Edgar Buryahika Kavindi sostiene que debemos invertir más en la consolidación de la paz y ser capaces de crear una situación en la que no solo nos centremos en el mantenimiento de la paz, sino en la consolidación y el mantenimiento de la paz. [sigue leyendo…]
El Departamento de Educación de la República de Filipinas continúa construyendo una cultura de paz y resiliencia en las comunidades vulnerables y afectadas por conflictos para garantizar la continuidad del aprendizaje. [sigue leyendo…]
Sara Clarke-Habibi sostiene que las instituciones de educación superior deberían reflexionar sobre cómo pueden contribuir de forma proactiva a la reducción de las desigualdades, la frustración, la radicalización y la violencia en la sociedad. [sigue leyendo…]
Las Naciones Unidas elaboraron un manual que se centra en la participación de los jóvenes en la consolidación de la paz. Invertir en la capacidad, la agencia y el liderazgo de los jóvenes constructores de paz puede fortalecer su capacidad para liderar de manera colaborativa los esfuerzos por la paz y utilizar sus habilidades para abordar otros desafíos que los afectan, tanto durante como después de la pandemia de COVID-19. [sigue leyendo…]
Dar educación para la paz a los niños en zonas de conflicto es importante para resolver conflictos y guerras, según el Ministro Consejero Nguyen Phuong Tra, Representante Permanente Adjunto de Vietnam en el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas. [sigue leyendo…]
Un comité escolar analiza las formas de expandir el aprendizaje de la justicia social y racial en el sistema de escuelas públicas de Martha's Vineyard. [sigue leyendo…]
El 22 de enero de 2021, el campo del conocimiento sobre la paz perdió a uno de sus “padres fundadores” más venerados y consumados, el profesor Abdul Aziz Said. [sigue leyendo…]
La Campaña Global por la Educación para la Paz (GCPE) ha sido nominada para el Premio Nobel de la Paz 2021. La nominación reconoce la campaña como el proyecto más dinámico, influyente y de mayor alcance del mundo en educación para la paz, la condición sine qua non para el desarme y la abolición de la guerra. [sigue leyendo…]
Junto con investigadores y profesionales de la educación para la paz, este seminario web del 27 de enero exploró los hallazgos del nuevo informe de International Alert y el British Council, "La educación para la paz en las escuelas formales: ¿Por qué es importante y cómo se puede hacer?" El informe analiza cómo es la educación para la paz en las escuelas, su impacto potencial y cómo podría realizarse en la práctica. [sigue leyendo…]
En su último libro, Magnus Haavelsrud ve los desarrollos de paz como movimientos ascendentes de equidad, empatía, la curación de traumas pasados y presentes y la transformación de conflictos no violentos. Haavelsrud pregunta y responde cómo la educación puede apoyar e iniciar tales movimientos ascendentes desde los niveles de la vida cotidiana a los asuntos globales. [sigue leyendo…]
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