Η UNESCO υιοθετεί καθοδήγηση ορόσημο για τον οριζόντιο ρόλο της εκπαίδευσης στην προώθηση της ειρήνης

(Αναρτήθηκε από: ΟΥΝΕΣΚΟ 21 Νοεμβρίου 2023)

Στις 20 Νοεμβρίου 2023, τα 194 κράτη μέλη της UNESCO ενέκριναν τη Σύσταση για την Εκπαίδευση για την Ειρήνη, τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τη Βιώσιμη Ανάπτυξη στη Γενική Διάσκεψη της UNESCO. Αυτό είναι το μόνο παγκόσμιο μέσο καθορισμού προτύπων που καθορίζει τον τρόπο με τον οποίο η εκπαίδευση πρέπει να χρησιμοποιείται για να επιφέρει διαρκή ειρήνη και να προάγει την ανθρώπινη ανάπτυξη μέσω 14 κατευθυντήριων αρχών.

Η Σύσταση είναι μοναδική στο να συνδυάζει όλες τις διαστάσεις της εκπαίδευσης και να συνδέει διαφορετικούς θεματικούς τομείς, από τις ψηφιακές τεχνολογίες και την κλιματική αλλαγή έως τα ζητήματα φύλου και τις θεμελιώδεις ελευθερίες. Το κείμενο που εγκρίθηκε πρόσφατα ενημερώνει το «1974” Σύσταση ότι πριν από σχεδόν 50 χρόνια ενωμένος Τα κράτη μέλη τοποθετούν την εκπαίδευση ως βασικό μοχλό ειρήνης και διεθνούς κατανόησης. Τα τελευταία δύο χρόνια η UNESCO έχει αναθεωρηθεί αυτό το οραματικό εργαλείο για να το εξασφαλίσει απαντά στις μεγαλύτερες προκλήσεις του σήμερα και στα μελλοντικά σοκ.

«Σήμερα, όταν οι κρίσεις πολώνουν τις κοινωνίες μας, όταν η πολυπολική παγκόσμια τάξη πραγμάτων συνεχίζει να είναι το σκηνικό βίαιων συγκρούσεων, η εκπαίδευση πρέπει περισσότερο από ποτέ να παραμείνει ένα αμυντικό προπύργιο ενάντια στα ρήγματα του κόσμου και ένα θεμέλιο για διαρκή ειρήνη», δήλωσε ο Διευθυντής της UNESCO Στρατηγός Audrey Azoulay. «Είναι αυτή η ίδια πεποίθηση που συνεχίζει να οδηγεί τη δράση της UNESCO».

Βοηθώντας στην οικοδόμηση πιο ειρηνικών, δίκαιων, ίσων, ισότιμων, χωρίς αποκλεισμούς, δημοκρατικών, υγιών και βιώσιμων κοινωνιών, η σύσταση θα γίνει εργαλείο για όλους τους φορείς της εκπαίδευσης για την επίτευξη του Ανάπτυξη των στόχων της αειφόρου.

Ένα όραμα εκπαίδευσης για ανθρωπιά και ειρήνη

Η σύσταση αναγνωρίζει ότι η ειρήνη οικοδομείται όχι μόνο μέσω διεθνών διαπραγματεύσεων, αλλά και στα σχολικά παγκάκια, στις αυλές των σχολείων και στα γήπεδα, μέσω της εκπαίδευσης στις τέχνες και τις επιστήμες και σε όλη τη διάρκεια της ζωής. Η εκπαίδευση σε όλες τις μορφές και διαστάσεις της, μέσα και έξω από τα σχολεία, διαμορφώνει τον τρόπο με τον οποίο βλέπουμε τον κόσμο και συμπεριφερόμαστε στους άλλους, και μπορεί, και πρέπει, να είναι ένα μονοπάτι για την οικοδόμηση διαρκούς ειρήνης. Για να πραγματοποιηθούν αυτές οι φιλοδοξίες, το νέο κείμενο περιγράφει τι ακριβώς πρέπει να αλλάξει στις προσεγγίσεις της εκπαίδευσης και πώς. Καθορίζει 14 κατευθυντήριες αρχές που θα πρέπει να διαμορφώσουν τον μετασχηματισμό των εκπαιδευτικών συστημάτων στις επόμενες δεκαετίες.

Το αναθεωρημένο κείμενο, προϊόν του ευρεία συναίνεση που επιτεύχθηκε από τα κράτη μέλη νωρίτερα αυτό το καλοκαίρι, ήταν το πρώτο θέμα που συζητήθηκε στην Επιτροπή Παιδείας. 194 κράτη μέλη της UNESCO συμφώνησαν ομόφωνα να το προτείνουν για υιοθέτηση μέχρι την 42η σύνοδο της Γενικής Διάσκεψης της UNESCO. Σαράντα περίπου χώρες πήραν τον λόγο για να εκφράσουν την αμέριστη υποστήριξή τους στην επικαιροποιημένη σύσταση. Επαίνεσαν επίσης το περιεκτικό και συμμετοχικό διαδικασία αναθεώρησης, που δημιούργησε κλίμα εμπιστοσύνης μεταξύ των χωρών και τους επέτρεψε να υιοθετήσουν τελικά το κείμενο με συναίνεση.

