Αυτή η μελέτη, από τους Dana Kristiawan, Carol Carter & Michelle Picard, παρέχει νέα εικόνα για τις δυνατότητες του Readers Theatre για τη διδασκαλία της ειρήνης και της πρόληψης των συγκρούσεων στο πλαίσιο του ινδονησιακού Ισλαμικού EFL δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Ο Muhammad Syawal Djamil προτείνει ότι η εκπαίδευση για την ειρήνη, με τις ρίζες της στις ισλαμικές αρχές, μπορεί να σπαρθεί μέσω της οικογένειας και των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων στην Ινδονησία για να καλλιεργήσει την ευαισθητοποίηση για τη σημασία της ειρήνης και να υποστηρίξει την ανάπτυξη μιας πολιτισμένης και δίκαιης κοινωνίας.
Ο Dody Wibowo παρατηρεί ότι εάν θέλουμε να αλλάξουμε την κουλτούρα της βίας στην κοινωνία, η διαμόρφωση και η ενίσχυση μιας κουλτούρας ειρήνης στα σχολεία θα πρέπει να είναι μια από τις προσπάθειές μας για την επίτευξη του μετασχηματισμού.
Η έρευνα του Dody Wibowo διερευνά τις σχέσεις μεταξύ της πρακτικής της σχολικής κουλτούρας και της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών για την εκπαίδευση για την ειρήνη στην Ινδονησία.
English
Afrikaans
Shqip
العربية
Հայերեն
Azərbaycan dili
Euskara
Беларуская мова
বাংলা
Bosanski
Български
Català
Cebuano
简体中文
Corsu
Hrvatski
Čeština
Dansk
Nederlands
English
Eesti
Filipino
Suomi
Français
ქართული
Deutsch
Ελληνικά
ગુજરાતી
עִבְרִית
हिन्दी
Magyar
Íslenska
Bahasa Indonesia
Gaelige
Italiano
日本語
Basa Jawa
한국어
كوردی
Кыргызча
ພາສາລາວ
Latin
Latviešu valoda
Lietuvių kalba
Lëtzebuergesch
Македонски јазик
Malagasy
Bahasa Melayu
Te Reo Māori
Монгол
ဗမာစာ
नेपाली
Norsk bokmål
پښتو
فارسی
Polski
Português
ਪੰਜਾਬੀ
Română
Русский
Samoan
Gàidhlig
Српски језик
Slovenčina
Slovenščina
Afsoomaali
Español
Basa Sunda
Kiswahili
Svenska
Тоҷикӣ
தமிழ்
ไทย
Türkçe
Українська
اردو
O‘zbekcha
Tiếng Việt
Cymraeg