumerados anteriormente a través del historial de enseñanza, investigación y / o servicio del candidato (máximo dos páginas).
  6. Una transcripción no oficial que muestre el título más alto obtenido de una institución educativa acreditada. Los finalistas deberán presentar una transcripción oficial.
  7. Muestras de programas de estudios y resúmenes de evaluaciones recientes de la enseñanza (si están disponibles).

Para obtener más información o aclaraciones, comuníquese con la Dra. Tara Sethia, Presidenta del Comité de Búsqueda a través del [correo electrónico protegido]

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