«Ο κόσμος μας χρειάζεται ένα μήνυμα ειρήνης τώρα περισσότερο από ποτέ. Η εκπαίδευση μπορεί να καλλιεργήσει τις σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων. Στο σημερινό μας πλαίσιο, δεν μπορούμε να χάσουμε αυτή την ευκαιρία να δηλώσουμε ξεκάθαρα και δυνατά ότι – εδώ στην UNESCO – τα κράτη μέλη συμφωνούν σε ένα όραμα εκπαίδευσης που υπηρετεί την ανθρωπότητα και την ειρήνη. Με την αφοσίωση και τη σκληρή δουλειά των αντιπροσωπειών των χωρών, καταφέραμε να διαμορφώσουμε το κείμενο σε ένα έγγραφο… που κάθε κράτος μέλος μπορεί να το ονομάσει δικό του», δήλωσε ο καθηγητής Charles Bosire, μόνιμος εκπρόσωπος της Κένυας στην UNESCO και Πρόεδρος του Γραφείου αρμόδιος για την αναθεώρηση της σύστασης του 1974.

Ενώ τα κράτη μέλη θα είναι υπεύθυνα για την εφαρμογή του σε εθνικό επίπεδο, η UNESCO θα υποστηρίξει τις διαδικασίες υλοποίησής τους και θα υποβάλλει τακτικές αναφορές για τις προσπάθειές τους.

Τι είναι μοναδικό στην αναθεωρημένη Σύσταση;

  • Τονίζει έντονα τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις θεμελιώδεις ελευθερίες και ενσωματώνει ζητήματα που κρίνονται κεντρικής σημασίας για την επίτευξη διαρκούς ειρήνης στην εποχή μας, όπως η αειφόρος ανάπτυξη, η κλιματική αλλαγή, ο σεβασμός της διαφορετικότητας, η ισότητα των φύλων και η παιδεία στα μέσα και στις πληροφορίες.

  • Περιγράφει 14 κατευθυντήριες αρχές, συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα και τομείς δράσης προτεραιότητας για την ολιστική αναμόρφωση όλων των πτυχών των εκπαιδευτικών συστημάτων, από νόμους και πολιτικές έως την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, τις διδακτικές πρακτικές, τα περιβάλλοντα μάθησης και την αξιολόγηση. Για παράδειγμα, τονίζει ότι πέρα ​​από τις δεξιότητες κριτικού γραμματισμού και αριθμητικής, οι μαθητές θα πρέπει να αποκτήσουν ικανότητες όπως η ενσυναίσθηση, η κριτική σκέψη, η διαπολιτισμική κατανόηση και η περιβαλλοντική διαχείριση.

  • Καλύπτει εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε σε όλες τις ρυθμίσεις και σε όλα τα επίπεδα και σε όλη τη ζωή, συνδέοντας τις κουκκίδες μεταξύ περιοχών που δεν είχαν προηγουμένως θεωρηθεί μαζί. Για παράδειγμα, η σχέση μεταξύ της σωματικής και ψυχικής υγείας των μαθητών και της ικανότητάς τους να έχουν πρόσβαση και να αποκτήσουν εκπαίδευση, ο αντίκτυπος της κλιματικής αλλαγής στο εκπαιδευτικό σύστημα, καθώς και η γνώση που αποκτάται έξω από την τάξη.

  • Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από όλους τους φορείς της εκπαίδευσης – από τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και τους δασκάλους έως τους άτυπους εκπαιδευτές και τους φορείς παράδοσης – ως βάση για να μεταμορφώσουν τις πολιτικές, τις πρακτικές και τις προσεγγίσεις τους για να δημιουργήσουν ενσυναίσθητους και χωρίς αποκλεισμούς μαθητές. Για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας αυτό το έγγραφο, οι δάσκαλοι μπορούν να δουν πώς να προσαρμόσουν τα σχέδια μαθημάτων τους για να ενσωματώσουν συγκεκριμένα θέματα και δραστηριότητες ή οι τοπικοί ηγέτες της κοινότητας μπορούν να υποστηρίξουν συγκεκριμένες αλλαγές σε πολιτικές και προγράμματα σπουδών.

  • It φέρνει την παιδεία με την εποχή, λαμβάνοντας υπόψη πώς ο κόσμος έχει αλλάξει και θα συνεχίσει να εξελίσσεται στις επόμενες δεκαετίες. Για παράδειγμα, λαμβάνει υπόψη σύγχρονα φαινόμενα όπως η αυξανόμενη διαδικτυακή ρητορική μίσους και περιγράφει τι μπορεί να γίνει μέσω της εκπαίδευσης για την ενίσχυση της ανθεκτικότητας των μαθητών.

Εγγραφείτε στην καμπάνια και βοηθήστε μας #SpreadPeaceEd!
Παρακαλώ στείλτε μου email:

Αφήστε ένα σχόλιο

Η διεύθυνση email σας δεν θα δημοσιευθεί. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται *

Μεταβείτε στην κορυφή